Plano de Curso de Histria e Filosofia da Educao 3ano

Ano: 2013 Professor: Diego Felipe

Governo do Rio de Janeiro Secretaria de Estado de Educao Coordenao de Ensino Mdio - Modalidade Normal Instituto de Educao armela dutra Avenida. Ministro Edgard romero, 491 - Madureira - Rio de Janeiro - RJ CEP 21.360201 Tel. 2333-5719 carmeladutraie@hotmail.com.br

Plano de Curso (HFE) Srie: 3 Ano Turno: Dirno Ano: 2013 rea do conhecimento: Pedaggico. Disciplina: Histria e Filosofia da Educao Professor: Diego Felipe de Souza Queiroz

Objetivo Geral Na Histria da educao possvel identificarmo variadas vises de mundo que embasam diferentes perscpectivas educacionais. Filosofia e Histria constituem reas de conhecimento que podem colaborar no desenvolvimento de competncias e atitudes necessrias ao pensamento crtico e a promoo de mudanas essenciais para a construo de um mundo mais justo, mais fraterno. O estuda de HFE visa analisar as relaes entre educao, histria e filosofia mediante reflexes crticas sobre os fundamentos filosficos e histricos das principais concepes e tendncias do pensamento pedaggico.

AbordAgEm SugEridA Por bimEStrE

1 Bimestre Escola tradicional e a instituio escolar.

2 Bimestre A Escola nova e a construo da cidadnia.

3 Bimestre Tendncias pedaggicas e a instituio escolar.

4 Bimestre Neoliberalismo e a educao nos dias atuais.

Objetivos

Competncias Habilidades

Possibilitar a comprenso A escola tradicional e a institude conceitos fundamentais para io escolar: se pensar a educao.

Abordagens referentes s Competncias e Habilidades

Estratgias / recursos

Apresentar tendncias pedagogicas importantes para Histria da educao e possibilitar o entendimento crtico de suas principais idias.

A escola Tradicional e a instituio escolar. O Ensino normal e a instituio escolar.

Abordagem crtica e temtica da Histria e Filosofia da educao

Mateiral udio visual Mdias digitais Artigos e textos Peridicos Livro dedicado ao Tema

Escolar nova e a contruo da cidadnia

Escola nova positivismo e otimismo pedaggico.

tendncias Pedaggicas e a instituio escolar

Tendnciais Pedagogias

Neoliberalismo, e educao nos dias atuais.

Neoliberalismo e ps-modernidade. Tecnicismo e educao hoje.

Avaliao Sero trs as formas de avaliaes a cada Bimestre: Teste, trabalho em grupo, e atividades de participao dentro de sala de aula.

bibiografia: Arruda, M L. Filosofia da Educao. So Paulo: Moderna,2006. Arruda, M L. Histria da Educao e da Pedagogia. So Paulo: Moderna,2006.