Da necessidade de professores e alunos conhecerem multiplas formas e contextos de ensino aprendizagem

A maioria de ns passa entre 9 a 15 anos de vida a frequentar instituies educativas. Fazemo lo para aprendermos, visto que a aprendizagem reconhecida como fundamental para o nosso futuro. Alm disso, argumentamos, a aprendizagem fundamental em si mesma. No entanto, verificamos que embora todos tenhamos as nossas ideias sobre como melhorar as instituies de ensino pouco conhecemos de mtodos e instituies fundamentalmente diversos das nossas que j esto em funcionamento e com que resultados. Parece-nos que o acesso informao uma condio de toda a escolha livre e da plenitude no s dos processos de aprendizagem como do desenvolvimento humano. Em vez de sujeitos passivos, podemos ser em conjunto criadores das nossas formas de aprender e crescer. Gostaria de estudar numa Studio School? Porque que na Finlandia so existe avaliao qualitativa e no quantitativa at aos 14 anos? Sabe que Portugal um dos pases do mundo em que o ensino domestico est reconhecido e amplamente legislado? As escolas on line crescem. Sabe que pode estudar on line e gratuitamente cadeiras das melhores universidades do mundo, mesmo estando inscrito no secundario? Edx e outros mooc s A reinveno das Humanidades: o ensino pela arte. Recursos para todos: a Khan Academy Aprender e ensinar atravs de trocas e bases de dados: a School of Everything. Pioneirismo Portugus: alm de professores e alunos, de anos e graus de ensino a Escola da Ponte e o Projecto ncora. A pessoa como currculo: as escolas livres.

Estas e outras ideias so matria de apresentao e tertlia que teremos muito gosto em partilhar e realizar convosco, gratuitamente, mediante contacto. Sandra Gonalves psicosophos@sapo.pt