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p. 142 - Crtica pela falta de comprometimento do professor reflexivo/pesquisador com "igualdade e justia". p.

147 - distino entre Elliot (aristotlico-reflexivo) e filo-marxistas simpticos "teoria crtica". p.148-149 - Contreras parece concordar com a escola da teoria crtica. p. 153-154 - introjeo de problemas - incapacidade de realiza/decidir sobre seu contedo.

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