- DocumentoRESEÑA Laura Frade los nudos existentes en la evaluación por competencias desde una visión del pensamiento complejo.docxenviado porZamir Bojorquez Hernandez
- DocumentoRUBRICA CARTEL.docxenviado porZamir Bojorquez Hernandez
- DocumentoRESEÑA 3 Propuestas para transformar la dinamica en el aula Romero.docxenviado porZamir Bojorquez Hernandez
- DocumentoRESEÑA C. Lomas Como hacer cosas con las palabras.docxenviado porZamir Bojorquez Hernandez
- DocumentoRESEÑA Laura Frade La evaluación por competencia..docxenviado porZamir Bojorquez Hernandez
- DocumentoRESEÑA Tobón S. (2005) Formación basada en competencias. Cap. 7 Docencia estratégica..docxenviado porZamir Bojorquez Hernandez
- DocumentoRESEÑA CIENCIAS DEL LENGUAJE Carlos Lomas.docxenviado porZamir Bojorquez Hernandez
- DocumentoBLOQUE II Cuadro comparativo de las características de las técnicas comunicativas.docxenviado porZamir Bojorquez Hernandez
- DocumentoRESEÑA 2 La comunicacion oral y el aprendizaje Romero.docxenviado porZamir Bojorquez Hernandez
- DocumentoCUADRO Plan 2011.docxenviado porZamir Bojorquez Hernandez
- DocumentoRESEÑA 1 Lomas Ciencias del lenguaje.docxenviado porZamir Bojorquez Hernandez
- DocumentoBLOQUE IICuadro comparativo de objetivos propositos y competencias.docxenviado porZamir Bojorquez Hernandez
- DocumentoAct. 3 Biografias PRODUCTO 2.docxenviado porZamir Bojorquez Hernandez
- DocumentoRESEÑA C. Lomas Ciencias del Lenguaje 32 55.docxenviado porZamir Bojorquez Hernandez
- DocumentoRESEÑA 4 Como enseñar a hacer cosas con las palabras. Lomas.docxenviado porZamir Bojorquez Hernandez
- DocumentoAct. 2 Portafolio electrónico PRODUCTO 1.docxenviado porZamir Bojorquez Hernandez