- DocumentoEC_Study on children’s involvement in judicial proceedings in Italy_2013_ENenviado porCloè Saint-Nom
- DocumentoPractices in the field of the Juvenile Justice System_2009_ENenviado porCloè Saint-Nom
- DocumentoFumetto Pippi_Programma del intervento per la prevenzione dell'istituzionalizzazione_ITenviado porCloè Saint-Nom
- DocumentoLinee guida per la regolazione dei processi di sostegno e allontanamento del minore_ITenviado porCloè Saint-Nom
- DocumentoMinistero Politiche Sociali_Dati_Bambini fuori dalla famiglia di origineenviado porCloè Saint-Nom
- DocumentoJuyal & Dandona 2012 Emotional Competence Of Sports And Non-Sports Personnelenviado porCloè Saint-Nom
- DocumentoVan Hout 2014 A Grounded Theory of Fitness Training and Sports Participation in Young Adult Male Offendersenviado porCloè Saint-Nom
- DocumentoI minori nel circuito penale a Palermoenviado porCloè Saint-Nom
- Documento(16) Ekholm 2013 Sport and Crime Prevention, Individuality and Transferability in Research_ENenviado porCloè Saint-Nom
- DocumentoEvaluating a rugby sports intervention in young offenders (Williams 2015)enviado porCloè Saint-Nom
- DocumentoVoicesAgainstViolence Handbook en PDF (1)enviado porCloè Saint-Nom
- DocumentoStandard per l’Educazione Sessuale in Europaenviado porCloè Saint-Nom
- DocumentoRepublic of Ethiopia_Gender Responsive Pedagogy Manual_2014_ENenviado porCloè Saint-Nom
- DocumentoLundberg&Werner_Gender Studies Education and Pedagogy_EN.pdfenviado porCloè Saint-Nom
- DocumentoIOP_Gender stereotypes_2018_ENenviado porCloè Saint-Nom
- DocumentoIntersectional Pedagogy - Gal Harmat - chapter2enviado porCloè Saint-Nom
- DocumentoIntersectional Pedagogy - Gal Harmat - chapter1enviado porCloè Saint-Nom
- DocumentoFAWE_Gender Responsive Pedagogy_2005_EN.pdfenviado porCloè Saint-Nom
- DocumentoCoE_Gender matters_2007_EN.pdfenviado porCloè Saint-Nom
- DocumentoUNHCR 2017 identificazione-vittime-di-trattaenviado porCloè Saint-Nom
- DocumentoSave the children 2019 tratta.pdfenviado porCloè Saint-Nom
- DocumentoECYC Game Bookenviado porCloè Saint-Nom
- Documento2017-ContemporaryItalianPolitics-The refugee crisis in Italy as a crisis of legitimacyenviado porCloè Saint-Nom
- DocumentoParhomenko 2014 Diagnostic Methods Of_Socio-Emotional Competence_ENenviado porCloè Saint-Nom
- DocumentoEkholm 2013 Sport and Crime Prevention, Individuality and Transferability in Research_ENenviado porCloè Saint-Nom
- DocumentoMcLaughlin 2017 How Do Teachers Support Childrens Socio-emotional Competences_ENenviado porCloè Saint-Nom
- DocumentoLa Economia Mexicana Frente a La Globalizacionenviado porCloè Saint-Nom
- DocumentoCrecimiento y Desarrollo Economico de Mexico.pdfenviado porCloè Saint-Nom
- DocumentoCrecimiento Económico y Desarrollo Regional en México 1970-2010.pdfenviado porCloè Saint-Nom
- DocumentoParadiso - Luna Pont (1996)enviado porCloè Saint-Nom
- DocumentoBernardo Monteagudo - Sobre La Necesidadenviado porCloè Saint-Nom
- DocumentoRuben Dario - El Triunfo de Caliban.pdfenviado porCloè Saint-Nom
- DocumentoMartin Bergel (2011).pdfenviado porCloè Saint-Nom
- DocumentoSCHELLING - LA ESTRATEGIA DE CONFLICTO.pdfenviado porCloè Saint-Nom
- DocumentoLibro de Gramatica Francesa.pdfenviado porCloè Saint-Nom
- DocumentoDOSSIER DE GRAMATICA ESPAÑOLA BASICA - PRESENTE PRETERITO SER ESTAR PRONOMBRES PREP.pdfenviado porCloè Saint-Nom
- DocumentoModelo de Examen 00 B2 DELE.pdfenviado porCloè Saint-Nom