EXPLORANDO RECURSOS DO LINUX EDUCACIONAL Roteiro bsico para Planejamento I. Plano de Aula: II.

Dados de Identificao: Escola:Colgio Municipal Professora Elza Maria Santa Rosa Bernardo Professor (a): Leandro Coelho Terra Disciplina:Matemtica Srie: 1 Ano Turma:1002 III. Tema: Data:07/10/2013

Aplicando as Razes Trigonomtricas do Tringulo Retngulo em nosso cotidiano. IV. Objetivos:

Utilizar as razes trigonomtricas para calcular o valor do seno, cosseno e tangente dos ngulos notveis. Resolver problemas do cotidiano envolvendo as razes trigonomtricas. Utilizar os teoremas do seno e do cosseno para resolver problemas significativos. V. Contedo: Razes Trigonomtricas no Tringulo Retngulo. VI. Desenvolvimento do tema (Metodologia):

Na primeira aula irei apresentar um vdeo do youtube (http://equipedeterminacao.blogspot.com.br/2009/06/todolito-caseiro.html), mostrando como calcular o seno, cosseno e a tangente dos ngulos mais comuns (conhecidos como ngulos notveis). Em seguida,

experimentalmente, os alunos sero expostos ao significado da tangente de um ngulo interno do tringulo retngulo. Esse novo conceito ser usado para, depois de construir uma ferramenta capaz de medir ngulos verticais, encontrar a altura de objetos como antenas, rvores, prdios ou postes. Para medio desses ngulos irei falar do instrumento Teodolito, e solicitar que eles pesquisem e faam um para trabalhar em sala de aula, ou na parte externa da escola. VII. Recursos didticos: (computador, data show, software escolhido, etc.)

Computador Data Show Quadro Branco

VIII.

Avaliao:

Exerccios de Fixao. Pea aos alunos que justifiquem suas concluses, a partir dos exerccios que foram feitos e das discusses acima. Solicite ao grupo que respondam a seguinte questo: Quais foram as dificuldades do grupo: a) nas medidas? b) nos clculos? c) no uso do teodolito? Avaliao XIX. Bibliografia:
http://www.youtube.com/watch?v=AllG-nig6qQ

http://equipedeterminacao.blogspot.com.br/2009/06/todolito-caseiro.html http://portaldoprofessor.mec.gov.br