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ENSINO MDIO POLITCNICO

Antigo E.Mdio: 800 horas/relgio = 960 horas/aula Novo E. Mdio: 1000 horas/relgio = 1200 horas/aula Carga- horria semanal: 30 Horas/aula # 28 presencial # 2 - vivencial

BASE CURRICULAR
BASE COMUM:
LINGUAGENS, CDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS

PARTE DIVERSIFICADA:
SEMINRIO INTEGRADO

Arte Educao Fsica Lngua Portuguesa Literatura


MATEMTICA E SUAS TECNOLOGIAS CINCIAS DA NATUREZA

1 2 4 1 4

Presencial: 1 Vivencial: 2

Ingls Espanhol/ Produo Textual Ensino Religioso -

1 1

Biologia Fsica Qumica


CINCIAS HUMANAS

2 2 2

Filosofia Geografia Histria Sociologia

1 2 2 1

TOTAL: 30 horas/aulas

SEMINRIO INTEGRADO
Eixo articulador e problematizador do Currculo escolar como forma de apropriao da realidade; Espao de articulao dos conhecimento e realidades sociais com os formais;

Espao de produo de conhecimento por meio de postura investigativa (pesquisa)


Familiariza projetos analticos, cientficos, os alunos com a produo de de pesquisa, de relatrios e a organizao de encontros para socializ-las.

DILOGO
ARTICULAO -PROBLEMATIZAO CONHECIMENTOS FORMAIS
-Arte; Ed. Fsica; Lngua Portuguesa; Lngua Materna; Lnguas Estrangeiras; -Matemtica; -Biologia; Fsica; Qumica; -Filosofia; Geografia; Histria; Sociologia.

SEMINRIO
INTEGRADO
Pesquisa Eixos temticos Ao Reflexo-Ao Reconhecimento dos Saberes

CONHECIMENTOS Da vivncia, Do mundo do trabalho


EIXOS TEMTICOS TRANSVERSAIS

CONSTRUO DO CONHECIMENTO
POSSIBILIDADE DE INTERVENO NA REALIDADE NOVA PROBLEMATIZAO/ NOVA PESQUISA

DISCIPLINA: Seminrio Integrado


AULA PRESENCIAL 1 aula AULA VIVENCIAL: 2 aulas

Dentro do horrio semanal e sbados quinzenais

Turno inverso

AULA PRESENCIAL:
*Construo de projetos nas quais a pesquisa, se articula com eixos temticos que sintetizem uma necessidade ou uma situao problema contextualizado na vida do aluno. # # # # O que Pesquisa? Linhas de Pesquisa Projetos de pesquisa Como registrar e analisar os dados da pesquisa Apresentao da pesquisa Eixos temticos .............................

Eixos Temticos Transversais para a Parte Diversificada


1- Acompanhamento Pedaggico; 2- Meio Ambiente; 3- Esporte e Lazer; 4- Direitos Humanos; 5- Cultura e Artes; 6- Cultura Digital; 7- Preveno e Promoo da Sade; 8- Comunicao e Uso de Mdias; 9- Investigao no Campo das Cincias da Natureza; 10- Educao Econmica e reas da Produo

VIVENCIAL
Orientar sobre as mltiplas possibilidades
de dilogo entre o que lido, pesquisado, estudado e discutido nas reas de conhecimentos e disciplinas, e a vivncia em visitas ou participaes pesquisadoras ou prticas pedaggicas em espaos educativos alm da escola (a localidade, locais de trabalho, etc.)

Os projetos sero realizados em grupos, nos quais devero ficar representantes dos diferentes roteiros, onde j exista transporte no turno da tarde, para que possam receber pelo grupo dos professores coordenadores da disciplina Seminrio Integrado, as orientaes necessrias para os projetos. Os alunos que comprovadamente no tem roteiro do transporte escolar tarde tem sua participao justificada legalmente e representada pelo grupo de colegas que viro tarde e pela entrega dos trabalhos de pesquisa.

Vivencial na prtica

SEMINRIO INTEGRADO
Folha de chamada prpria; Registro da frequncia das aulas presenciais e do desenvolvimento dos projetos vivenciais. A avaliao contemplar a entrega e apresentao de todos os trabalhos desenvolvidos na disciplina S.I. em cada trimestre.