A prtica do gnero resenha por meio da criao de slides interativos com os laptops do Programa Um Computador por Aluno.

Ana Paula de Deus Mesck1 Este relato apresenta uma prtica docente oriunda do Programa de Iniciao docncia (PIBID) na rea de Letras, da Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA). O projeto foi desenvolvido na E.M.E.F Roberto Madureira Burns (Bag RS), contemplada pelo programa federal Um Computador por Aluno (UCA). O objetivo, da proposta, consiste em usar os programas instalados nos laptops, nas aulas de Lngua Materna, tornando o ensino mais dinmico e atraente aos alunos, mostrando que possvel aproximar as aulas de Lngua Portuguesa em prticas fascinantes, tendo como aliado o uso coerente das tecnologias de informao e comunicao disponveis na escola. Considerando as questes educacionais do momento, percebe-se a urgncia em compartilhar experincias de sucesso, a fim de que, estas sejam apropriadas, e contextualizadas por outros professores. Os alunos trazem um forte preconceito quanto leitura e produo textual, com o uso do apoio digital eles produzem com satisfao. Apresentar o uso dos laptops alm de sites de pesquisa misso docente, para tal foi elaborado um plano para que no prazo de vinte dias: a)os alunos lessem um artigo de opinio, que aborda o uso da internet; b) destacassem pontos principais do texto fazendo anotaes no editor de texto; c) buscassem imagens afins ao assunto; d) elaborassem slides interativos, atravs da ferramenta de criao de slides instalada nos laptops, usando hiperlinks e animaes, apresentando a opinio subjetiva sobre o tema abordado no texto. O objetivo foi alcanado, todos os alunos conseguiram elaborar suas resenhas, com cuidado lexical, pois elas so parte dos slides, que foram apresentados para os colegas e para a equipe diretiva da escola. No pairam dvidas de que as TIC so um aporte pedaggico eficiente nas aulas de Lngua Portuguesa. No existe uma receita para o sucesso de uma aula, porm a leitura e observncia de propostas permitem a criao de novos processos educativos, e desta forma, a educao, e especificamente para este relato, as aulas de Lngua Materna, tornar-se-o mais atrativas ao perfil atual do discente.

Mestranda em Educao e Tecnologia (Ifsul); Especialista em Letras e Linguagens (Unipampa); Licenciada em Letras (Urcamp); anamesck@hotmail.com.