- DocumentoHistoria e historiografía de la Educaciónenviado por
José Raimundo Rodrigues
- Documento2008 Un héroe francés en el silencio Eduardo Huet y la conformación de la identidad sorda en Méxicoenviado por
José Raimundo Rodrigues
- DocumentoA História encontra-se desfavorável ao seenviado por
José Raimundo Rodrigues
- DocumentoDo consentimento dos governados - Smith.pptx(1)enviado por
José Raimundo Rodrigues
- DocumentoCONGRESSO de LYON 1879 - Reflexões Sobre Um Itinerário Para Milãoenviado por
José Raimundo Rodrigues
- DocumentoPAUL BERTRAND_ UM CODA NA SEÇÃO DOS SURDOS DO CONGRESSO DE PARIS (1900) E SUA EXPERIÊNCIA COMO INTÉRPRETE revistoenviado por
José Raimundo Rodrigues
- DocumentoO CONGRESSO DE MILÃO SEGUNDO ADOLPHE FRANCK_ UM RELATÓRIO DESCONHECIDO SOBRE UMA CONVERSÃO AO MÉTODO ORAL (2)enviado por
José Raimundo Rodrigues
- Documento“QUE OS SURDOS SE EXPRIMAM COMO OS OUTROS”_ A EXPERIÊNCIA DA ORALIZAÇÃO NO CONGRESSO DE PARIS (1900)enviado por
José Raimundo Rodrigues
- DocumentoA seção dos surdos e a seção dos ouvintes no Congresso de Paris - finalizado.pdfenviado por
José Raimundo Rodrigues
- DocumentoÉ preciso ir aos porões.pdfenviado por
José Raimundo Rodrigues
- DocumentoDubet, F. O que é uma escola justa.pdfenviado por
José Raimundo Rodrigues