See Ac 2010 Edital

ESTADO DO ACRE SECRETARIA DE ESTADO DA GESTO ADMINISTRATIVA
CONCURSO PBLICO PARA PROVIMENTO DE VAGAS E FORMAO DE CADASTRO DE RESERVA NO CARGO DE PROFESSOR P2 EDITAL N. 96/2010 SGA/SEE/AC, DE 28 DE OUTUBRO DE 2010 A SECRETARIA DE ESTADO DA GESTO ADMINISTRATIVA (SGA), considerando o disposto na Constituio do Estado do Acre, na Lei Federal n 9.394, de 20 de dezembro de 1996 e alteraes posteriores, na Lei Complementar Estadual n 39, de 29 de dezembro de 1993, e alteraes posteriores, na Lei Complementar Estadual n 67, de 29 de junho de 1999 e alteraes posteriores e na Lei Estadual n 1.704, de 26 de janeiro de 2006 e alteraes posteriores, divulga e estabelece normas especficas para a abertura das inscries e para a realizao de concurso pblico destinado a selecionar candidatos para provimento de 800 (oitocentas) vagas, para a zona urbana, no cargo de Professor P2 e formao de cadastro de reserva, nos padres e classe inicial da Carreira, do quadro de pessoal efetivo da Secretaria de Estado de Educao, mediante as condies estabelecidas neste edital. 1. DAS DISPOSIES PRELIMINARES 1.1 O concurso pblico ser regido por este edital e executado pela FUNDAO PROFESSOR CARLOS AUGUSTO BITTENCOURT (FUNCAB) em conjunto com a Secretaria de Estado da Gesto Administrativa (SGA) e a Secretaria de Estado de Educao (SEE). 1.2 O concurso pblico para o cargo de que trata este edital compreender as seguintes fases: a) exame de habilidades e de conhecimentos mediante aplicao de provas objetivas, de carter eliminatrio e classificatrio, de responsabilidade da FUNCAB. b) avaliao de ttulos, de carter classificatrio, de responsabilidade da FUNCAB. 1.3 As provas objetivas sero realizadas nas cidades de Brasilia, Cruzeiro do Sul, Feij, Rio Branco, Sena Madureira e Tarauac, no Estado do Acre. 1.3.1 Havendo eventual indisponibilidade de locais adequados ou suficientes nas cidades de realizao das provas, estas podero ser realizadas em outros municpios, preferencialmente circunvizinhos. 2. DO CARGO: PROFESSOR P2 2.1 DESCRIO SUMRIA DAS ATIVIDADES: participar da elaborao da proposta pedaggica do estabelecimento de ensino; elaborar e cumprir plano de trabalho, segundo a proposta pedaggica do estabelecimento de ensino e as Orientaes Curriculares da SEE; zelar pela aprendizagem dos alunos; estabelecer estratgias de apoio pedaggico para os alunos que apresentam dificuldades de aprendizagem; ministrar os dias letivos e as horas-aula estabelecidas, participar integralmente dos perodos dedicados ao planejamento e formao continuada na escola ou na SEE, avaliao e ao desenvolvimento profissional; colaborar com as atividades de articulao da escola com as famlias e a comunidade e executar outras atividades correlatas. 2.2 REMUNERAO INICIAL: R$ 1.675,79 (Um mil, seiscentos e setenta e cinco reais e setenta e nove centavos). 2.3 JORNADA DE TRABALHO: 30 horas semanais, incluindo uma parte de horas de aula e uma parte de horas de atividades. 2.4 DAS DISCIPLINAS: 2.4.1 PROFESSOR - P2 ARTE REQUISITO: diploma, devidamente registrado, de concluso de curso de licenciatura, de graduao plena em Arte, fornecido por instituio de ensino superior reconhecida pelo Ministrio da Educao (MEC). 2.4.2 PROFESSOR - P2 BIOLOGIA REQUISITO: diploma, devidamente registrado, de concluso de curso de licenciatura, de graduao plena em Biologia, fornecido por instituio de ensino superior reconhecida pelo Ministrio da Educao (MEC). 2.4.3 PROFESSOR - P2 EDUCAO FSICA 1

REQUISITO: diploma, devidamente registrado, de concluso de curso de licenciatura, de graduao plena em Educao Fsica, fornecido por instituio de ensino superior reconhecida pelo Ministrio da Educao (MEC). 2.4.4 PROFESSOR - P2 FILOSOFIA REQUISITO: diploma, devidamente registrado, de concluso de curso de licenciatura, de graduao plena em Filosofia, fornecido por instituio de ensino superior reconhecida pelo Ministrio da Educao (MEC). 2.4.5 PROFESSOR - P2 FSICA REQUISITO: diploma, devidamente registrado, de concluso de curso de licenciatura, de graduao plena em Fsica, fornecido por instituio de ensino superior reconhecida pelo Ministrio da Educao (MEC). 2.4.6 PROFESSOR - P2 GEOGRAFIA REQUISITO: diploma, devidamente registrado, de concluso de curso de licenciatura, de graduao plena em Geografia, fornecido por instituio de ensino superior reconhecida pelo Ministrio da Educao (MEC). 2.4.7 PROFESSOR - P2 HISTRIA REQUISITO: diploma, devidamente registrado, de concluso de curso de licenciatura, de graduao plena especfica em Histria, fornecido por instituio de ensino superior reconhecida pelo Ministrio da Educao (MEC). 2.4.8 PROFESSOR - P2 LNGUA ESPANHOLA REQUISITO: diploma, devidamente registrado, de concluso de curso de licenciatura, de graduao plena em Lngua Espanhola, fornecido por instituio de ensino superior reconhecida pelo Ministrio da Educao (MEC). 2.4.9 PROFESSOR - P2 LNGUA INGLESA REQUISITO: diploma, devidamente registrado, de concluso de curso de licenciatura, de graduao plena em Lngua Inglesa, fornecido por instituio de ensino superior reconhecida pelo Ministrio da Educao (MEC). 2.4.10: PROFESSOR - P2 LNGUA PORTUGUESA REQUISITO: diploma, devidamente registrado, de concluso de curso de licenciatura, de graduao plena em Lngua Portuguesa, fornecido por instituio de ensino superior reconhecida pelo Ministrio da Educao (MEC). 2.4.11 PROFESSOR - P2 MATEMTICA REQUISITO: diploma, devidamente registrado, de concluso de curso de licenciatura, de graduao plena em Matemtica, fornecido por instituio de ensino superior reconhecida pelo Ministrio da Educao (MEC). 2.4.12 PROFESSOR - P2 QUMICA REQUISITO: diploma, devidamente registrado, de concluso de curso de licenciatura, de graduao plena em Qumica, fornecido por instituio de ensino superior reconhecida pelo Ministrio da Educao (MEC). 2.4.13 PROFESSOR - P2 SOCIOLOGIA REQUISITO: diploma, devidamente registrado, de concluso de curso de licenciatura, de graduao plena em Cincias Sociais ou Sociologia, fornecido por instituio de ensino superior reconhecida pelo Ministrio da Educao (MEC). 2.5 PROFESSOR - P2 DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL (1 AO 5 ANO) REQUISITO: diploma, devidamente registrado, de concluso de curso superior de Pedagogia ou Normal Superior, fornecido por instituio de ensino superior reconhecida pelo Ministrio da Educao (MEC). 3. DAS VAGAS 2

