- DocumentoProiect Comunicare Corporativă Bahlui.roenviado porDaniel Șfița
- DocumentoNew Microsoft Word Documentenviado porDaniel Șfița
- DocumentoACFrOgAUOu5Qgbqd9ZGBHFO2HmDrsHzek-m8a139pTOCjicjWO0CuZiJjaz7pQrJMX_K0GdlCCkkRJdRc8HQ5_WalaNixjzX_nIBottWZV1_iljodGbklKB9MstF_b8SIsI2HpNHTcEDEk18fEn4enviado porDaniel Șfița
- DocumentoPrelegere 3enviado porDaniel Șfița
- DocumentoPrelegere 4enviado porDaniel Șfița
- DocumentoPrelegere 3enviado porDaniel Șfița
- DocumentoPrelegere 1enviado porDaniel Șfița
- DocumentoPrelegere 1enviado porDaniel Șfița
- DocumentoP3 Etica si integritate academica 2019-2020-convertedenviado porDaniel Șfița
- DocumentoP4 Etica si integritate academica 2019-2020-converted.pdfenviado porDaniel Șfița
- DocumentoP4 Etica si integritate academica 2019-2020-convertedenviado porDaniel Șfița
- DocumentoP1 Etica si integritate academica 2019-2020enviado porDaniel Șfița
- DocumentoP6 Etica si integritate academica 2019-2020.pdfenviado porDaniel Șfița
- DocumentoP6 Etica si integritate academica 2019-2020enviado porDaniel Șfița
- Documento225238874-Descriptiv-Si-Normativ.docenviado porDaniel Șfița
- DocumentoTema 2. Mind Mapping.docxenviado porDaniel Șfița
- DocumentoBAKALARKAenviado porDaniel Șfița
- DocumentoLogos ethos pathos and the marketing of higher educationenviado porDaniel Șfița
- DocumentoProiect Rebranding Sfita Petru Daniel, Anul I, Grupa I, RPPenviado porDaniel Șfița
- DocumentoCHARTIER.pdfenviado porDaniel Șfița
- DocumentoBolter Grusin_Remediation. Understanding New Media.pdfenviado porDaniel Șfița
- DocumentoCook_Technological revolutions and the Gutenberg myth.pdfenviado porDaniel Șfița
- Documentoreading behavior_Liu.pdfenviado porDaniel Șfița
- DocumentoFace-to-Face and Computer-Mediated Communication What Does Theory Tell Us and What Have We Learned_Journal of Planning Literature-2010-Rhoads-111-22.pdfenviado porDaniel Șfița
- DocumentoViewing and Reading Behaviour in a Virtual Environment- The Full-.pdfenviado porDaniel Șfița
- DocumentoParticipation, Remediation, Bricolage.pdfenviado porDaniel Șfița
- DocumentoFace-to-Face and Computer-Mediated Communication What Does Theory Tell Us and What Have We Learned_Journal of Planning Literature-2010-Rhoads-111-22.pdfenviado porDaniel Șfița
- Documentoprezentare byron.pptxenviado porDaniel Șfița
- Documentopostare pe blog.docxenviado porDaniel Șfița
- Documentoprezentare byron.docxenviado porDaniel Șfița
- Documentoprezentare david acker.docxenviado porDaniel Șfița
- Documentocum_cresc_brandurile_demo.pdfenviado porDaniel Șfița
- DocumentoNOUL BRANDING.pdfenviado porDaniel Șfița
- Documentocum_cresc_brandurile_demo.pdfenviado porDaniel Șfița
- Documento36964538-George-David-Tehnici-de-Relatii-Publice.pdfenviado porDaniel Șfița
- DocumentoGhidul Studentului Roman in Olanda 2017.pdfenviado porDaniel Șfița
- Documento150706 Step-by-step instructions Studielink 6.2 (without DigiD).pdfenviado porDaniel Șfița
- Documentoaaaaaaaaaaaaaaaaenviado porDaniel Șfița
- DocumentoDigital Material Tracing New Media in Everyday Life and Technology.pdfenviado porDaniel Șfița
- Documento[1] Bayley, Media relations.pdfenviado porDaniel Șfița
- Documentopostare pe blog.docxenviado porDaniel Șfița
- Documentopreoteus effect.pdfenviado porDaniel Șfița
- DocumentoRafaeli and Raban - Information Sharing Online.pdfenviado porDaniel Șfița
- Documentoreading behavior_Liu.pdfenviado porDaniel Șfița
- DocumentoDon Tapscott_Crescuti digital pp171_195.pdfenviado porDaniel Șfița
- DocumentoCrescuti digitalenviado porDaniel Șfița
- Documentopostare pe blog.docxenviado porDaniel Șfița
- Documento333184351-Branduri-senzoriale-constructi-5-simturi-2005-pdf.pdfenviado porDaniel Șfița
- DocumentoGhidul studentului UAICenviado porDaniel Șfița