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AS NOVAS TECNOLOGIAS, O COMPUTADOR E O ENSINO DE HISTÓRIA

Propuestas para la construcción de memorias contrahegemónicas en la sala de clases

¡Qué difícil es comprender el tiempo histórico! Sobre todo cuando nunca me lo enseñaron. La enseñanza y el aprendizaje del tiempo histórico en la educación preescolar. (Lorenia Hernández; Revista Electrónica de Didáctica de las Ciencias Sociales Nuevas Dimensiones, nº3, año 2012

Las Representaciones Sociales de los estudiantes de Pedagogía en Historia y Ciencias Sociales de la Universidad de Santiago de Chile, en su proceso de formación inicial.

La formación del profesorado de historia y ciencias sociales para la práctica reflexiva. -Pagès, Joan en Revista Electrónica de Didáctica de las Ciencias Nuevas Dimensiones Nº3, año 2012-

Revista de Didáctica de las Ciencias Sociales Nuevas Dimensiones nº 3

Revista de Didáctica de las Ciencias Sociales Nuevas Dimensiones- Convocatoria 2012

revista de didactica de las ciencias sociales nuevas dimensiones nº 2 nov 2011

revista nº 2 nov 2011