Dificultades de aprendizaje

Una dificultad en el aprendizaje se refiere a una alteracin o retraso en el desarrollo en uno o mas procesos del lenguaje ,habla deletreo, escritura o aritmtica ,que se produce por una disfuncin cerebral o un trastorno emocional o conductual y no por un retraso mental. Estas alteraciones son intrnsecas al individuo debido a disfunciones del sistema nervioso central y pueden ser a lo largo de toda su vida

Trastorno
Presencia de comportamientos o sntomas que producen malestar e interfieren con la actividad del individuo. Trastorno por dficit de atencin ,es ausencia e insuficiencia de las actividades de orientacin ,seleccin, mantenimiento de la atencin y a su deficiencia en el control y regulacin para con otros procesos .

Dificultades del aprendizaje

Trastorn

Trastorno por dficit de atencin

Trastorn por dficit de atencin hiperactividad

Trastorn por dficit de atencin en el rea conductual

Trastorn por dficit de atencin en el rea de aprendizaje

Trastorn por dficit de atencin en el rea de la personalidad

Trastorn por dficit de atencin hiperactividad

Diferentes denominaciones Sntomas comunes
Sndromes de dficit de atencin SDA Desordenes de dficit de atencin DDA Trastorn por dficit de atencin hiperactividad

Falta de atencin Conducta motora excesiva Impulsividad

Se caracteriza

Es un patron persistente de desatencion Su presencia se detecta antes de los siete aos de edad Afecta su actividad social, academica y laboral

TDAH-criterios diagnosticos
1. Desatencin
No presta atencin a los detalles. A menudo parece no escuchar. Extrava objetos necesario para la tarea. Evita tareas que requiera de esfuerzo mental sostenido.
A menudo no finaliza tareas ni actividades diarias.

TDAH-criterios diagnsticos
2. Hiperactividad

Mueve en exceso manos y pies, se mueve en su asiento corre salta excesivamente. Habla en exceso Acta como impulsado por un motor

TDAH-criterios diagnsticos
3.Impulsividad Precipita respuestas antes de haber sido completadas las preguntas. Tiene dificultades para esperar su turno Interrumpe y se inmiscuye en las actividades de otros

TDAH-criterios diagnsticos
Detectados a travs de entrevistas estructurales y cuestionarios Factores genticos Factores ambientales Factores prenatales

Trastorn por dficit de atencin en el rea conductual

Utiliza diferentes trminos: Problemas de conducta Trastornos de conducta Trastorno disocial Conducta antisocial

Trastorn por dficit de atencin en el rea conductual

Problemas de conducta Violacin de la propiedad ajena. Violencia fisica. Conducta del tipo asocial (nios tmidos)comportamientos que lo aslan del grupo. Comportamientos graves Crueldad con los animales Robo Provocacin de incendios Fugas de la escuela y del hogar Actitud desafiante negarse a obedecer Agresividad a base de ira , venganza,y disfrute

Trastorn por dficit de atencin en el rea conductual

Si existe una continuidad antisocial del nio en la edad adulta , acaban frecuentemente en abuso de consumo de alcohol y droga ,actividad sexual precoz ,expulsiones del colegio y delincuencia.

Trastorn por dficit de atencin en el rea de aprendizaje

Problemas de aprendizaje en la edad escolar Rendimiento insuficiente en las tareas escolares Lentitud para seguir ritmo de trabajo de los compaeros de clase. CAUSAS Inmadurez escolar Deficiencias sensoriales (visuales,auditivos,motoras) Perturbaciones emocionales Falta de motivacin para aprender Mtodos inadecuados de enseanza

Trastorn por dficit de atencin en el rea de aprendizaje

Dificultades en la comprensin y fluidez lectora Dificultades en el calculo y en matematicas Dificultades en la escritura

Trastorn por dficit de atencin en el rea de la personalidad

La personalidad o modelo de conducta profundamente fijado que cada persona desarrolla conscientemente e inconscientemente como un estilo de vida para adaptarse a su ambiente La personalidad se perfila desde la infancia .