3.1 As vagas destinadas ao concurso pblico esto distribudas na forma prevista no Anexo I deste edital, devendo ser preenchidas pelos critrios de convenincia e necessidade da Secretaria de Estado da Educao (SEE), respeitada a ordem de classificao constante da homologao do resultado final do concurso. 3.1.1 Antes de realizar a inscrio, o interessado dever certificar-se das atribuies e requisitos especficos do cargo, conforme previsto no item 2 deste edital. 3.2 Das vagas destinadas aos candidatos portadores de deficincia 3.2.1 Das vagas destinadas a cada disciplina e cada municpio, 5% sero providas na forma do artigo 12 da Lei Complementar Estadual n 39, de 29 de dezembro de 1993 e suas alteraes e do Decreto Federal n 3.298, de 20 de dezembro de 1999 e suas alteraes. 3.2.2 Caso a aplicao do percentual de que trata o subitem 3.2.1 deste edital resulte em nmero fracionado, este dever ser elevado at o primeiro nmero inteiro subsequente, desde que no ultrapasse a 10% das vagas oferecidas. 3.2.3 Para fins de posse, a deficincia da qual o candidato seja portador dever ser compatvel com as atribuies do cargo ao qual concorre. 3.3 Para concorrer a uma dessas vagas, o candidato dever: a) no ato da inscrio, declarar-se portador de deficincia; b) encaminhar cpia simples do CPF e laudo mdico original ou cpia autenticada, emitido nos ltimos doze meses, atestando a espcie e o grau ou nvel da deficincia, com expressa referncia ao cdigo correspondente da Classificao Internacional de Doenas (CID-10), bem como provvel causa da deficincia, na forma do subitem 3.2.1. 3.4 Sero considerados portadores de deficincia os candidatos enquadrados no contido na Lei Federal n 7.853 de 24 de outubro de 1989 e Decreto Federal n 3.298 de 20 de dezembro de 1999 e suas alteraes. 3.4.1 O candidato poder, encaminhar o laudo mdico (original ou cpia autenticada) a que se refere alnea b do subitem 3.3 e a cpia simples do CPF via SEDEX ou carta registrada com aviso de recebimento, postado(a) at o dia 28 de novembro de 2010, endereado ao CONCURSO PBLICO SEE 2010 LAUDO MDICO DE CANDIDATO PORTADOR DE DEFICINCIA, FUNDAO PROFESSOR CARLOS AUGUSTO BITTENCOURT (FUNCAB), Caixa Postal, n 99708 CEP: 24.020-976, Niteri/RJ. 3.5 O fornecimento da cpia simples do CPF e do laudo mdico (original ou cpia autenticada), por qualquer via, de responsabilidade exclusiva do candidato. A FUNCAB no se responsabiliza por qualquer tipo de extravio que impea a chegada da cpia simples do CPF e do laudo ao seu destino. 3.6 O candidato portador de deficincia poder requerer, na forma do subitem 6.4 deste edital, atendimento especial, no ato da inscrio, para o dia de realizao das provas, indicando as condies de que necessita para a realizao destas, conforme previsto no art. 40, pargrafos 1 e 2, do Decreto Federal n 3.298/99 e suas alteraes. 3.7 O laudo mdico (original ou cpia autenticada) e a cpia simples do CPF valero somente para este concurso, no sero devolvidos e no sero fornecidas cpias desses documentos. 3.8 O edital contendo a relao dos candidatos que tiveram a inscrio deferida para concorrer na condio de portadores de deficincia ser divulgado na internet, no endereo eletrnico http://www.funcab.org, na ocasio da divulgao do edital de locais e horrio de realizao das provas. 3.9 A inobservncia do disposto no subitem 3.3 acarretar a perda do direito ao pleito das vagas reservadas aos candidatos em tal condio e o no-atendimento s condies especiais necessrias. 3.10 Os candidatos que se declararem portadores de deficincia, se no eliminados no concurso, sero convocados para se submeter percia mdica, a ser realizada na mesma cidade onde o candidato optou por realizar as provas, promovida por equipe multiprofissional, sob responsabilidade da FUNCAB, que verificar a sua qualificao como deficiente ou no, e se h incompatibilidade entre as 3

atribuies do cargo e a deficincia apresentada, nos termos do art. 43 do Decreto Federal n 3.298/99 e suas alteraes. 3.11 Os candidatos devero comparecer percia mdica, munidos de documento de identidade original e de laudo mdico original ou cpia autenticada, emitido nos ltimos doze meses que antecedem a percia mdica, que ateste a espcie e o grau ou nvel de deficincia, com expressa referncia ao cdigo correspondente da Classificao Internacional de Doenas (CID-10), conforme especificado no Decreto Federal n 3.298/99 e suas alteraes, bem como provvel causa da deficincia, conforme modelo constante do Anexo II deste edital. 3.12 Sero eliminados os candidatos que, por ocasio da percia mdica de que trata o subitem 3.11, no apresentarem laudo mdico original ou cpia autenticada ou que apresentarem laudo que no tenha sido emitido nos ltimos doze meses. 3.13 O laudo mdico apresentado ser retido pela FUNCAB por ocasio da realizao da percia mdica. 3.14 Os candidatos convocados para a percia mdica devero comparecer com uma hora de antecedncia do horrio marcado para o seu incio, conforme edital de convocao. 3.15 A no observncia do disposto no subitem 3.12, a reprovao na percia mdica ou o no comparecimento ao ato, acarretar a perda do direito s vagas reservadas aos candidatos em tais condies. 3.16 O candidato portador de deficincia reprovado na percia mdica por no ter sido considerado deficiente, caso seja aprovado no concurso, figurar na lista de classificao geral. 3.17 O candidato portador de deficincia reprovado na percia mdica no decorrer do estgio probatrio, em virtude de incompatibilidade da deficincia com as atribuies do cargo, ser exonerado. 3.18 Os candidatos que, no ato da inscrio, declararem ser portadores de deficincia, se no eliminados no concurso e considerados portadores de deficincia, tero seus nomes publicados em lista parte e figuraro tambm na lista de classificao geral. 3.19 As vagas destinadas s pessoas com deficincia no subitem 3.2.1 que no forem preenchidas por falta de candidatos, por reprovao no certame ou na percia mdica, sero preenchidas pelos demais candidatos, concorrentes s vagas gerais, observada a ordem de classificao. 3.20 Os candidatos que se declararem portadores de deficincia, quando apresentarem o laudo mdico de que trata o subitem 3.11, participaro do certame em igualdade de condies com os demais candidatos, quanto ao contedo, local e horrio das provas, avaliao e critrios de aprovao e nota mnima exigida para todos os demais candidatos, como determinam os artigos 37 e 41, do Decreto Federal n 3.298/99 e alteraes posteriores. 3.21 O candidato portador de deficincia que, no ato da inscrio, no informar essa condio, receber, em todas as fases do concurso, tratamento igual ao previsto para os candidatos no portadores de necessidades especiais. 3.22 Aps a investidura no cargo, a deficincia no poder ser arguida para justificar concesso de aposentadoria. 4 DOS REQUISITOS BSICOS PARA A INVESTIDURA NO CARGO 4.1 Ser aprovado no concurso pblico, na forma estabelecida neste edital. 4.2 Ter nacionalidade brasileira ou portuguesa e, no caso de nacionalidade portuguesa, estar amparado pelo estatuto de igualdade entre brasileiros e portugueses, com reconhecimento do gozo dos direitos polticos, nos termos do artigo 12, 1, da Constituio Federal. 4.3 Estar em dia com as obrigaes eleitorais e, em caso de candidato do sexo masculino, tambm com as militares. 4.4 Possuir os requisitos exigidos para o exerccio do cargo, conforme item 2 e subitens deste edital. 4.5 Ter idade mnima de dezoito anos completos na data da posse. 4

4.6 Firmar declarao de no estar cumprindo sano por inidoneidade, aplicada por qualquer rgo pblico ou entidade da esfera federal, estadual ou municipal. 4.7 Ser considerado apto fsica e mentalmente para o exerccio do cargo, no exame mdico pr admissional, devendo o candidato apresentar os exames clnicos e laboratoriais, os quais correro suas expensas. 4.8 Cumprir o estabelecido neste edital. 4.9 No acumular cargos, empregos ou funes pblicas, salvo nos casos constitucionalmente admitidos. 5 DAS INSCRIES NO CONCURSO PBLICO 5.1 Para o cargo de Professor P2, a taxa de inscrio corresponder a R$ 59,00 (cinquenta e nove reais). 5.1.1 Ser admitida a inscrio exclusivamente via internet, no endereo eletrnico "http://www.funcab.org", solicitada no perodo entre 18 horas do dia 29 de outubro e 22 horas do dia 28 de novembro de 2010, observado o horrio oficial do Estado do Acre. 5.1.2 A FUNCAB e o Estado do Acre no se responsabilizam por solicitao de inscrio via internet no recebida por motivos de ordem tcnica dos computadores, falhas de comunicao, congestionamento das linhas de comunicao, bem como outros fatores que impossibilitem a transferncia de dados. 5.1.3 O candidato dever efetuar o pagamento da taxa de inscrio por meio de boleto bancrio. 5.2 O boleto bancrio estar disponvel no endereo eletrnico "http://www.funcab.org" e dever ser impresso para o pagamento da taxa de inscrio imediatamente aps a concluso do preenchimento da ficha de solicitao de inscrio online. 5.2.1 O boleto bancrio pode ser pago em qualquer banco, bem como nas lotricas e correspondentes bancrios, obedecendo aos critrios e horrios nele estabelecidos. 5.2.2 O pagamento da taxa de inscrio dever ser efetuado at o dia 30 de novembro de 2010. 5.2.3 As inscries somente sero acatadas aps a comprovao de pagamento da taxa de inscrio. 5.2.4 O comprovante de inscrio do candidato estar disponvel no endereo eletrnico http://www.funcab.org, por meio da pgina de acompanhamento, aps o acatamento da inscrio, sendo de responsabilidade exclusiva do candidato a obteno desse documento. 5.2.5 Para os candidatos que no dispuserem de acesso internet, a FUNCAB disponibilizar postos de inscrio com computadores, localizados nos endereos a seguir apresentados, no perodo das 18 horas do dia 29 de outubro s 22 horas do dia 28 de novembro de 2010, observado o horrio oficial do Estado do Acre e de funcionamento de cada estabelecimento. UF AC AC AC AC AC AC Cidade Brasilia Cruzeiro do Sul Feij Rio Branco Sena Madureira Tarauac Local Contil Informtica Xerox Caf Provedor Juru Net Ponto Com Informtica Contil Informtica Microgames Endereo Avenida Jos Rui Lino, n 500 Galeria Posto Camila - Centro Avenida Rodrigues Alves, Box 1e 2 - Centro Travessa Floriano Peixoto Galeria Paroquial - sala 01 - Centro Rua Benjamin Constant, n 863 - Centro Rua Sargento Souza, n 838 - Galeria Sena sala 10c a 14c - Centro Rua Justiniano Cerpa - Galeria Ricardo lojas 1 e 2 - Centro
5.2.6 So de responsabilidade exclusiva do candidato o preenchimento do formulrio online, a transmisso de dados e demais atos necessrios, inclusive para as inscries realizadas nos postos referidos no subitem 5.2.5. 6 DA ISENO DE PAGAMENTO DA TAXA DE INSCRIO 5

