- DocumentoLos estudios neurobiológicos de la conductaenviado porItzel Chavez
- DocumentoCÉLULAS NERVIOSAS GENERAN LA CONDUCTAenviado porItzel Chavez
- DocumentoENSAYO CUMBRE MUNDIALenviado porItzel Chavez
- DocumentoDESARROLLO EN LA ADOLESCENCIAenviado porItzel Chavez
- DocumentoCambios Biologicos y fisicosenviado porItzel Chavez
- Documentoadolescentes-guia.pdfenviado porItzel Chavez
- DocumentoCULTURA ESCOLARenviado porItzel Chavez
- Documentoeje 2.4 aspectos basicos de la formacion basada en competencias.docxenviado porItzel Chavez
- DocumentoDEFINICION Y SELECCION DE COMPETENCIAS CLAVE.docxenviado porItzel Chavez
- DocumentoEl trabajo por competencias en el prácticum. eje 2 lectura 3.docxenviado porItzel Chavez
- DocumentoLAS COMPETENCIAS EN LA EDUCACIÓN ESCOLAR.docxenviado porItzel Chavez
- DocumentoCompetencias1.docxenviado porItzel Chavez
- DocumentoDECLARACION BOLONIA.docxenviado porItzel Chavez
- DocumentoCompetencias en educación. eje 1 lectura 3.docxenviado porItzel Chavez
- DocumentoCOMPETENCIA2.docxenviado porItzel Chavez
- DocumentoZABALA VIDIELA, ANTONI Y ARNAU, LAIA.11 IDEAS CLAVE.pdfenviado porItzel Chavez
- DocumentoVAN MANEN, MAX el_tacto_en_la_enseÑanza.pdfenviado porItzel Chavez
- DocumentoStenhouse LA INVESTIGACION COMO BASE DE LA ENSEÑANZA.pdfenviado porItzel Chavez
- DocumentoSCHON DONALD el profesional reflexivo.pdfenviado porItzel Chavez
- DocumentoPORLAN A. RAFAEL. EL DIARIO DE UN PROFESOR. UN RECURSO PARA LA INVESTIGACION EN EL AULA.pdfenviado porItzel Chavez
- DocumentoLATORRE,ANTONIO.LA INVESTIGACION-ACION.CONOCER Y CAMBIAR LA PRACTICAEDUCATIVA GRAO, BARCELONA 2008.pdfenviado porItzel Chavez
- DocumentoELLIOT JOHN EL CAMBIO EDUCATIVO DESDE LA INVESTIGACION-ACCION. EDITORIAL MORATA, MADRID ESPAÑA 2000.pdfenviado porItzel Chavez
- DocumentoELLIOT JHON. LA INVESTIGACION-ACCION EN EDUCACION.pdfenviado porItzel Chavez
- DocumentoDEWEY JOHN COMO PENSAMOS. NUEVA EXPOSICION DE LA RELACION ENTRE PENSAMIENTO REFLEXIVO Y PROCESOEDUCATIVO.pdfenviado porItzel Chavez
- DocumentoBROCKBANK,A. MCGRILL. APRENDIZAJE REFLEXIVO EN EDUCACION SUPERIOR EDITORIAL, MORATA, MADRID 2002.pdfenviado porItzel Chavez
- DocumentoDEFINICION Y SELECCION DE COMPETENCIAS CLAVE.docxenviado porItzel Chavez
- DocumentoALGO MÁS QUE UNA MODA Y MUCHO MENOS QUE UN REMEDIO..docxenviado porItzel Chavez
- DocumentoLA ESENCIA Y LA UTILIZACIÓN DEL CONCEPTO.docxenviado porItzel Chavez
- DocumentoLa competencia como organizadora de los programas de formación.docxenviado porItzel Chavez
- DocumentoDEWEY JOHN COMO PENSAMOS. NUEVA EXPOSICION DE LA RELACION ENTRE PENSAMIENTO REFLEXIVO Y PROCESOEDUCATIVO.pdfenviado porItzel Chavez
- DocumentoLIDERAZGO... Un Reto Empresarial y Educativoenviado porItzel Chavez