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SCRATES (470-399a.

C) e os SOFISTAS
OBJETIVO DA AULA

Compreender o pensamento filosfico de Scrates a partir da tica, do Antropocentris mo e Mtodo Dialtico. Compreender a

Considerado o fundador da tica ocidental. filsofo que trouxe a Filosofia do CU TERRA.

POCA Sculo V a.C. - Sculo de Pricles.


Com a vitria sobre os persas e a tomada do Imprio martimo. Senhora do Mar Egeu, Atenas tornou-se centro comercial da Grcia, e o Pireu era seu porto mais rico.

SOCIEDADE

Atenas contava com trs classes:

Cidados : participantes da democracia; Metecos: estrangeiros habitantes de Atenas; Escravos formavam a grande maioria da populao ateniense.
A economia esclavagista era um fenmeno progressista cooperando com o apogeu do mundo antigo.

GRCIA ANTIGA - SCULO DE PRICLES

ARTE E CULTURA
Os gregos, embora divididos politicamente tinham uma unidade cultural.

Construo de templos,

edifcios pblicos e esculturas;

Festas e cerimnias

religiosas davam lugar a manifestaes artsticas (representaes teatrais);

Competies de atletas

adquiriam um carter nacional.

VISTA AREA ARQUITETURA DE ATENAS

A DEMOCRACIA:

Teve grande importncia para o futuro da filosofia

Igualdade e direito perante as

leis e participao do governo; Opinio e expresso ativa nas discusses e tomadas de decises.

Perodo Socrtico ou antropolgico A Filosofia investiga as questes humanas


O ideal da educao a formao do cidado; Os Sofistas (primeiros filsofos) surgem como mestres de oratria ou retrica; Scrates com a filosofia conhecer-se a si mesmo.

VIDA MORTE
- nasceu por volta do Ano 470 a. C. - em Atenas, Grcia. - pai Sofronisco era escultor - me Fenareta parteira. - casou-se com Xantipa e teve trs filhos.

Estudou msica, ginstica, gramtica Profisses escultor - militar - Integrou o conselho legislativo de Atenas Scrates foi acusado de corromper a juventude e desdenhar o culto aos deuses tradicionais. Condenado a morte, a sentena: envenenamento. Morreu em 399. a.C.

Quem so os SOFISTAS?
Na antiguidade eram vistos como impostores, mentirosos, demagogos; A partir do sculo XIX so considerados fundadores da pedagogia democrtica, mestres da arte da educao do cidado. Um professor de tcnicas, de poltica, de virtude e de sabedoria (Scrates ir critic-los por isso)

O QUE A SOFSTICA?
Corrente filosfica divulgada pelos sofistas, mestres de retrica e cultura geral que exerceram forte influncia sobre o clima intelectual grego entre os sculos V e IV a.C. A Sofstica no uma escola filosfica, mas uma orientao genrica que os Sofistas acataram devido s exigncias de sua profisso.

Fundamentos dos Sofistas so:


O interesse filosfico concentrase no homem e em seus problemas, o que os sofistas tiveram em comum com Scrates; O conhecimento reduz-se opinio (DOXA) e o bem, utilidade. Consequentemente, reconhece-se da relatividade da verdade e dos valores morais, que mudariam segundo o lugar e

Principais Sofistas
PROTGORAS (481-411 a.C)
O homem a medida de todas as coisas (magna

carta do relativismo ocidental) homem: o ser singular e no a espcie homem, o coletivo Medida = norma do juzo; Coisas = artefatos feitos pela linguagem e pelas mos dos tcnicos at os objetos naturais, desde as qualidades opostas (quente, mido, frio, seco) at as opinies (desde as diretamente visveis ou perceptveis at as invisveis ou imperceptveis).

