- DocumentoJOOP1979Scalesformsmtofwell-beingenviado por
Rana Koshha
- Documentoدليل تقييم جودة الممارسات المدرسية في الأوضاع الاستثنائية- الإصدار الثانيenviado por
Rana Koshha
- DocumentoTerms_of_Useenviado por
Rana Koshha
- DocumentoLearning From Innovations in Higher Education 2020enviado por
Rana Koshha
- DocumentoABCDEFGISConstructivefeedbackprinciplesenviado por
Rana Koshha
- Documento(143)الاختبارات الادراكيةenviado por
Rana Koshha
- Documento9اضطراب القلقenviado por
Rana Koshha
- Documentoاختصارات الدرجات الأكاديميةenviado por
Rana Koshha
- Documentoالذكاء الوجداني وعلاقته بالإيجابيةenviado por
Rana Koshha
- Documentoالخصائص السيكومترية لأدوات القياس.pdfenviado por
Rana Koshha
- Documentoمقارنة بين ذكاء الناجحين وغير الناجحينenviado por
Rana Koshha
- Documentoالعلاقة بين الكمالية والتأجيل لدى الطلبة المتفوقين عقليا.pdfenviado por
Rana Koshha
- Documentoمقياس الذكاء الثقافي.pdfenviado por
Rana Koshha
- Documentoاستبيان الذكاء الانفعاليenviado por
Rana Koshha
- Documentoالذكاءات المتعددة وجهة نظرة ناقدة لنظرية جامون 2008enviado por
Rana Koshha
- Documentoالذكاء الانفعالي.pdfenviado por
Rana Koshha
- Documentoالتقويم في التعليم.pdfenviado por
Rana Koshha
- Documentodrtegheza111enviado por
Rana Koshha
- Documentoمقياس الشره العصبيenviado por
Rana Koshha