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Expresin Corporal: concepto y funciones Factores bsicos del desarrollo expresivo. Los Marcos y la Accin en el Proceso Expresivo. Rasgos ms caractersticos de las manifestaciones expresivas corporales.
Vizuete y Villada (2002): "Capacidad que permite a todos los seres humanos que exterioricen y pongan de manifiesto sus deseos, sentimientos, pensamientos, emociones y sensaciones, materializndolo a travs del cuerpo. La expresin corporal se sirve de los gestos, las posturas, las miradas, el movimiento y de todas las posibilidades que el cuerpo humano es susceptible de generar"
motores.
Implicar aspectos expresivos, perceptivos,
Mediante:
Funcin del docente:
Favorecer el desarrollo de la exteriorizacin desarrollando, ampliando y enriqueciendo las capacidades de cada alumno
La observacin: capacidad para captar lo que descubrimos en nuestro entorno, en el espacio de nuestro entorno y en la relacin con las personas.
El anlisis: capacidad de seleccionar las informaciones recibidas por medio de nuestra observacin La reflexin: la reconstruccin de lo observado y su interpretacin.
b) La interiorizacin:
Observacin de posturas y movimientos. Interpretacin. Pensar en tareas de la vida cotidiana para expresarlas a travs de gestos. Imaginar acciones que requieren el uso de materiales e interpretarlas sin ellos.
c) La espontaneidad:
Verbalizar experiencias vividas a travs de sensaciones corporales. Dejar fluir pensamientos de forma espontnea. Propiciar la participacin espontnea de los miembros del grupo.
El movimiento ha sido estudiado por la PROXEMIA. Establece categoras en funcin de las distancias que establecemos respecto a los dems.
Dentro de nuestras relaciones personales: Zona reservada. Zona de confianza. Dentro de nuestras relaciones pblicas: Zona social habitual. Zona abierta.
Expresivo: EL TIEMPO
Concepto: SUCESIN DE MOMENTOS QUE SE ENCADENAN A LO LARGO DE NUESTRAS VIDAS. Tipos de tiempo: T. OBJETIVO T. SUBJETIVO Funciones: SITUARNOS EN LA VIDA TOMAR CONCIENCIA DEL MUNDO REAL MEDIR NUESTROS MOVIMIENTOS
Expresivo: EL MOVIMIENTO
Va importante de comunicacin por medio de gestos, posturas, .
Componentes fundamentales (Laban, 1987): Partes del cuerpo que se mueven Direccin en el espacio Velocidad Grado de energa impreso (intensidad)
1. EL ESPACIO:
Ocupar pequeos/grandes espacios con el cuerpo en
situacin de inmovilidad/movilidad. Abarcar grandes espacios en los movimientos. Compartir el espacio. Crear formas de evolucionar. Investigar los contactos con el espacio.
2. EL TIEMPO Adaptacin a ritmos Captar el tiempo personal a travs de acciones cotidianas Investigar secuencias rtmicas con materiales Comparar nuestro ritmo personal con el de otros
3. EL MOVIMIENTO La combinacin de INTENSIDAD-VELOCIDAD-ENERGA producen respuestas corporales distintas (Bertrand y Dumont, 1970):
M. DE ACELERACIN M. DE DESACELERACIN M. AL RALENT M. VIBRATORIOS M. EXPLOSIVOS M. SEDANTE
TAREA
Admitir la realidad corporal. Sentirnos bien con nuestro cuerpo. Desarrollar las capacidades corporales. Esforzarse por superar las limitaciones y deficiencias.
segmentos iguales. Movimientos asimtricos: un segmento corporal y el correspondiente realiza o no una acciones distintas.
Independencia
de los miembros superiores con el eje corporal y de los inferiores con la pelvis.
CABEZA.
BRAZO: brazo y mano.
y cabeza.
PIERNAS: Pie, pierna y muslo.
Funciones de las expresiones del rostro: REFORZAR LOS MENSAJES VERBALES EXPRESAR EMOCIONES RELACIONARNOS CON LOS DEMS RESPONDER A MENSAJES O ACTITUDES
Adquiridos
Acompaan
Segn
WOLF: o reflejos.
Automticos
Emocionales. Proyectivos.
De la conciencia objetiva.