- Documento003_Citations_conceptions_DLC_annexe5_D1T1enviado por
Sahar Zandi
- Documentogrille d'valuation de l'oral 2 (2) (1)enviado por
Sahar Zandi
- DocumentoAtelier pour nes. oral C. Dumaisenviado por
Sahar Zandi
- DocumentoSAÉ- FRA-primenviado por
Sahar Zandi
- DocumentoLentrevueenviado por
Sahar Zandi
- Documentocadre evaluation secondaireenviado por
Sahar Zandi
- DocumentodELAL_JTD_2018enviado por
Sahar Zandi
- Documentocausaenviado por
Sahar Zandi
- Documentomaarfiaenviado por
Sahar Zandi
- DocumentoCompetencePlurilingue09web FRenviado por
Sahar Zandi
- DocumentoGermain (1993) Approche communicativeenviado por
Sahar Zandi
- DocumentoCosereanu-Declerck(2012)enviado por
Sahar Zandi
- DocumentoPatenaude(2009) Interaction p.7-37enviado por
Sahar Zandi
- Documento7- Les consignes au cœur de la classeenviado por
Sahar Zandi
- Documento6- Les dispositifs denseignement de la lectureenviado por
Sahar Zandi
- Documento4-Les_4_Dimensions_Lectureenviado por
Sahar Zandi
- Documento3- Les intérêts en ecture des adolescents québécois- pdf (1)enviado por
Sahar Zandi
- Documento2- Le modèle de compréhension en lecture denviado por
Sahar Zandi
- Documento2 bis- La critique du modèle d’Irwin par Montésinos-Geletenviado por
Sahar Zandi