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O pargrafo-padro uma unidade de composio constituda por um ou mais de um perodo, em que se desenvolve determinada idia central, ou nuclear, a que

e se agregam outras, secundrias, intimamente relacionadas pelo sentido e logicamente decorrentes dela. O pargrafo indicado por um afastamento da margem esquerda da folha. Ele facilita ao escritor a tarefa de isolar e depois ajustar convenientemente as idias principais de sua composio, permitindo ao leitor acompanharlhes o desenvolvimento nos seus diferentes estgios.

Os pargrafos so moldveis como a argila, podem ser aumentados ou diminudos, conforme o tipo de redao, o leitor e o veculo de comunicao onde o texto vai ser divulgado. Se o escritor souber variar o tamanho dos pargrafos, dar colorido especial ao texto, captando a ateno do leitor, do comeo ao fim. Em princpio, o pargrafo mais longo que o perodo e menor que uma pgina impressa no livro, e a regra geral para determinar o tamanho o bom senso.

Prprios para textos pequenos, fabricados para leitores de pouca formao cultural. A notcia possui pargrafos curtos em colunas estreitas, j artigos e editoriais costumam ter pargrafos mais longos. Revistas populares, livros didticos destinados a alunos iniciantes, geralmente, apresentam pargrafos curtos. O pargrafo curto tambm empregado para movimentar o texto, no meio de longos pargrafos, ou para enfatizar uma idia.

Comuns em revistas e livros didticos destinados a um leitor de nvel mdio. Cada pargrafo mdio construdo com trs perodos que ocupam de 50 a 150 palavras. Em cada pgina de livro cabem cerca de trs pargrafos mdios.

Em geral, as obras cientficas e acadmicas possuem longos pargrafos, por trs razes: os textos so grandes e consomem muitas pginas; as explicaes so complexas e exigem vrias ideias e especificaes, ocupando mais espao; os leitores possuem capacidade e flego para acompanh-los.

A ideia central do pargrafo enunciada atravs do perodo denominado tpico frasal (tambm chamado de frase-sntese ou perodo-tpico). Esse perodo orienta ou governa o resto do pargrafo; dele nascem outros perodos secundrios ou perifricos; ele vai ser o roteiro do escritor na construo do pargrafo; ele o perodo mestre, que contm a frase-chave.

A idia central ou tpico frasal geralmente vem no comeo do pargrafo, seguida de outros perodos que explicam ou detalham a idia central. O tpico frasal enunciao, supe desdobramento ou explicao.

Ao cuidar do gado, o peo monta e governa os cavalos sem maltrat-los. O modo de tratar o cavalo parece rude, mas o vaqueiro jamais cruel. Ele sabe como o animal foi domado, conhece as qualidades e defeitos do animal, sabe onde, quando e quanto exigir do cavalo. O vaqueiro aprendeu que pacincia e muitos exerccios so os principais meios para se obter sucesso na lida com os cavalos, e que no se pode exigir mais do que esperado.

A distribuio de renda no Brasil injusta. Embora a renda per capita brasileira seja estimada em U$$2.000 anuais, a maioria do povo ganha menos, enquanto uma minoria ganha dezenas ou centena de vezes mais. A maioria dos trabalhadores ganha o salrio mnimo, que vale U$$112 mensais; muitos nordestinos recebem a metade do salrio mnimo,. Dividindo essa pequena quantia por uma famlia onde h crianas e mulheres, a renda per capita fica ainda mais reduzida; contando-se o nmero de desempregados, a renda diminui um pouco mais. H pessoas que ganham cerca de U$$10.000 mensais, ou U$$ 120.000 anuais; outras ganham muito mais, ainda. O contraste entre o pouco que muitos ganham e o muito que poucos ganham prova que a distribuio de renda em nosso pas injusta.

Exemplo: A televiso, apesar das crticas que recebe, tem trazido muitos benefcios s pessoas, tais como: informao, por meio de noticirios que mostram o que acontece de importante em qualquer parte do mundo; diverso, atravs de programas de entretenimento (shows, competies esportivas); cultura, por meio de filmes, debates, cursos.

1. Na escolha de uma carreira profissional, precisamos considerar muitos aspectos, dentre os quais podemos citar: 2. O desrespeito aos direitos humanos manifesta-se de vrias formas: 3. O bom relacionamento entre os membros de uma famlia depende de vrios fatores,como: 4. A vida nas grandes cidades oferece vantagens e desvantagens. Dentre as vantagens,podemos lembrar: e, dentre as desvantagens:

o processo tpico do desenvolvimento de um pargrafo descritivo: Era o casaro clssico das antigas fazendas negreiras. Assobradado, erguia-se em alicerces o muramento, de pedra at meia altura e, dali em diante, de pau-a-pique (...) porta da entrada ia ter uma escadaria dupla, com alpendre e parapeito desgastado.(Monteiro Lobato)

Trata-se de estabelecer um confronto entre duas idias, dois fatos, dois seres, seja por meio de contrastes das diferenas, seja do paralelo das semelhanas.

Embora a vida real no seja um jogo, mas algo muito srio, o xadrez pode ilustrar o fato de que, numa relao entre pais e filhos, no se pode planejar mais que uns poucos lances adiante. No xadrez, cada jogada depende da resposta anterior, pois o jogador no pode seguir seu planos sem considerar os contra-ataques do adversrio, seno ser prontamente abatido. O mesmo acontecer com um pai que tentar seguir um plano preconcebido, sem adaptar sua forma de agir s respostas do filho, sem reavaliar as constantes mudanas da situao geral, na medida em que se apresentam. (Bruno Betelheim, adaptado)

A imaginao utpica e inerente ao homem, sempre existiu e continuar existindo. Sua presena uma constante em diferentes momentos histricos: nas sociedades primitivas, sob a forma de lendas e crenas que apontam para um lugar melhor; nas formas do pensamento religioso que falam de um paraso a alcanar; nas teorias de filsofos e cientistas sociais que, apregoando o sonho de uma vida mais justa, pedem-nos que sejamos realistas, exijamos o impossvel. (Teixeira Coelho, adaptado).

