- Documento1985 Rosselli Et Al Topography of the Hemi Inattention Syndrome'enviado por
Hansel Soto
- Documento1985 Ostrosky Et Al Sociocultural Effects Inenviado por
Hansel Soto
- DocumentoFriederici_2013_The language network.pdfenviado por
Hansel Soto
- DocumentoCardin_2020_Crossmodal reorganisation in deafnessenviado por
Hansel Soto
- DocumentoCuervo & Ávila_2010_Neuropsicología infantil del desarrollo, detección e intervención de trastornos en la infancia.pdfenviado por
Hansel Soto
- DocumentoChatzopoulos et.al._2017_Effects of creative dance on proprioception, rhythm and balance of preschool childrenenviado por
Hansel Soto
- DocumentoSáchez_2006_Estudio sobre memoria_De las dicotomias a los continuos.pdfenviado por
Hansel Soto
- DocumentoBausela_2007_Evaluación neuropsicológica y desarrollo evolutivoenviado por
Hansel Soto
- DocumentoArdila_2006_Cognitive abilities in different cultural contexts_Researchgate.pdfenviado por
Hansel Soto
- DocumentoArdila_2001_The Impact of Culture in test performance_Researchgateenviado por
Hansel Soto
- DocumentoAnderson_How to study the mind An introduction to embodied cognition.pdfenviado por
Hansel Soto
- DocumentoAlves_2018_Intervenção Precoce em crianças.pdfenviado por
Hansel Soto
- DocumentoAlves_2018_Intervenção Precoce em crianças.pdfenviado por
Hansel Soto
- DocumentoArdila_2006_Cognitive abilities in different cultural contexts_Researchgate.pdfenviado por
Hansel Soto
- DocumentoZeigarnik_1987_Loss of Spontaneityenviado por
Hansel Soto
- DocumentoZeigarnik, & Rubinshtein_1964_Asthenic Conditions Developed under Long-Term Irradiationenviado por
Hansel Soto
- DocumentoZeigarnik_1972_Psychological Research on the Pathology of Activityenviado por
Hansel Soto
- DocumentoZeigarnik & Rubinstein_1986_Psychology durind the warenviado por
Hansel Soto
- DocumentoLuria & Zeigarnik_1977_On the use of psychological tests in clinical practiceenviado por
Hansel Soto
- DocumentoBernstein_2006_From Reflex to Model of the Futureenviado por
Hansel Soto
- DocumentoGlozman & Kiselev_2016_Holistic brain mechanism in preschool children with weakness in grammar understanding.pdfenviado por
Hansel Soto
- DocumentoGlozman & Konina_2015_Syndromes of Related Development of Higher Mental Functions.pdfenviado por
Hansel Soto
- DocumentoChristensen & Randrup_1989_ Luria’s Neuropsychological and Neurolinguistic Testing.pdfenviado por
Hansel Soto
- DocumentoBykova, Fufaeva & Lvova_2013_The specific nature of psychological rehabilitation for children.pdfenviado por
Hansel Soto
- DocumentoAlejandra, Emelia, Solovieva & Quintanar_2014_Evaluación y corrección neuropsicológica del lenguaje en la infanciaenviado por
Hansel Soto
- DocumentoBonilla-Sánches & Solovieva_2016_Evidencias de la formación de la función simbólica através de la actividad de juego de roles socialesenviado por
Hansel Soto
- DocumentoHistory of Russian Neuropsychologyenviado por
Hansel Soto
- DocumentoLuria_Semantic.System.pdfenviado por
Hansel Soto
- DocumentoFactors and forms of aphasia.pdfenviado por
Hansel Soto
- DocumentoExperimental study of the higher nervous activity of the abnormal child.pdfenviado por
Hansel Soto
- DocumentoExperimental analysis of the development of voluntariy action in children.pdfenviado por
Hansel Soto
- DocumentoActividad, Conciencia y Personalidad_A. Leontiev.pdfenviado por
Hansel Soto