6.1 No haver iseno total ou parcial do valor da taxa de inscrio, exceto nos casos previstos na Lei Estadual n 1.230, de 27 de junho de 1997, publicada no Dirio Oficial do Estado do Acre, de 8 de julho de 1997, conforme procedimentos descritos a seguir. 6.2 Nos termos do art. 1 da Lei 1.230/97, estar isento 100% (cem por cento) do pagamento da taxa de inscrio o candidato que, comprovar estar desempregado. 6.2.1 Ser isento de 50% (cinquenta por cento) do valor da taxa de inscrio, nos termos do art. 2 da Lei n 1.230/97, o candidato que, sendo empregado pblico ou privado, comprovar receber at um salrio mnimo. 6.2.2 O interessado que preencher os requisitos do dispositivo no subitem 6.2.1 e desejar iseno de pagamento da taxa de inscrio neste concurso pblico, dever comparecer aos endereos descritos no subitem 6.2.4, nos dias 03, 04 e 05 de novembro de 2010, das 8 horas s 12 horas e das 14 horas s 17 horas (horrio local do Estado do Acre), e entregar o requerimento de iseno, devidamente conferido e assinado, que est disponvel na internet, no endereo eletrnico "http://www.funcab.org". 6.2.3 O requerimento dever ser instrudo com cpias autenticadas ou cpias simples acompanhadas das vias originais dos seguintes documentos: a) Carteira de Trabalho e Previdncia Social CTPS (qualificao civil e pginas de contratos); b) Declarao do rgo de origem ou ltimo contracheque; e c) Documento de Identidade. 6.2.4 A iseno dever ser solicitada, no prazo estabelecido no subitem 6.2.2, em qualquer dos endereos a seguir apresentados:
UF CIDADE Acrelndia Assis Brasil Brasilia Bujari Capixaba AC Cruzeiro do Sul Epitaciolndia Feij Jordo Mncio Lima Manuel urbano Marechal Thaumaturgo Plcido de Castro LOCAL Ncleo da SEE Ncleo da SEE Ncleo da SEE Ncleo da SEE Ncleo da SEE Ncleo da SEE Ncleo da SEE Ncleo da SEE Ncleo da SEE Ncleo da SEE Ncleo da SEE Ncleo da SEE Ncleo da SEE ENDEREO Av. Brasil, n 548 - Centro CEP: 69.945-000 Rua Raimundo Chaar, n 342 Bairro: Centro CEP: 69.935-000 Rua Benjamin Constant, n 64 - Centro CEP: 69.932-000 Rua Geraldo Mesquita, n 148 - Centro CEP: 69.923-300 Rua: Joo Tessinari, s/n - Centro - CEP: 69.922-000 Rua: Djalma Dutra, n 132 Centro - CEP: 69.980-000 Av. Santos Dumont s, n 1180 - Centro CEP.: 69.934-000 Av. Mal Deodoro, n 1140 - Centro - CEP.: 69.960-000 Rua Francisco Dias, s/n - Centro - CEP.: 69.975-000 Av. Joaquim G. de Oliveira, n 202 - Centro CEP.: 69.990-000 Rua Valrio Caldas de Magalhes, s/n Centro CEP: 69.950-000 Rua: Mrio Lobo, s/n - Centro - CEP: 69.983-000 Av. Diamantino Augusto de Macedo, n 450 - Centro CEP: 69.928-000
UF
CIDADE Porto Acre Porto Walter Rio Branco Rodrigues Alves
LOCAL Ncleo da SEE Escola Borges de Aquino Colgio Acreano Ncleo da SEE Ncleo da SEE Ncleo da SEE Ncleo da SEE Ncleo da SEE Ncleo da SEE
ENDEREO Rodovia AC 10, KM 29, Linha 1, Km 01- Vila do Incra Rua Das Calcatas, n 11 - CEP 69.921-000 Rua: Beira Rio, s/ n -Centro CEP: 69.982-000 Rua Benjamin Constant, n 687- Centro CEP: 69.900-115 Av. Presidente Vargas, n 792 - Centro CEP: 69.985-000 Coronel Jos Ferreira s/n Centro - CEP: 69.955-000 Av. Avelino Chaves, 690 - Centro - CEP: 69.940-000 Av. Castelo Branco n 1520 - Centro - CEP: 69.925-000 Rua Justiniano de Serpa, s/n - Centro CEP: 69.970-000 Rua Floriano Peixoto, n 90 Centro - CEP: 69.930-000
AC
Santa Rosa Sena Madureira Senador Guiomard Tarauac Xapuri
6.2.5 A Administrao Pblica Estadual poder verificar a veracidade das informaes prestadas pelo candidato, realizando as diligncias que julgar necessrias. 6.2.6 As informaes prestadas no requerimento de iseno sero de inteira responsabilidade do candidato, podendo responder este criminalmente, a qualquer momento, sem prejuzo de penalidades de ordem administrativa, inclusive a eliminao do certame. 6.2.7 No ser concedida iseno de taxa de inscrio ao candidato que: a) omitir informaes e/ou torn-las inverdicas; b) fraudar e/ou falsificar documentao; c) pleitear a iseno, instruindo pedido com documentao incompleta; d) no observar a forma, os locais, o prazo, os horrios estabelecidos nos subitens 6.2.2 e 6.2.4 deste edital. 6.2.8 No ser aceita solicitao de iseno de taxa de inscrio via fax ou via correio eletrnico. 6.2.9 Cada pedido de iseno de taxa de inscrio ser analisado e julgado pela Secretaria de Estado da Gesto Administrativa (SGA). 6.2.10 No ser permitida, aps a entrega ou envio do requerimento de iseno e dos documentos comprobatrios, a complementao da documentao bem como reviso e/ou recurso. 6.2.11 Cada candidato ter direito a iseno de apenas uma inscrio neste concurso. Deste modo, se realizar outra(s), esta(s) s ser(o) convalidada(s) mediante o pagamento da(s) respectiva(s) taxa(s) de inscrio. 6.2.12 O edital com a relao dos pedidos de iseno deferidos ser divulgado, na data provvel de 19 de novembro de 2010, no endereo eletrnico http://www.funcab.org e publicado no Dirio Oficial do Estado do Acre. 6.2.13 O candidato dispor, unicamente, da data provvel de 22 de novembro de 2010 para contestar o indeferimento, exclusivamente mediante preenchimento de formulrio digital, que estar disponvel no endereo eletrnico http://www.funcab.org. Aps esse perodo, no sero aceitos pedidos de reviso. 6.2.14 Os candidatos que tiverem, em definitivo, seus pedidos de iseno indeferidos e os que tiverem deferidos 50% do valor da taxa, para efetivar a sua inscrio no concurso, devero acessar o endereo 7

