Você está na página 1de 25

Funciones NM

Instituto Chacabuco

Departamento de Matemtica
Profesor: Jos Miguel Montecinos F. jmigmont@gmail.com

Instituto Chacabuco - Departamento de Matemtica

NDICE
Introduccin Objetivos Ejercicios de presentacin Concepto de funcin. Formas de representacin. Elementos de una funcin: dominio y recorrido. Algunas propiedades de las funciones Crecimiento y decrecimiento Extremos relativos Simetras Acotacin Formas especiales de representacin. Funciones elementales. Funciones de dependencia lineal Funciones de dependencia cuadrtica Funciones de proporcionalidad inversa Interpolacin.

Aprende matemtica creando soluciones

jmigmont@gmail.com

Instituto Chacabuco - Departamento de Matemtica

INTRODUCCIN
Esta unidad didctica sirve como punto de partida al estudio de las funciones. En ella se introduce el concepto de funcin a partir de una serie de situaciones concretas que nos permiten entender qu se entiende por funcin y las mltiples maneras de referirse a una funcin. A continuacin, y partiendo de esas mismas situaciones, se pasa a hablar de los elementos comunes a todas las funciones: el dominio y el recorrido, y de algunas propiedades bsicas que pueden tener las funciones (monotona, extremos relativos, simetras y acotacin), explicando cmo reconocerlas y qu utilidad pueden tener. No se mencionan otras propiedades como continuidad, asntotas, periodicidad, etc. pues o bien estas propiedades forman parte de otros temas del currculo o bien para explicarlas con mayor claridad se necesitan funciones ms complejas de las que analizamos aqu y que tambin se estudiarn en otros temas, por lo que parece ms adecuado introducir esas propiedades en los temas correspondientes. Despus se hace un breve recorrido por algunas de las funciones elementales ms sencillas y ms importantes (lineal, cuadrtica, proporcionalidad inversa). Aunque algunas de ellas se estudian en otros temas con ms profundidad, podemos sacar partido de su conocimiento en este tema para resolver problemas concretos.
jmigmont@gmail.com

Aprende matemtica creando soluciones

Objetivos Fundamentales

Conocer y utilizar conceptos matemticos asociados al estudio de rectas, y planos en el espacio, modelos analticos con la ayuda de la base algebraica. Percibir la matemtica como una disciplina que ha evolucionado y que contina desarrollndose, respondiendo a veces a la necesidad de resolver problemas prcticos,pero tambin plantendose problemas propios, a menudo por el slo placer intelectualo esttico.

Instituto Chacabuco - Departamento de Matemtica

OBJETIVOS
Aprender a reconocer las relaciones numricas entre dos o ms tipos de magnitudes. Introducir el concepto matemtico de funcin a un nivel elemental. Reconocer las distintas formas de representar las funciones y utilizar las ms adecuadas en cada caso. Conocer algunas de las propiedades de las funciones. Conocer las caractersticas de las funciones ms frecuentes. Aprender a obtener una funcin partiendo de una pequea coleccin de datos.
jmigmont@gmail.com

Aprende matemtica creando soluciones

Instituto Chacabuco - Departamento de Matemtica

Ejercicios de Presentacin
Ingresa en el navegador del programa Google Earth las siguientes coordenadas:

-33,20 70,676 -33,443 70,654

Aprende matemtica creando soluciones

jmigmont@gmail.com

Instituto Chacabuco - Departamento de Matemtica

Concepto de Funcin
Una funcin es una relacin o correspondencia entre dos magnitudes, de manera que a cada valor de la primera le corresponde un nico valor de la segunda (o ninguno), que llamamos imagen o Recorrido. A la funcin se le suele designar por f y a la imagen por f(x), siendo x la variable independiente. Variable independiente: la que se fija previamente Variable dependiente: La que se deduce de la variable independiente.

Aprende matemtica creando soluciones

jmigmont@gmail.com

Instituto Chacabuco - Departamento de Matemtica

De acuerdo a la definicin anterior indica cual de las siguientes grficas corresponden a una funcin:

Aprende matemtica creando soluciones

jmigmont@gmail.com

Instituto Chacabuco - Departamento de Matemtica

Las funciones son como mquinas a las que se les introduce un elemento x y devuelven otro valor y, que tambin se designa por f(x). Por ejemplo, la funcin f(x) = 3x2 + 1 es la que a cada nmero le asigna el cuadrado del nmero multiplicado por 3 y luego sumado 1.
As f(2) = 3*22 + 1= 3*4 + 1 = 12 + 1 = 13 f(1) = f(3) =

Aprende matemtica creando soluciones

jmigmont@gmail.com

Instituto Chacabuco - Departamento de Matemtica

Ejercicio 1:
La funcin f asigna a cada nmero natural el resultado de sumarle 3 y elevar la suma al cuadrado. La funcin g asocia a cada nmero natural el resultado de elevarlo al cuadrado y sumarle 3.
a) Halla las imgenes de 2, 5 y 0 segn la funcin f. f(2) = f(5) = f(0) =
b) Halla las imgenes de 2, 5 y 0 segn la funcin g. g(2) = g(5) = g(0) = c) Escribe en tu cuaderno las expresiones o frmulas de f y de g. f(x) = g(x) =

