- DocumentoDerivarea regresivă (facultativ)enviado por
Aurelia-Ionela Iancu
- DocumentoCategoriile semanticeenviado por
Aurelia-Ionela Iancu
- DocumentoNotă explicativăenviado por
Aurelia-Ionela Iancu
- DocumentoAutor Necunoscut Natalia Gălățanenviado por
Aurelia-Ionela Iancu
- DocumentoRECAPITULARE - COMPLEMENTELE ȘI COMPLETIVELE DIRECTE, PREPOZIȚIONALEenviado por
Aurelia-Ionela Iancu
- DocumentoPROIECT DE LECŢIE 8 - Recapitularea complementelor și completivelor necircumstantiale - corectatenviado por
Aurelia-Ionela Iancu
- DocumentoLearning Appsenviado por
Aurelia-Ionela Iancu
- DocumentoFISE DE SCOSenviado por
Aurelia-Ionela Iancu
- DocumentoFlashcards Easterenviado por
Aurelia-Ionela Iancu
- DocumentoADVERBS OFenviado por
Aurelia-Ionela Iancu
- DocumentoAutor necunoscut Natalia Gălățanenviado por
Aurelia-Ionela Iancu
- DocumentoNotă explicativăenviado por
Aurelia-Ionela Iancu
- DocumentoCorespondețaenviado por
Aurelia-Ionela Iancu
- Documento3_plan_de_lectie_4enviado por
Aurelia-Ionela Iancu
- Documento3_figurile_de_stilenviado por
Aurelia-Ionela Iancu
- Documentotextul_liric_clasa_7enviado por
Aurelia-Ionela Iancu
- Documentonotiuni_de_versificatieenviado por
Aurelia-Ionela Iancu
- Documento0_cazurile_si_functiile_sintactice_ale_substantivuluienviado por
Aurelia-Ionela Iancu
- Documento1_textul_multimodalenviado por
Aurelia-Ionela Iancu
- Documentocazurile_subst_actualizare_fisa_onlineenviado por
Aurelia-Ionela Iancu
- DocumentoFisa Modalitati de Caracterizareenviado por
Aurelia-Ionela Iancu
- DocumentoScopul noului curriculum național este să reglementeze modalități prin care școala poate asigura atingerea finalităților educaționaleenviado por
Aurelia-Ionela Iancu
- DocumentoGala Galaction Analiza Secventelor Reprezentativeenviado por
Aurelia-Ionela Iancu
- DocumentoSubstantivulenviado por
Aurelia-Ionela Iancu
- DocumentoGRUPA Ienviado por
Aurelia-Ionela Iancu
- DocumentoFişă de Lucru Semne Ortografice Și de Punctuațieenviado por
Aurelia-Ionela Iancu
- DocumentoDoc1enviado por
Aurelia-Ionela Iancu
- DocumentoExercițiulenviado por
Aurelia-Ionela Iancu
- Documento12.3.b_proiectarea_unei_unitati_de_invatareenviado por
Aurelia-Ionela Iancu
- DocumentoA blog postenviado por
Aurelia-Ionela Iancu
- Documentofisa modalitati de caracterizareenviado por
Aurelia-Ionela Iancu
- Documentogala_galaction_analiza_secventelor_reprezentativeenviado por
Aurelia-Ionela Iancu
- DocumentoFișă de Lucruenviado por
Aurelia-Ionela Iancu
- DocumentoFişă de lucru Semne ortografice și de punctuațieenviado por
Aurelia-Ionela Iancu
- Documentoaventuraenviado por
Aurelia-Ionela Iancu
- Documento0 Proiect Dialogul Ixenviado por
Aurelia-Ionela Iancu
- Documento2nd Conditionalenviado por
Aurelia-Ionela Iancu
- DocumentoFor or Sinceenviado por
Aurelia-Ionela Iancu
- DocumentoArcticenviado por
Aurelia-Ionela Iancu
- Documentofood-and-drink-fun-activities-games-picture-dictionaries_103207enviado por
Aurelia-Ionela Iancu
- Documentopictionary-fruit-classroom-posters-picture-dictionaries_59458enviado por
Aurelia-Ionela Iancu
- Documentodraw-your-favourite-food_50939enviado por
Aurelia-Ionela Iancu
- DocumentoHideenviado por
Aurelia-Ionela Iancu
- Documentorelatia_intre_felix_si_otiliaenviado por
Aurelia-Ionela Iancu
- Documento0_tema_si_viziunea_despre_lume_in_enigmaenviado por
Aurelia-Ionela Iancu
- DocumentoSubstantivulenviado por
Aurelia-Ionela Iancu
- DocumentoFIȘĂ DE LUCRUenviado por
Aurelia-Ionela Iancu
- Documentopronumele_cls_via_cesenviado por
Aurelia-Ionela Iancu
- Documentovasilealescandri_baltaalbaFISA DE LUCRU CUBenviado por
Aurelia-Ionela Iancu