eletrnico "http://www.funcab.org" e imprimir o boleto bancrio por meio da pgina de acompanhamento para pagamento at o dia 30 de novembro de 2010, conforme procedimentos descritos neste edital. 6.2.15 O interessado que no tiver seu pedido de iseno deferido e que no efetuar o pagamento da taxa de inscrio na forma e no prazo estabelecido no subitem 6.2.14 estar automaticamente excludo do concurso pblico. 6.3 DAS DISPOSIES GERAIS SOBRE A INSCRIO NO CONCURSO PBLICO 6.3.1 Antes de efetuar a inscrio, o candidato dever conhecer este edital e certificar-se de que preenche todos os requisitos exigidos. No momento da inscrio, o candidato dever optar por apenas uma disciplina e um municpio para concorrer e pela cidade de realizao das provas. Uma vez efetivada a inscrio no ser permitida, em hiptese alguma, a sua alterao. 6.3.2 vedada a transferncia do valor pago a ttulo de taxa para terceiros ou para outros concursos. 6.3.3 vedada a inscrio condicional, a extempornea, a via postal, a via fax ou a via correio eletrnico. 6.3.4 Para efetuar a inscrio, imprescindvel o nmero de Cadastro de Pessoa Fsica (CPF) do candidato. 6.3.5 As informaes prestadas na solicitao de inscrio sero de inteira responsabilidade do candidato, dispondo a FUNCAB do direito de excluir do concurso pblico aquele que no preencher a solicitao de forma completa e correta e/ou fornecer dados comprovadamente inverdicos, sem prejuzo das sanes (penalidades) administrativas, civis e penais cabveis. 6.3.6 O valor referente ao pagamento da taxa de inscrio no ser devolvido em hiptese alguma, salvo em caso de cancelamento do certame por convenincia da Administrao Pblica. 6.3.7 Quando se tratar de inscrio realizada por terceiro, a pedido do interessado, todas as informaes registradas na solicitao de inscrio sero de inteira responsabilidade do candidato arcando este com as consequncias de eventuais erros no preenchimento. 6.3.8 Caso o candidato realize mais de uma inscrio, valer, para efeitos do presente edital, apenas aquela em que o mesmo tenha realizado a Prova Objetiva de Conhecimentos. 6.3.9 No ser aceita a inscrio que no atender ao estabelecido neste edital. 6.3.10 A qualquer tempo, ser anulada a inscrio e todos os atos e fases dela decorrentes, se for constatada falsidade em qualquer declarao e/ou qualquer irregularidade nos documentos apresentados e/ou na prova. 6.4. DO ATENDIMENTO ESPECIAL 6.4.1 O candidato que necessitar de qualquer tipo de atendimento diferenciado para a realizao das provas dever solicit-lo, no ato de inscrio, indicando claramente no formulrio quais os recursos especiais necessrios (materiais, equipamentos e outros). 6.4.2 O candidato dever, ainda, enviar, via SEDEX ou carta registrada com aviso de recebimento, postado(a) impreterivelmente at o dia 30 de novembro de 2010, endereada ao CONCURSO PBLICO SEE 2010 LAUDO MDICO PARA ATENDIMENTO ESPECIAL, FUNDAO PROFESSOR CARLOS AUGUSTO BITTENCOURT (FUNCAB), Caixa Postal, n 99708 CEP: 24.020-976, Niteri/RJ, laudo mdico que justifique o atendimento especial solicitado. Aps esse perodo, a solicitao ser indeferida, salvo nos casos de fora maior. 6.4.4 A candidata com necessidade de amamentar, durante a realizao das provas, dever levar um acompanhante que ficar em sala reservada para essa finalidade. O acompanhante ficar responsvel pela guarda da criana. 6.4.5 Nenhuma pessoa da equipe de fiscalizao das provas ficar responsvel pela guarda da criana no perodo de realizao das provas. 6.4.6 A candidata lactante, acompanhada da criana, ficar impedida de realizar as provas, se deixar de levar um responsvel para guarda da criana. 6.4.7 Aplica-se, no que couber, situao do subitem 3.2 e seguintes aos casos de Atendimento Especial. 8

6.4.8 A solicitao de recursos especiais ser atendida observando-se os critrios de viabilidade e razoabilidade. 6.4.9 A no solicitao de recursos especiais no ato de inscrio implica a sua no concesso no dia de realizao das provas. 6.4.10 A FUNCAB poder utilizar recursos para gravao e registros nas hipteses dos atendimentos especiais. 7 DAS FASES DO CONCURSO PBLICO 7.1 Sero verificadas as habilidades e conhecimentos mediante aplicao de provas objetivas, de carter eliminatrio e classificatrio, abrangendo o contedo programtico constante do Anexo III deste edital; e avaliao de ttulos, de carter classificatrio, conforme quadro a seguir: PROVA/TIPO Objetivas Avaliao de Ttulos rea de Conhecimento Conhecimentos Gerais Conhecimentos Especficos N. de Itens 30 50 Carter Eliminatrio e classificatrio Classificatrio
7.2 As provas objetivas tero a durao de 4 horas e sero aplicadas no dia 12 de dezembro de 2010, no turno da manh. 7.3 A entrega dos ttulos ocorrer no dia 12 de dezembro de 2010, no perodo das 14 s 17 horas conforme procedimento descrito no item 9. 7.4 O edital com os locais e os horrios de realizao das provas objetivas e de entrega dos ttulos ser publicado no Dirio Oficial do Estado do Acre e divulgados na internet, no endereo eletrnico "http://www.funcab.org", na data provvel de 06 de dezembro de 2010. de responsabilidade exclusiva do candidato a identificao correta de seu local de realizao das provas e o comparecimento no horrio determinado. 7.5 Os candidatos devero acessar o Carto de Confirmao da Inscrio (CCI), constando, data, horrio e local de realizao da Prova Objetiva no endereo eletrnico www.funcab.org, o que no o desobriga do dever de observar o edital a ser publicado, consoante o que dispe o subitem 7.4 deste edital. 8 DAS PROVAS OBJETIVAS 8.1 O candidato dever comparecer ao local da prova com antecedncia mnima de uma hora do horrio fixado para o seu incio, munido de caneta esferogrfica de tinta preta ou azul, fabricada em material transparente, de comprovante de inscrio e de documento de identidade original. 8.2 No ser admitido ingresso de candidato nos locais de realizao das provas aps o horrio fixado para o fechamento dos portes, sendo que as provas sero iniciadas 10 (dez) minutos aps esse horrio. Aps o fechamento dos portes, no ser permitido o acesso de candidatos, em hiptese alguma, mesmo que as provas ainda no tenham sido iniciadas. 8.2.1 No haver segunda chamada para a realizao da prova. O no comparecimento implicar a eliminao automtica do candidato. 8.2.2 No ser aplicada prova fora da data, do local ou do horrio predeterminados em edital e em comunicado. 8.2.3 Quaisquer casos de alteraes orgnicas permanentes ou temporrias, que impossibilitem o candidato de submeter-se prova, diminuam ou limitem sua capacidade fsica, mental ou orgnica no sero aceitas, para fins de tratamento diferenciado por parte da coordenao da aplicao da prova. 8.2.4 Sero considerados documentos de identidade: carteiras expedidas pelos Ministrios Militares, pela Secretaria de Defesa Social ou rgo equivalente, pelo Corpo de Bombeiros Militar e Polcia Militar; carteiras expedidas pelos rgos fiscalizadores de exerccio profissional (ordens, conselhos, 9

etc.); passaporte; certificado de reservista; carteiras funcionais do Ministrio Pblico; carteiras funcionais expedidas por rgo pblico que, por lei federal, valham como identidade; carteira de trabalho; carteira nacional de habilitao (modelo com foto). Para validao, o documento de identidade, deve encontrar-se no prazo de validade. 8.2.5 Caso o candidato no apresente, no dia de realizao da prova, documento de identidade original, por motivo de perda, furto ou roubo, dever ser apresentado documento que ateste o registro da ocorrncia em rgo policial, dentro do prazo de validade definido no documento. 8.2.6 Quando a ocorrncia policial no registrar o prazo de validade, considerar-se- vlido, para efeitos do presente edital, quando expedido at 30 (trinta) dias antes da data de realizao da prova. 8.2.7 Caso a Coordenao de Aplicao julgue necessrio, inclusive no caso de comparecimento com ocorrncia policial, dentro do prazo de validade, ou de expedio previstos no subitem 8.2.6, ser realizada identificao especial do candidato, mediante coleta de sua assinatura e impresses digitais, alm da possibilidade do devido registro fotogrfico para segurana do certame. 8.2.8 No sero aceitos como documentos de identidade: certides de nascimento, ttulos eleitorais, carteiras de motorista (modelo sem foto), carteiras de estudante, carteiras ou crachs funcionais sem valor de identidade, nem documentos ilegveis, no identificveis, rasurados ou danificados, alm dos documentos fora do prazo de validade. Tambm no sero aceitos como documentos de identidade, cpia autenticada daqueles citados no subitem 8.2.4. 8.2.8.1 Ser considerado danificado o documento que contiver mancha, rasura deteriorao ou ilegibilidade, em qualquer um de seus dados, mesmo que parcialmente, tais como: datas, nmero de registro, fotografia, impresso digital, ou qualquer outro, como os que so aqui citados apenas de modo exemplificativo e no taxativo. 8.2.9 Por ocasio de aplicao da prova, o candidato que no apresentar documento de identidade original, na forma definida no subitem 8.2.4 deste edital, no poder realiz-la, sendo automaticamente excludo do concurso. 8.2.10 No ser permitida, durante a realizao das provas objetivas, a comunicao entre os candidatos nem a utilizao de mquinas calculadoras ou similares, livros, anotaes, impressos, ou qualquer outro material de consulta, inclusive consulta a cdigos e legislao. 8.2.11 No ser permitido o acesso ou a permanncia de candidatos aos prdios ou s salas de aplicao das provas portando quaisquer armas ou equipamentos eletrnicos. 8.2.12 No ser permitida ainda a utilizao ou o porte de quaisquer materiais de consulta, de armazenamento de dados ou de quaisquer outros aparelhos eletrnicos (Ex.: telefone celular, bip, walkman, diskman, receptor, gravador, notebook, pendrive, mp3 player, mp4 player, ipod, palm top, agenda eletrnica, calculadora, etc.). 8.2.13 Como medida de segurana, o candidato somente poder sair do prdio de aplicao, portando o caderno de provas, faltando 30 minutos (trinta minutos) para o trmino da aplicao. 8.2.14 Ter sua prova anulada e ser automaticamente eliminado do concurso, sem prejuzo das sanes civis, administrativas e penais pertinentes, o candidato que, durante a realizao da prova: a) usar ou tentar usar meios fraudulentos ou ilegais para a sua realizao; b) for surpreendido dando ou recebendo auxlio para a execuo da prova; c) portar ou utilizar rgua de clculo, livros, mquinas de calcular ou equipamento similar, aparelhos eletrnicos, dicionrios, notas ou impressos, telefone celular, gravador, receptor ou pagers, qualquer tipo de arma, ou ainda que se comunicar com outro candidato; d) fizer anotao de informaes relativas s suas respostas no comprovante de inscrio ou em qualquer outro meio, que no seja a prova ou a folha de respostas; e) abster-se de entregar, a qualquer tempo, os materiais da prova, necessrios avaliao; f) reter temporariamente os materiais da prova, necessrios avaliao do candidato, aps o trmino do tempo destinado para a sua realizao; 10

