Semana da leitura 2012 Tema: solidariedade/cooperao Atividade em sala de aula 5 a 22 de Maro 1.

. Visionamento do vdeo Quem ama abraa - identificar, registar valores e antivalores. Na pgina da Escola entra em Biblioteca Escolar e clique no link para acede ao vdeo http://www.youtube.com/watch?v=UDtH_-SQQBQ 2. Jogo O caminho da felicidade Regras do jogo 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 Dividir a turma em grupo de 4/5 elementos. Selecionar o supervisor do jogo que ter como funo supervisionar as Os restantes elementos laam o dado, o 1 elemento a jogar o que O elemento que supervisiona fica com o baralho dos valores. O baralho dos valores deve ser dividido em duas partes.

tarefas . obtiver maior nmero de pontos no dado e assim sucessivamente.

Tarefa 1 Visualizar a definio do valor Tarefa 2 - Visualizar o valor 2.6 . Nota: Nos cartes, os alunos tero explicitada a tarefa que devero executar; Nas cartas estar o valor a trabalhar/identificar 2.7 Nas casas de cor laranja existem antivalores: egosmo, dio, discriminao, humilhao, indiferena, injustia, violncia, explorao, destruio. 2.8 As casas dos antivalores tm diferentes penalizaes: recua 1 casa recua 3 casas fica uma vez sem jogar volta ao antivalor anterior... 2.9. As restantes casas do tabuleiro tm diferentes tarefas de acordo com a cor: Tarefa 1 - Cor de rosa: A partir da definio que o supervisor descobrir o valor (trs tentativas). Tarefa 2 Amarelo claro - O supervisor deve mimar ( em linguagem gestual ) o valor que estiver mencionado na carta, de modo a que o elemento em jogo o identifique (3 tentativas). Tarefa 3 Azul - O supervisor deve falar do valor sem o pronunciar - ler uma histria que reflita o valor indicado na carta para que o tentativas). 2.10 Se o jogador tiver sucesso na sua tarefa, tem direito a jogar mais uma vez. 2.11 Ganha o jogador que chegar Casa da Felicidade em 1 lugar. elemento em jogo o identifique (2 l, o jogador deve O jogador lana o dado e realiza a tarefa enunciada na casa que lhe calhar , retirando uma das cartas do baralho de valores de acordo com a tarefa

Semana da leitura 2012 Tema: solidariedade/cooperao Atividade em sala de aula 5 a 22 de Maro 2.12 No final da atividade, os alunos, devero dar a sua opinio sobre o(s) valor(es) que consideram ser mais importante. 2.13 O professor dever fazer um levantamento dos valores preferidos pelos alunos em cada turma e entregar na Biblioteca da Escola.