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Expresar, de acuerdo a los diccionarios de la lengua, quiere decir, entre otras acepciones, manifestar con palabras, miradas o gestos, lo que uno quiere dar a entender
El hombre malo es digno de desprecio, anda en mendacidad de boca, hace guios con los ojos, refriega los pies, habla con los dedos, Proverbios
Este tipo de comunicacin puede: Repetir Contradecir Sustituir Complementar Acentuar Regular el comportamiento verbal
Knapp, 1980
Lo importante, desde la perspectiva de la Psicologa Educativa, es que la conducta no verbal, conciente o inconciente, constituye una valiosa herramienta para el conocimiento de las personas
Los aspectos verbales y no verbales se desarrollan y refuerzan mutuamente; si redujramos las posibilidades expresivas del hombre a la palabra, el resultado que obtendramos sera un hombre bloqueado y de gran pobreza expresiva
Comunicacin no verbal es la manera en que una persona utiliza el tiempo, el espacio, los movimientos del cuerpo, gestos, la voz y los objetos, con propsitos comunicativos
Cultural
Cdigos gestuales, de base cultural, ejemplo movimiento para decir s/no
Tipos de distancias:
ntimas Informales Formales
Los mensajes verbales que formule un educador pierden fuerza o inspiran desconfianza, si el nio percibe que se contradicen con actitudes o claves no verbales y paralingsticas. En general, las personas leen con relativa habilidad los concomitantes no verbales que acompaan los mensajes verbales y discriminan entre personas autnticas y veraces, tendiendo a desconfiar de quienes han demostrado no hacerlo.
Ilustradores
Muestras de emocin
Configuraciones faciales o corporales que expresan estados afectivos:miedo, felicidad, disgusto, sorpresa
Indican al interlocutor que contine, repita,se extienda en detalles, se apresure
Reguladores
Adaptadores
Esfuerzos de adaptacin para satisfacer necesidades, cumplir acciones, dominar emociones:frotarse, rascarse, cubrirse los ojos, morderse las uas.