g) afastar-se da sala, a qualquer tempo, sem o acompanhamento de fiscal ou portando as provas, a folha de respostas ou qualquer outro material de aplicao; h) descumprir as instrues contidas no caderno de prova, ou na folha de respostas; i) perturbar, de qualquer modo, a ordem dos trabalhos, incorrendo em comportamento indevido; j) praticar qualquer outro ato contrrio aos bons costumes, regular aplicao da fase do concurso, ou ordem jurdica vigente ou mesmo aos dispositivos e condies estabelecidos neste edital ou em qualquer outro instrumento normativo vinculado ao presente concurso; k) praticar qualquer ato de coao fsica ou moral, ou ainda agredir fsica ou verbalmente qualquer membro da equipe de aplicao do concurso, sem prejuzo das sanes administrativas, civis e penais. l) for surpreendido em comunicao verbal, por escrito, atravs de telefone celular (o qual dever ser mantido desligado, sem bateria, e guardado dentro do envelope fornecido pela FUNCAB ao entrar em sala) ou de qualquer outra forma; m) caso o telefone celular emitir qualquer sinal sonoro, mesmo dentro do envelope fornecido pela FUNCAB. 8.2.15 O candidato, quando eliminado pelo descumprimento de qualquer dispositivo do presente edital, no poder permanecer no prdio de aplicao, devendo retirar-se desse. 8.2.16 Quando, aps a prova, for constatado, por meio eletrnico, estatstico, dactiloscpico, visual ou grafolgico, ter o candidato utilizado procedimentos ilcitos, seu formulrio de respostas ser anulado e ele ser eliminado do concurso. 8.2.17 No haver prorrogao do tempo previsto para a aplicao da prova, em virtude de afastamento de candidato da sala de prova. 8.2.18 No dia de realizao da prova, no sero fornecidas, por qualquer membro da equipe de aplicao ou pelas autoridades presentes, informaes referentes ao seu contedo. 8.2.19 Por convenincia da Administrao Pblica, ou outro motivo no previsto neste edital, at na vspera podero ser modificados a data, o horrio e local da prova, desde que sejam respeitadas as condies de prova e os direitos dos candidatos. 8.2.20 Os fiscais podero utilizar aparelho detector de metais, inclusive no acesso ao prdio, nos banheiros ou na sala de aplicao de provas, estando, desde j, autorizados pelos candidatos para tal prtica, com o objetivo de manter a segurana e lisura do certame. 8.2.21 O Estado do Acre, a entidade executora e a equipe de fiscalizao no se responsabilizaro por perdas ou extravios de objetos ou de equipamentos eletrnicos ocorridos durante a realizao da prova, nem por danos neles causados. 8.2.22 No dia da realizao da Prova Objetiva, na hiptese do nome do candidato no constar nas listagens oficiais relativas aos locais de prova estabelecidos no Edital de Convocao, a FUNCAB proceder a incluso do candidato, mediante a apresentao do comprovante de pagamento do boleto bancrio com comprovao de pagamento efetuado dentro do prazo previsto para as inscries, ambos originais, com o preenchimento e assinatura do formulrio de Solicitao de Incluso. O comprovante original ser retido pela FUNCAB. 8.2.23 A incluso ser realizada de forma condicional e ser analisada pela FUNCAB, com o intuito de se verificar a pertinncia da referida inscrio. 8.2.24 Constatada a improcedncia da inscrio, essa ser automaticamente cancelada sem direito reclamao, independentemente de qualquer formalidade, considerados nulos todos os atos dela decorrentes. 8.3 DAS QUESTES DA PROVA OBJETIVA DE CONHECIMENTOS 8.3.1 Cada questo das provas objetivas valer 1,00 (um) ponto, totalizando 80,00 pontos, e ser composta de cinco opes (A, B, C, D e E), com uma nica resposta correta, de acordo com o comando da questo. Haver, na folha de respostas, para cada questo, cinco campos de marcao: um campo 11

para cada uma das cinco opes A, B, C, D e E, sendo que o candidato dever preencher apenas aquele correspondente resposta julgada correta, de acordo com o comando da questo. 8.3.2 O candidato dever transcrever, dentro do tempo de durao previsto, as respostas da Prova Objetiva de Conhecimentos para a folha de respostas, que ser o nico documento vlido para a correo da prova. O preenchimento da folha de respostas ser de inteira responsabilidade do candidato, que dever proceder em conformidade com as instrues especficas contidas neste edital e na folha de respostas. No haver substituio da folha de respostas por erro do candidato. 8.3.3 Sero de inteira responsabilidade do candidato os prejuzos advindos de marcaes feitas incorretamente na folha de respostas. 8.3.4 Sero consideradas marcaes incorretas as que estiverem em desacordo com o gabarito oficial, com este edital e com as instrues da folha de respostas, tais como: dupla marcao, marcao rasurada ou emendada e campo de marcao no preenchido integralmente. 8.3.5 O candidato no dever amassar, molhar, dobrar, rasgar, manchar ou, de qualquer modo, danificar a sua folha de respostas, sob pena de arcar com os prejuzos advindos da impossibilidade de realizao da leitura ptica. 8.3.6 O candidato responsvel pela conferncia na folha de respostas e na ata de presena de seus dados pessoais, em especial seu nome, seu nmero de inscrio e o nmero de seu documento de identidade. 8.3.7 As questes da prova sero elaboradas respeitando-se o programa constante do Anexo III deste edital. 8.3.8 No ser permitido que as marcaes na folha de respostas sejam feitas por outras pessoas, salvo em caso de candidato que fizer solicitao especfica para esse fim. Nesse caso, se houver necessidade, o candidato ser acompanhado por um fiscal da FUNCAB devidamente treinado. 8.4 A FUNCAB divulgar as imagens das folhas de respostas dos candidatos que realizaram as provas objetivas, exceto a dos candidatos eliminados na forma do item 8.2.14, no endereo eletrnico "http://www.funcab.org", aps a data de divulgao do resultado final das provas objetivas. As referidas imagens ficaro disponveis at quinze dias corridos da data de publicao do resultado final do concurso pblico. 8.4.1 Aps o prazo determinado no subitem anterior, no sero aceitos pedidos de disponibilizao da imagem da folha de respostas. 9 DA AVALIAO DE TTULOS 9.1 A avaliao de ttulos, de carter classificatrio, valer 4,5 (quatro vrgula cinco) pontos, ainda que a soma dos valores dos ttulos apresentados seja superior a esse valor. 9.2 Somente sero aceitos os ttulos a seguir relacionados, expedidos at a data de entrega, observados os limites de pontos do seguinte quadro:
QUADRO DE ATRIBUIO DE PONTOS PARA AVALIAO DE TTULOS ALNEA TTULO Diploma, devidamente registrado, de concluso de curso de psgraduao em nvel de doutorado (ttulo de doutor) em Educao ou na rea especfica da disciplina a que concorre ou no segmento 1 ao 5 ano. Tambm ser aceito certificado ou declarao de concluso em nvel de doutorado na rea da Educao ou na rea especfica da disciplina a que concorre ou no segmento 1 ao 5 ano, desde que acompanhado do histrico escolar, fornecido pela instituio de ensino. Diploma, devidamente registrado, de concluso de curso de psVALOR UNITRIO (PONTOS) VALOR MXIMO (PONTOS)
2,0
2,0
12

