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Designao

Pegadas de Mos Cartolina, Marcadores 30 minutos No aplicvel Comunicar expectativas e motivaes pessoais Coloca-se uma cartolina na parede e pese disposio dos participantes vrios marcadores de vrias cores. Cada participante vai desenhar a sua mo, de dedos abertos. No espao que ficou entre os dedos ir responder s seguintes questes: - Motivo por que ests aqui - Aspectos que mais valorizas nas pessoas - Aquilo que mais te preocupa - O que te faz feliz

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Objectivos

Desenvolvimento

Designao

Expectativas aos Quadradinhos Cartolina, Excertos de Bandas Desenhadas diversas, Canetas 15 minutos No aplicvel Comunicar expectativas relativamente ao Mdulo em questo e s temticas a abordar. Coloca-se disposio dos/as participantes uma srie de recortes de BDs diversas. O objectivo cada um escolher aquela que melhor ajudar a expressar as suas expectativas relativamente ao Mdulo e escrever o texto adequado para acompanhar. Coloca-se uma cartolina na parede para afixar todos os recortes, devidamente identificados.

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Objectivos

Desenvolvimento

Designao

Material Durao Dimenso do Grupo

Papel e Canetas 30 minutos No aplicvel Promover o conhecimento mtuo e a interaco Entrega-se uma grelha de Bingo a cada elemento do grupo, com dados referentes a caractersticas pessoais, passatempos, preferncias, etc. Pretende-se que os/as Formandos/as circulem livremente pela sala, colocando questes que lhes permitam obter informaes de forma a preencherem a grelha. A primeira pessoa a concluir o preenchimento da grelha dever anunciar BINGO.

Objectivos

Desenvolvimento

Designao

O Risco

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Caixa, chocolates, instrues e Leitor de CDs 20 minutos No aplicvel Promover a interaco, o divertimento e trabalhar o envolvimento na Formao. O jogo inicia-se com as instrues dadas pelo/a Formador/a ao grupo: dentro da caixa existe uma instruo que, por mais ridcula que seja, ter que ser cumprida pelo/a participante que ficar com a caixa no final do jogo; o/a Formador/a assegura-se de que todos querem participar no jogo, dando a possibilidade de no o fazerem. De seguida, o grupo dever passar uma caixa de mos em mos, como se de uma batata quente se tratasse, e, quando pra a msica, o elemento que tiver a caixa ter que a abrir e cumprir a instruo que est l dentro. Aps cumprida a instruo, o/a Formador/a chama a ateno para a importncia e as vantagens de assumir riscos, estimulando a participao e o esprito de iniciativa na Formao. Instruo: Sente-se confortavelmente numa cadeira e saboreie o chocolate como se fosse a coisa mais deliciosa que j provou. No pode oferecer aos/s colegas!

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Objectivos

Desenvolvimento

Designao

rvore Genealgica Cartolina, Lpis e Lpis/Canetas de cor, cola, tesouras, Ficha de Instrues, etc. Varivel (ser uma actividade iniciada numa sesso e que ter continuidade em sesses posteriores) No aplicvel Estimular a descoberta por parte dos/as Formandos/as, da evoluo que a famlia foi sofrendo ao longo dos tempos, tendo como ponto de partida as suas prprias famlias e a sua experincia em particular.

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Objectivos

Desenvolvimento

solicitado aos/s Formandos/as que elaborem a rvore Genealgica da sua famlia, tendo como ponto de partida a Famlia de origem/nuclear.

Designao Material

A Famlia Sousa/Santos Texto de Apoio Varivel (ser uma actividade iniciada numa sesso e que ter continuidade em sesses posteriores) No aplicvel Demonstrar, atravs do exemplo da Famlia Sousa/Santos, uma srie de questes tericas exploradas nas sesses, nomeadamente: - distino de sub-sistemas; - trama relacional que interage com a Famlia e ajuda a formar a sua identidade; - a importncia dos papis e funes, das normas e dos estatutos ocupados pelos indivduos nos diversos(sub-)sistemas; (A CONCLUIR)

Durao

Dimenso do Grupo

Objectivos

Desenvolvimento

solicitado aos/s Formandos/as que leiam o texto, sendo depois explorados uma srie de conceitos em grande grupo, recorrendo, sempre que possvel, a outros exemplos.

BIBLIOGRAFIA

8 Rama, Carla e Fernandes, Paula (2005), Manual de Dinmicas de Grupo http://www.myheritage.com.pt