Aprende matemtica creando soluciones

jmigmont@gmail.com

Instituto Chacabuco - Departamento de Matemtica

Formas de Representacin
Todo lo estudiado nos permite ver que una funcin puede ser presentada de mltiples maneras. Resumiendo, una funcin puede expresarse mediante: Una grfica. Una tabla de valores. Una frase que exprese la relacin entre ambas variables. Una expresin matemtica del tipo: Observacin. Todas las funciones que hemos analizado en los ejemplos son funciones de una variable. Reciben este nombre todas las funciones que slo tienen una variable independiente. En realidad, el concepto de funcin es ms general. La definicin ms completa de funcin habra sido la siguiente: Una funcin es una ley que relaciona una o ms magnitudes (denominadas variables independientes) con otra magnitud (denominada variable dependiente) de forma unvoca, es decir, que a cada conjunto de valores formado por un valor de cada una de las variables independientes le corresponde un valor de la variable dependiente y slo uno. Una funcin de varias variables tendra este aspecto:

y = f(x)

y = f(x1 + x2 + x3 + x4 ++ xn )
En esta unidad didctica centraremos nuestro estudio en las funciones de una variable.

Aprende matemtica creando soluciones

jmigmont@gmail.com

Instituto Chacabuco - Departamento de Matemtica

De la tabla a la grfica
Mara tiene una planta. Todos los meses anota lo que mide y ha obtenido los resultados reflejados en la siguiente tabla:
Tiempo (meses) Longitud (cm)

0 1 2 3 4 5 6 7 8

2 6 11 17 21 24 26 27 28

Aprende matemtica creando soluciones

jmigmont@gmail.com

Instituto Chacabuco - Departamento de Matemtica

De la frmula a la grfica
Consideremos la funcin f que asigna a cada nmero entero el doble ms 1. Es decir, f(x) = 2x + 1 Formamos una tabla de valores.(Elige valores para x, los que quieras. Calcula los valores de y multiplicando x por 2 y sumando al resultado 1). Ejemplo: x = 4, entonces y = f(4) = 2*4+1 = 8 + 1= 9.

Aprende matemtica creando soluciones

jmigmont@gmail.com

Instituto Chacabuco - Departamento de Matemtica

Elementos de una Funcin


Los dos principales elementos de una funcin son los posibles valores que pueden tomar ambas variables (dependiente e independiente).
Se llama Dominio de una funcin al conjunto de valores que puede tomar la variable independiente. El dominio de una funcin del tipo y=f(x) suele representarse con alguna de estas expresiones: D(f), Dom(f). Se llama Recorrido, Rango o Imagen de una funcin al conjunto de valores que puede tomar la variable dependiente, es decir, es el conjunto de valores que puede alcanzar la funcin. El recorrido de una funcin del tipo y=f(x) suele representarse con alguna de estas expresiones: R(f), Rango(f), Im(f).
Aprende matemtica creando soluciones jmigmont@gmail.com

Instituto Chacabuco - Departamento de Matemtica

Vamos a identificar el dominio y el recorrido


Desplazando un punto a lo largo de la grfica podrs averiguar cules son los valores que puede tomar la variable independiente y la variable dependiente.

Contesta a las siguientes cuestiones:

Dom(f) = [

Rec(f) = [

Aprende matemtica creando soluciones

jmigmont@gmail.com

Instituto Chacabuco - Departamento de Matemtica

Ahora, con la ayuda del programa Geogebra vas a determinar el dominio y el recorrido de una serie de funciones matemticas. Dibuja las grficas de las funciones que se te indican en la siguiente tabla y halla sus dominios y recorridos. Dibuja, luego las grficas de las funciones que quieras y halla tambin sus dominios y recorridos.

Aprende matemtica creando soluciones

jmigmont@gmail.com

Instituto Chacabuco - Departamento de Matemtica

Aplicaciones en la realidad

Aprende matemtica creando soluciones

jmigmont@gmail.com

Instituto Chacabuco - Departamento de Matemtica

Aprende matemtica creando soluciones

jmigmont@gmail.com

Referencia: Informe de estado de los indicadores econmicos con claves para invertir de acuerdo a los estados de los mercados en las bolsas europeas. Actualizado al 12 marzo de 2008

Instituto Chacabuco - Departamento de Matemtica

Aprende matemtica creando soluciones

jmigmont@gmail.com

Instituto Chacabuco - Departamento de Matemtica

Aprende matemtica creando soluciones

jmigmont@gmail.com

Instituto Chacabuco - Departamento de Matemtica

Aprende matemtica creando soluciones

jmigmont@gmail.com

Instituto Chacabuco - Departamento de Matemtica

Aprende matemtica creando soluciones

jmigmont@gmail.com

Instituto Chacabuco - Departamento de Matemtica

Aprende matemtica creando soluciones

jmigmont@gmail.com

Instituto Chacabuco - Departamento de Matemtica

Aprende matemtica creando soluciones

jmigmont@gmail.com

Referencias virtuales
http://www.fmat.cl/ http://www.sectormatematica.cl/apuntes.htm http://earth.google.com/ http://www.geogebra.org http://fciencia.usach.cl/depamat.html http://descartes.cnice.mecd.es/index.html Jos Miguel Montecinos F. Profesor de Matemtica jmigmont@gmail.com

Você também pode gostar