graduao em nvel de mestrado (ttulo de mestre) em Educao ou na rea especfica da disciplina a que concorre ou no segmento 1 ao 5 ano. Tambm ser aceito certificado ou declarao de concluso de curso de ps-graduao em nvel de mestrado na rea da Educao ou na rea especfica da disciplina a que concorre ou no segmento 1 ao 5 ano, desde que acompanhado do histrico escolar, fornecido pela instituio de ensino. Certificado de concluso de curso de ps-graduao em nvel de especializao em Educao ou na rea especfica da disciplina a que concorre ou no segmento 1 ao 5 ano, com carga horria mnima de 360 horas. Tambm ser aceita declarao de concluso de curso de ps-graduao em nvel de especializao na rea da Educao ou na disciplina a que concorre ou no segmento 1 ao 5 ano, desde que acompanhada do histrico escolar. TOTAL MXIMO DE PONTOS
1,5
1,5
0,5
1,0
4,5
9.3 Receber nota zero o candidato que no entregar os ttulos na forma, no prazo, no horrio e no local, estipulados no edital de convocao, para a avaliao de ttulos. 9.4 No ato de entrega dos ttulos, o candidato dever preencher, assinar e entregar o formulrio respectivo que est disponvel no endereo eletrnico "http://www.funcab.org", no qual indicar a quantidade de ttulos apresentados. Juntamente com esse formulrio dever ser apresentada uma cpia autenticada em cartrio de cada ttulo declarado. Os documentos apresentados no sero devolvidos. 9.4.1 No sero recebidos documentos originais. 9.4.2 No sero consideradas, para efeito de pontuao, as cpias no autenticadas em cartrio, bem como documentos gerados por via eletrnica que no estejam acompanhados com o respectivo mecanismo de autenticao. 9.5 No sero aceitos documentos ilegveis, como tambm os emitidos via fax, via postal e/ou via correio eletrnico ou outras formas que no aquelas exigidas neste edital. 9.6 Na impossibilidade de comparecimento do candidato, sero aceitos os ttulos entregues por procurador, mediante apresentao do documento de identidade original do procurador e de procurao simples do interessado, acompanhada de cpia legvel do documento de identidade do candidato. 9.7 Sero de inteira responsabilidade do candidato as informaes prestadas por seu procurador no ato de entrega dos ttulos, bem como a entrega dos ttulos na data prevista no edital de convocao para essa fase, arcando o candidato com as consequncias de eventuais erros do seu procurador. 9.8 DOS DOCUMENTOS NECESSRIOS COMPROVAO DOS TTULOS 9.8.1 Para a comprovao da concluso do curso de ps-graduao em nvel de doutorado ou de mestrado, ser aceito diploma de doutorado ou de mestrado, expedido por instituio reconhecida pelo MEC. Tambm ser aceito certificado/declarao de concluso de curso de doutorado ou mestrado, expedido por instituio reconhecida pelo MEC, desde que acompanhado do histrico escolar do candidato, no qual conste o nmero de crditos obtidos, as disciplinas em que foi aprovado e as respectivas menes, o resultado dos exames e do julgamento da tese ou da dissertao. 9.8.2 Para curso de doutorado ou de mestrado concludo no exterior, ser aceito apenas o diploma, desde que revalidado por instituio de ensino superior no Brasil e traduzido para Lngua Portuguesa por tradutor juramentado, conforme disposto no subitem 9.9.1.2. 9.9 Para receber a pontuao relativa ao curso de ps-graduao em nvel de especializao, dever ser entregue certificado de concluso do curso de ps-graduao em nvel de especializao no qual conste a carga horria mnima exigida e que foi realizado de acordo com a Lei Federal n 9.394, de 20.12.1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educao), ou de acordo com as normas do Conselho Nacional de 13

Educao (CNE), ou de acordo com as normas do extinto Conselho Federal de Educao (CFE). Tambm ser aceita declarao de concluso desde que acompanhada do histrico escolar que contenha todas as informaes exigidas neste edital. 9.9.1 Caso o certificado no comprove que o Curso de Especializao foi realizado de acordo com o solicitado no subitem anterior, dever ser anexada declarao da instituio, atestando que o curso atende s normas do Conselho Nacional de Educao (CNE) ou est de acordo com as normas do extinto Conselho Federal de Educao (CFE). 9.9.1.2 Todo documento expedido em lngua estrangeira somente ser considerado se traduzido para a Lngua Portuguesa por tradutor juramentado. 9.10 A avaliao do ttulo ser realizada conforme estabelecido no subitem 9.2. 9.11 Os pontos que excederem o valor mximo em cada alnea do Quadro de Atribuio de Pontos para a Avaliao de Ttulos, bem como os que excederem o limite de pontos estipulados no subitem 9.1 sero desconsiderados. 10 DOS CRITRIOS DE AVALIAO E DE CLASSIFICAO 10.1 Todos os candidatos tero suas provas objetivas corrigidas por meio de processamento eletrnico. 10.1.1 A nota em cada questo das provas objetivas, feita com base nas marcaes na folha de respostas, ser igual a: 1,00 (um) ponto caso a resposta do candidato esteja em concordncia com o gabarito oficial definitivo da prova; 0,00 (zero) ponto, caso a resposta do candidato esteja em discordncia com o gabarito oficial definitivo da prova, ou no haja marcao ou haja mais de uma marcao para uma s resposta. 10.1.2 Os clculos das notas nas provas objetivas de Conhecimentos Gerais e de Conhecimentos Especficos sero iguais aos somatrios das notas nas questes que as compem. 10.1.3 A nota final nas provas objetivas (NPO) ser igual soma das notas nas provas objetivas de Conhecimentos Gerais e de Conhecimentos Especficos. 10.1.4 Ser reprovado nas provas objetivas e eliminado do concurso pblico o candidato que se enquadrar em pelo menos um dos itens a seguir: a) obtiver nota inferior a 18,00 pontos na Prova Objetiva de Conhecimentos Gerais; b) obtiver nota inferior a 30,00 pontos na Prova Objetiva de Conhecimentos Especficos; c) obtiver nota inferior a 48,00 pontos no conjunto das provas objetivas. 10.1.5 O candidato eliminado na forma do subitem 10.1.4 deste edital no ter classificao alguma no concurso pblico. 10.1.6 Os candidatos no eliminados na forma do subitem 10.1.4 sero classificados por disciplina e municpio de acordo com os valores decrescentes da nota final nas provas objetivas (NPO). 10.2 Com base na lista organizada na forma do subitem 10.1.6 sero avaliados os ttulos dos candidatos aprovados nas provas objetivas. 10.3 Os candidatos que no entregarem os ttulos na forma do subitem 9.4, no prazo, no horrio e no local estipulados nos itens 7.3 e 7.4 recebero nota zero na avaliao de ttulos. 10.4 Os critrios de pontuao dos ttulos obedecero ao disposto no item 9 e subitens seguintes deste edital. 10.5 Todos os clculos citados neste edital sero considerados at a segunda casa decimal, arredondando-se o nmero para cima, se o algarismo da terceira casa decimal for igual ou superior a 05 (cinco). 11. DOS CRITRIOS DE DESEMPATE 11.1. Sero utilizados como critrio de desempate, sucessivamente: 11.1.1 Para o cargo de Professor P2 todas as disciplinas: a) tiver idade superior a 60 anos, conforme artigo 27, pargrafo nico, do Estatuto do Idoso; b) obtiver a maior nota na Prova Objetiva de Conhecimentos Especficos; c) obtiver a maior nota na Prova Objetiva de Conhecimentos Gerais; d) obtiver a maior nota no conjunto das provas objetivas (NPO); 14

e) persistindo o empate ter preferncia o candidato mais idoso; 12. DOS RECURSOS 12.1 Os cadernos de provas e o gabarito oficial preliminar da Prova Objetiva de Conhecimentos sero divulgados na internet, no endereo eletrnico, "http://www.funcab.org", na data provvel de 13 de dezembro de 2010. 12.2 O candidato poder interpor recurso contra os gabaritos oficiais preliminares da Prova de Conhecimentos Objetiva no dia 14 de dezembro de 2010, exclusivamente mediante preenchimento de formulrio digital, que estar disponvel no endereo eletrnico acima. 12.3 Todos os recursos sero analisados e as justificativas das alteraes ou anulaes de gabaritos sero divulgadas no endereo eletrnico "http://www.funcab.org", quando da divulgao dos gabaritos oficiais definitivos. No sero encaminhadas respostas individuais aos candidatos. 12.4 No ser aceito recurso presencial, via fax e/ou correio eletrnico (e-mail). 12.5 Os recursos devero ser apresentados com as seguintes especificaes: a) indicao do nmero da questo, da resposta marcada pelo candidato e da resposta divulgada pela FUNCAB; b) para cada questo, argumentao lgica e consistente; c) sem identificao do candidato no corpo do(s) recurso(s). 12.6 Recursos inconsistentes, em formulrio diferente do exigido e/ou fora das especificaes estabelecidas neste edital sero indeferidos, sem apreciao de mrito. 12.7 No sero apreciados os recursos interpostos contra avaliao, nota e/ou resultado de outro(s) candidato(s), sendo, de imediato, desconsiderados na forma do item 12.6 deste edital. 12.8 Se do exame de recursos resultar a anulao de questo(es), a pontuao correspondente a essa(s) questo(es) ser atribuda a todos os candidatos, independentemente de terem recorrido. Se houver alterao do gabarito oficial preliminar, por fora de impugnaes, as provas sero corrigidas de acordo com o gabarito oficial definitivo. O quantitativo de questes de cada uma das Provas Objetivas de Conhecimentos no sofrer alteraes. 12.9 O candidato dispor, unicamente, do dia til seguinte ao da divulgao do resultado provisrio da avaliao dos ttulos que dever ocorrer na data provvel de 22 de dezembro de 2010, para contestar a pontuao obtida, exclusivamente mediante preenchimento de formulrio digital, que estar disponvel no endereo eletrnico "http://www.funcab.org". Aps esse perodo, no sero aceitos pedidos de reviso. 12.10 Em nenhuma hiptese sero aceitos pedidos de reviso de recursos ou recurso contra gabarito oficial definitivo das provas objetivas, bem como contra o resultado definitivo da avaliao de ttulos e do resultado final do concurso. 12.11 Recurso cujo teor desrespeite a banca examinadora ser preliminarmente indeferido. 13. DA CLASSIFICAO FINAL 13.1 A nota final do concurso para o cargo de Professor - P2 de todas as disciplinas, ser a soma da nota obtida nas Provas Objetivas de Conhecimentos e da Avaliao de Ttulos. 13.2 O Resultado Final do concurso ser divulgado no site oficial do certame "http://www.funcab.org", contendo todos os candidatos aprovados. 13.3 O Resultado Final ser homologado por ato do Secretrio de Estado da Gesto Administrativa, bem como publicado na imprensa oficial em listagem por ordem decrescente da nota final, separada por disciplina e municpio, contendo nome do candidato, nmero de inscrio, pontuao final no certame, ordem de classificao por municpio e classificao por regional. 14. DO APROVEITAMENTO DE CANDIDATOS 14.1 O candidato poder ser convocado para diferente municpio daquele para o qual se inscreveu, dentro da mesma regional, desde que exista vaga e no haja candidato classificado para preench-la. Neste caso a Secretaria de Estado da Gesto Administrativa, utilizar a ordem de classificao por Regional, para convocar os candidatos para manifestar seu interesse opcional, mediante assinatura de 15