Frase(s) seguinte(s) ao tpico frasal: 1.1 ENUMERAO OU DESCRIO DE DETALHES: enumerao de pormenores ou descrio de um detalhe. 1.2 CONFRONTO: confronto de idias, coisas, seres, fatos ou fenmenos, sem comparao explcita. 1.3 ANALOGIA E COMPARAO: comparao explcita de idias, coisas, seres, fatos ou fenmenos. 1.4 CITAO DE EXEMPLOS: utilizao de exemplos concretos para ilustrar uma declarao feita. 1.5 CAUSA E MOTIVAO: apresentao de causas e motivos. 1.6 DIVISO E EXPLANAO DE IDIAS EM CADEIA: diviso de uma idia, seguida do detalhamento de cada elemento da diviso. 1.7 DEFINIO: conceituao de um vocbulo, termo ou expresso.

Como fazer uma dissertao argumentativa: Como fazer nossas dissertaes? Como expor com clareza nosso ponto de vista? Como argumentar coerentemente e validamente? Como organizar a estrutura lgica de nosso texto, com introduo, desenvolvimento e concluso? Vamos supor que o tema proposta seja Nenhum homem uma ilha. Primeiro, precisamos entender o tema. Ilha, naturalmente, est em sentido figurado, significando solido, isolamento. Vamos sugerir alguns passos para a elaborao do rascunho de sua redao.

1. Transforme o tema em uma pergunta: Nenhum homem uma ilha? 2. Procure responder essa pergunta, de um modo simples e claro, concordando ou discordando (ou, ainda, concordando em parte e discordando em parte): essa resposta o seu ponto de vista. 3. Pergunte a voc mesmo, o porqu de sua resposta, uma causa, um motivo, uma razo para justificar sua posio: a estar o seu argumento principal.

4. Agora, procure descobrir outros motivos que ajudem a defender o seu ponto de vista, a fundamentar sua posio. Estes sero argumentos auxiliares. 5.Em seguida, procure algum fato que sirva de exemplo para reforar a sua posio. Este fato-exemplo pode vir de sua memria visual, das coisas que voc ouviu, do que voc leu. Pode ser um fato da vida poltica, econmica, social. Pode ser um fato histrico. Ele precisa ser bastante expressivo e coerente com o seu ponto de vista. O fatoexemplo, geralmente, d fora e clareza nossa argumentao. Esclarece a nossa opinio, fortalece os nossos argumentos. Alm disso, pessoaliza o nosso texto, diferencia o nosso texto: como ele nasce da experincia de vida, ele d uma marca pessoal dissertao.

6. A partir desses elementos, procure junt-los num texto, que o rascunho de sua redao.Por enquanto, voc pode agrup-los na seqncia que foi sugerida: 1) interrogar o tema; 2) responder, com a opinio 3) apresentar argumento bsico 4) apresentar argumentos auxiliares 5) apresentar fato- exemplo 6) concluir (in Novo Manual da Nova Cultural - Redao, Gramtica, Literatura e Interpretao de Textos, de Emlia Amaral e outros)

Como ficaria o esquema: 1 pargrafo: a tese 2 pargrafo: argumento 1 3 pargrafo: argumento 2 4 pargrafo: fato-exemplo 5 pargrafo: concluso

Exemplo de redao com esse esquema: Tema: Como encarar a questo do erro Ttulo: Buscar o sucesso

Tese 1 O homem nunca pde conhecer acertos sem lidar com seus erros. Argumentao 2 O erro pressupe a falta de conhecimento ou experincia, a deficincia de sintonia entre o que se prope a fazer e os meios para a realizao do ato. Deriva-se de inmeras causas, que incluem tanto a falta de informao, como a inabilidade em lidar com elas. 3 J acertar, obter sucesso, constitui-se na exata coordenao entre informao e execuo de qualquer atividade. o alinhamento preciso entre o que fazer e como fazer, sendo esses dois pontos indispensveis e inseparveis.

Como atingir o acerto? A experincia fundamental e, na maioria das vezes, alicerada em erros anteriores, que ensinaro os caminhos para que cada experincia ruim no mais ocorra. Assim, um jovem que presta seu primeiro vestibular e fracassa pode, a partir do erro, descobrir seus pontos falhos e, aos poucos, aliar seus conhecimentos capacidade de enfrentar uma situao de nova prova e presso. Esse mesmo jovem, no mercado de trabalho, poder estar envolvido em situaes semelhantes: seus momentos de fracasso estimularo sua criatividade e maior empenho, o que fatalmente levar a posteriores acertos fundamentais em seu trabalho.

5 Assim, o aparecimento dos erros nos atos humanos inevitvel. Porm, preciso, acima de tudo, saber lidar com eles, conscientizar-se de cada ato falho e tomlos como desafio, nunca se conformando, sempre buscando a superao e o sucesso. Antes do alcance da luz, ser sempre preciso percorrer o tnel. (Redao de aluno.)

Componha uma dissertao, seguindo as etapas estabelecidas, com um dos seguintes temas: Educao pblica no Brasil A viso poltica do brasileiro Formao profissional X Mercado de trabalho SUS: existe salvao? O exerccio da liderana no ambiente de trabalho