GRGIAS (485-380 a.C)


Sustentava seu pensamento por meio de trs teses: No existe o Ser, i., nada existe; Mesmo que existisse o ser, ele no seria compreensvel; E mesmo admitindo que fosse compreensvel, ele no seria comunicvel nem explicvel aos outros. (A demonstrao de tais proposies tem o objetivo de excluir totalmente a possibilidade da existncia ou de alcanar, ou pelo menos, exprimir uma verdade objetiva.)

Grgias 1 representante de uma tica da situao. os deveres variam segundo o momento, a idade, a caracterstica social.

Outros sofistas:
Prdico de Cos (470/460 a.C)
Mestre em elaborar discursos (cobrava altssimos preos de seus discpulos);

Hpias (V a.c)
Enciclopedismo didtico; partidrio das cincias naturais.

Antifonte (V a.C)
Partidrio do pensamento das cincias naturais. A Physis a autntica norma do Viver.

Sofistas polticos: Crtias (460/450 a.C); Trasmaco de Calcednia (459


a.C) tinha a profisso de advogado, redigia discursos para outros.

Scrates: O humano como tema e problema

CONHECE-TE A TI MESMO

Mtodo Socrtico

MAIEUTICA= ARTE DE TRAZER LUZ


A partir dos DILOGOS, Scrates levava seus interlocutores a refletirem sobre o que diziam saber ou sobre aquilo que buscavam saber. 1 Momento do mtodo socrtico: A IRONIA

A ARTE DE TRAZER LUZ


IRONIA TCNICA USADA POR SCRATES PARA ABALAR, OS CONHECIMENTOS DOS SEUS INTERLOCUTORES. ATACAVA DE FORMA IMPLACAVEL AS RESPOSTAS DE SEUS INTERLOCUTORES. MAIUTICA - MOMENTO DO DILOGO EM QUE SCRATES AJUDAVA SEUS INTERLOCUTORES A CONCEBEREM NOVAS E PRPRIAS IDEIAS.

O que a natureza ou a realidade ltima do HOMEM? O HOMEM a sua ALMA

ALMA para Scrates a nossa RAZO e a SEDE de nossa ATIVIDADE PENSANTE e TICAMENTE OPERANTE; e o que nos distingue de todas as outras coisas.

Ou seja; para SCRATES a Alma o EU CONSCIENTE, a CONSCINCIA E A PERSONALIDADE INTELECTUAL E MORAL.

Base da tica Socrtica: Conhece-te a Ti Mesmo e Cuidar de Ti Mesmo. Portanto, uma tica Antropocntrica.

Conhecer-te: examinar interiormente e conhecer a prpria ALMA. Cuidar-se: no do corpo, mas da ALMA.

Portanto para Scrates, Ensinar os homens a conhecer e a cuidar de si mesmo a tarefa suprema da qual, ele, Scrates, considera ter sido investido por DEUS.

A VIRTUDE SOCRTICA ou a NOVA TBUA dos VALORES

Scrates conseguiu determinar em que consiste a Virtude ( ) Humana. Fato que os Sofistas no fizeram.

A ARET ( ) aquilo que atualiza plenamente essa conscincia e inteligncia.

VIRTUDE, para Scrates cincia ou conhecimento, o contrrio disso VCIO, ou seja, privao de cincia e conhecimento.

CONHECIMENTO: No um estado, mas um processo, uma busca pela VERDADE.

O Valor SUPREMO para os HOMENS:O CONHECIMENTO, ou seja, aquilo que faz com que a ALMA seja do modo que ela deva ser.

Dessa forma: Ningum peca voluntariamente, mas quem faz o mal, faz por ignorncia do bem.

Diferena entre Scrates e os Sofistas


SCRATES
No se apresenta como professor; Elabora questionamentos por meio de dilogos em busca da verdade; Separa opinio e verdade; a aparncia e realidade; percepo sensorial e pensamento; Busca sair da multiplicidade de aparncia e chegar ideia.

SOFISTAS
Apresentavam-se como professores; Transmitiam um contedo pronto e acabado Eram cticos; tudo conveno e tudo opinio; No existe a verdade.

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