Termo de Opo de acordo com os critrios de convenincia e necessidade da Secretaria de Estado da Educao (SEE). 15. DA NOMEAO E ADMISSO 15.1 A admisso dos candidatos dar-se- atravs de nomeao pelo Governador do Estado, obedecida ordem de classificao para cada cargo, mediante publicao no Dirio Oficial do Estado, que ser a fonte oficial para tomada de conhecimento dos candidatos das informaes e convocaes deste item. 15.1.1 Os candidatos, quando empossados, sero regidos pelo Estatuto dos Servidores Pblicos Estaduais (Lei Complementar n 39 de 29 de dezembro de 1993), Lei Complementar Estadual n 67 de 29 de junho de 1999 e alteraes posteriores. 15.2 O candidato nomeado dever atender aos requisitos legais para a posse em cargo pblico, inclusive ser declarado apto nos exames mdicos admissionais, conforme legislao em vigor e normas estabelecidas em edital de convocao para apresentao de documentos e realizao de exames mdicos. 16. DAS DISPOSIES FINAIS 16.1 A inscrio do candidato implicar na aceitao das normas para o concurso contidas neste edital e nos comunicados que vierem a ser divulgados. 16.1.1 Nenhum candidato poder alegar o desconhecimento do presente edital, ou de qualquer outra norma e comunicado posterior e regularmente divulgados, vinculados a este concurso pblico, ou utilizar-se de artifcios de forma a prejudicar o certame. 16.2 Acarretar a eliminao do candidato no concurso, sem prejuzo das sanes penais cabveis, a burla ou a tentativa de burla quaisquer das normas definidas neste edital, em outros comunicados relativos ao certame e nas instrues constantes de cada prova. 16.2.1 Ocorrendo a comprovao de falsidade de declarao, de informao, ou de inexatido dolosa ou culposa dos dados expressos no Formulrio de Inscrio, bem como falsidade e adulterao dos documentos apresentados pelo candidato, esse ter sua inscrio cancelada, e a anulao de todos os atos dela decorrentes, independentemente da poca em que tais irregularidades vierem a ser constatadas, alm de sujeitar o candidato s penalidades cabveis. 16.3 A Administrao Pblica Estadual preencher as vagas previstas neste edital durante o prazo de validade do concurso, observando a ordem de classificao, conforme interesse e necessidade do servio. 16.4 O prazo de validade do concurso esgotar-se- em 02 (dois) anos a contar da data da homologao de seu resultado final publicado no Dirio Oficial, podendo ser prorrogado, uma nica vez, por igual perodo, a critrio do Estado do Acre. 16.5 No sero aceitos protocolos de requisio dos documentos exigidos. 16.6 No ser fornecido ao candidato documento comprobatrio de classificao no presente concurso, valendo, para esse fim, a publicao na imprensa oficial. 16.7 O candidato dever manter atualizado o seu endereo na entidade executora, enquanto estiver participando do concurso, at 48h da divulgao do resultado final. So de inteira responsabilidade do candidato os prejuzos decorrentes da no-atualizao de seu endereo. 16.7.1 Aps a homologao do resultado do concurso, os candidatos classificados e aprovados devero manter seus endereos atualizados junto Secretaria de Estado da Gesto Administrativa (SGA), para efeito de eventuais convocaes. 16.8 Os casos omissos deste edital sero resolvidos pela Comisso do Concurso. 16.9 A Legislao com entrada em vigor aps a data de publicao deste edital, bem como alteraes em dispositivos legais e normativos a ele posteriores, no sero objeto de avaliao nas provas de conhecimentos deste concurso. 16.10 A interpretao do presente edital deve ser realizada de forma sistmica, mediante combinao dos itens previstos para determinada matria consagrada, prezando pela sua integrao e correta aplicao, sendo dirimidos os conflitos e dvidas pela Comisso do Concurso. 16

16.11 O Estado do Acre e a entidade executora no tm qualquer participao e no se responsabilizam por quaisquer cursos, textos ou apostilas referentes a este concurso. 16.12 Todo e qualquer requerimento a ser formulado pelo candidato FUNCAB ser formalizado pelo site do concurso, por meio do formulrio de requerimento, acessvel por senha cadastrada pelo candidato no ato da inscrio. 16.12.1 Formulado o requerimento, o candidato dever encaminhar o documento comprobatrio dentro do prazo definido neste edital. 16.12.2 O candidato dever enviar por SEDEX at o ltimo dia de recebimento definido em edital, o documento comprobatrio da situao informada no requerimento. O cumprimento do prazo ser comprovado pela data de postagem do SEDEX. 16.13 Os candidatos podero obter informaes referentes a este concurso pblico no endereo eletrnico "http://www.funcab.org".
MNCIO LIMA CORDEIRO Secretrio de Estado da Gesto Administrativa
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ANEXO I QUADRO DE DISTRIBUIO DAS VAGAS LNGUA PORTUGUESA NOME DA REGIONAL LNGUA ESPANHOLA
EDUCAO FSICA 1
CR CR CR
LNGUA INGLESA
CDIGO DA REGIONAL
MUNICPIO
MATEMTICA
SOCIOLOGIA
1 AO 5 ANO
GEOGRAFIA
FILOSOFIA
BIOLOGIA
HISTRIA
QUMICA
Assis Brasil
CR
CR
CR CR CR
CR
CR
Alto Acre
Brasilia Epitaciolndia Xapuri Capixaba Acrelndia Bujari
4
CR CR CR CR CR CR
2
CR CR
2
CR
3
CR
1
CR CR
1
CR CR
CR CR CR CR CR CR CR CR CR CR
CR CR CR CR CR CR CR CR CR CR
CR CR CR CR
1 1
CR
CR
2
CR CR CR
1 1
CR CR CR CR CR
1 1 2
CR CR
1
CR
Baixo Acre
3 1
CR
Porto Acre Plcido de Castro Senador Guiomard Rio Branco Manoel Urbano
189E
CR
1 3 5
13A 25B
CR
1 1 1
45C
CR
2 1 4
56C
CR
1 2 2 1 1 1 2 4
1
CR CR CR CR CR CR
1
CR CR
1
CR
1
CR
1
CR
1
CR CR CR
1
CR CR
1
CR CR
1 1 1 1 1 1
CR
1
CR CR CR
9
CR
1 1
7
CR
4
CR
2
CR
23B
3 4
Purus Tarauac e Envira
Sena Madureira Santa Rosa do Purus Feij Jordo Tarauac Cruzeiro do Sul Mncio Lima
1
CR
2
CR
2
CR
1
CR
1
CR
1 3 1 2 5
22B
CR
1 1 1
1
CR
1
CR
21B
CR CR
1 1 1
16A 13A
CR CR CR CR CR CR CR
1 4
1
CR
CR
CR
CR
CR
CR
CR CR
CR
9 4
CR
84D
CR CR
2 1 1 1
CR
4
CR
3 7
CR
3 2 1 CR 4 4 16A 14A
CR CR CR CR
1
CR
1
CR
1
CR
1
CR
1 4
CR
1 4
CR
1 2
CR CR CR
1 2
CR CR CR CR
2 1 2 6
CR
3
CR
2 6
CR CR
CR
Juru
Marechal Thaumaturgo Porto Walter Rodrigues Alves
3
CR
CR= Cadastro de Reserva Quantidade de vagas destinadas aos Portadores de Deficincia: A= 1 vaga; B= 2 vagas; C= 3 vagas; D= 5 vagas; E=10 vagas.
TOTAL
302
1 1 1 26
1
CR
1
CR
1 48
3 86
1 95
1 1 1 22
1
CR
1 22
1 10
1 1 1 40
1 1 2 44
1 4 2
CR CR
2
CR
1 1 38
1
CR
2 40
1 20
2 27 0 33 8 23 157 2 8 8 16 800
18
TOTAL
445
FSICA
ARTE
5 15 1 7 7 11 4 2 9 10

ANEXO II MODELO DE LAUDO PARA PERCIA MDICA (candidatos que se declararam portadores de deficincia)
ATESTADO MDICO
Atesto, para os devidos fins, que o Sr(a) _______________________________________________________ portador(a) da(s) doena(s), CID__________, que resulta(m) na perda das seguintes funes ____________.
Cidade/UF, ____ de _________ de 200__.
Assinatura e carimbo do Mdico Observao: validade de 12 meses.
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ANEXO III CONTEDO PROGRAMTICO PARA O CARGO DE PROFESSOR - P2 - TODAS AS DISCIPLINAS E 1 AO 5 ANO CONHECIMENTOS GERAIS: LNGUA PORTUGUESA: 1 Anlise de textos, para reconhecer, entre outros aspectos: o tema ou a idia global do texto ou, ainda, o tpico de um pargrafo; os argumentos defendidos pelo autor; o propsito ou finalidade pretendida; a sntese do seu contedo global; as caractersticas do tipo ou do gnero textual em que se realizam; a funo (referencial, expressiva, apelativa, potica, ftica, metalingustica) que desempenham; relaes de intertextualidade, por exemplo, a fidelidade de parfrases a seus segmentos de origem e/ou o efeito argumentativo da citao; informaes explcitas e implcitas veiculadas; o nvel (formal ou informal) da linguagem; as relaes lgico-discursivas (causalidade, temporalidade, concluso, comparao, finalidade, oposio, condio, explicao, adio, entre outras) estabelecidas entre pargrafos, perodos ou oraes; elementos sequenciadores que asseguram a continuidade do texto; relaes de referenciao e substituio; relaes de sentido entre as palavras (sinonmia, antonmia, hiperonmia, hiponmia e paronmia); efeitos de sentido pretendidos pelo uso de certos recursos lexicais e gramaticais; usos metafricos e metonmicos das palavras e expresses; marcas lingusticas com base nas quais se podem identificar o autor, o destinatrio do texto e o tipo de relaes sociais entre eles. 2 Morfossintaxe: processos de formao de palavras; radicais, prefixos e sufixos. 3 Colocao, regncia e concordncia nominal e verbal. 4 Padro escrito no nvel culto: ortografia, acentuao grfica, pontuao. 5 Figuras de linguagem (pensamento, sintaxe e palavra). CONHECIMENTOS PEDAGGICOS: 1 Bases Legais da Educao Escolar Brasileira: Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional LDBN 9394/96 e alteraes posteriores. 2 A Dimenso social das prticas pedaggicas: os diferentes nveis de gesto do sistema de ensino e suas articulaes. 3 A relao da escola com a comunidade e o contexto social como fator determinante para a qualidade da escola. 4 Gesto Escolar: a construo do projeto poltico-pedaggico e o trabalho coletivo. 5 O currculo centrado no desenvolvimento das expectativas de aprendizagem dos alunos como fator determinante para o planejamento do ensino. 6 O planejamento das atividades voltado para o desenvolvimento das capacidades de todos os alunos. 7 Aprendizagem significativa. 8 Prtica pedaggica: a relao professor e aluno, a gesto da sala de aula e os agrupamentos produtivos; a construo de sequncias didticas (princpios e elementos norteadores). 9 Recursos Didticos. 10 O uso de novas tecnologias na educao. 11 A avaliao formativa e processual no contexto do processo ensino e aprendizagem. 12 A anlise de erros. CONHECIMENTOS ESPECIFICOS: PROFESSOR P2 - ARTE: 1 Arte, expresso, comunicao e tecnologia. 2 Constituio dos elementos visuais. 3 Composio: fundamentos sintticos do alfabetismo visual. 4 Anatomia da mensagem visual. 5 Forma e contedo: tipos de contedo (objetivo, subjetivo e formal). 6 Leitura, interpretao e crtica: tipos de leitura e anlise (objetivo, subjetivo e formal). 7 Arte Moderna e Ps-Moderna (contempornea). 8 Arte, criatividade e imaginao. 9 Percepo, sensibilidade, intuio e cognio na criao artstico-esttica. 10 A representao grfica no desenvolvimento da criana e do adolescente. 11 Arte, cultura e sociedade. 12 Artes visuais e a multiculturalidade (identidade e diversidade), artes visuais e cultura local, regional, nacional e internacional, artes visuais e preservao do patrimnio histrico, artes visuais e meio ambiente. 13 Teatro: constituio dos elementos teatrais, composio (fundamentos sintticos do alfabetismo da linguagem teatral), leitura da mensagem teatral, teatro Moderno e Contemporneo, teatro (criatividade e imaginao), percepo, sensibilidade, intuio e cognio na criao artstico-esttica, o exerccio da improvisao teatral, processos de sensorializao e 20

fisicalizao, teatro, cultura e sociedade, teatro e multiculturalidade (identidade e diversidade), teatro e cultura local, regional, nacional e internacional, teatro e preservao do patrimnio histrico, teatro e meio ambiente. 14 Msica: expresso, comunicao e tecnologia, composio musical(jingles e trilha sonora), msica e expresso (expresso rtmica corporal), msica e tecnologia(msica do sculo XX, msica concreta, msica eletrnica), msica, criatividade e imaginao, o sentido da msica (pardia e experimentao musical), experincia da criao meldica, rtmica e harmnica, msica orgnica (musicoterapia, a funo ouvir, lixo sonoro, poluio, a voz, ritmos), msica, cultura e sociedade, histria da Msica(perodo medieval e perodo barroco), formao na msica brasileira(influncia indgena, africana, portuguesa e de outros povos), msica e cultura popular (manifestao cultural na msica, msica local, regional, nacional e internacional, samba, chorinho, bossa nova). 15 Orientaes curriculares para o ensino fundamental e mdio CADERNO 1 Arte, disponvel no endereo eletrnico http://see.ac.gov.br/portal/index.php?option=com_docman&itemid=96&limitstart=5. 16 Questes relacionadas ao processo de ensino e aprendizagem da Arte. PROFESSOR P2 - BIOLOGIA: 1 Origem da vida, histria e filosofia da Biologia, teoria da origem da vida. 2 Divises da Biologia, citologia, componentes minerais e orgnicos (gua, sais minerais, carboidratos, lipdios, protenas e vitaminas, enzimas, cidos nuclicos). 3 Membrana celular e parede celular, estrutura, composio qumica, funes (transporte atravs da membrana plasmtica - osmose, difuso simples, difuso facilitada, bomba de sdio e potssio, fagocitose, pinocitose e exocitose), diferenciaes da membrana, reforos externos da membrana. 4 Citoplasma, fundamental ou hialoplasma. 5 Elementos figurados (organides), forma, estrutura e funo (retculo endoplasmtico, ribossomos, complexo de Golgi, vacolos, centrolos, lisossomos, perixossomos, plastos e fotossntese, mitocndrias e respirao celular). 6 Ncleo, Forma, nmero e funo, elementos nucleares (envoltrio nuclear, nucleoplasma, nuclolos, cromatina e cromossomos - estrutura e classificao). 7 Gametas e gametognese, morfologia dos gametas humanos, espermatognese, ovulognese. 8 Embriologia, tipos de ovos animais e clivagem, folhetos embrionrios, embriognese humana, anexos embrionrios humanos. 9 Gentica (conceitos bsicos), Leis de Mendel (mono e poliibridismo), noes de probabilidades, genealogia, polialelia em coelhos, grupos sanguneos (sistema ABO, fator RH), interao gnica e pleiotropia, herana ligada ao sexo, hemofilia, daltonismo, heranas influenciadas pelo sexo, calvcie, herana parcialmente ligada ao sexo, projeto Genoma, clonagem, determinao de paternidade atravs da anlise de DNA, atuao da engenharia gentica (na cura de doenas, no combate a pragas na lavoura e na criao de espcies transgnicas, principais sndromes humanas (Down, Turner e Klinefelter), recombinao gnica 10 Evoluo, Criacionismo ou fixismo, Evolucionismo, Teoria de Lamarck, Teoria de Darwin, Teoria Neodarwinista ou Neodarwinismo, mutaes cromossmicas (numricas e estruturais), mutaes gnicas. 11 Classificao dos seres vivos, sistemas de classificao, regras de nomenclatura, as categorias taxonmicas, classificao dos grandes grupos de organismos (vrus, monera; protista; fungi; plantae; animlia), anatomia e fisiologia comparada dos seres vivos (zoologia). 12 Reproduo humana, aspectos anatomo-fisiolgico do sistema reprodutor masculino e feminino, ciclo menstrual e controle hormonal no processo. 13 Ciclos biolgicos das principais espcies de invertebrados causadores de doenas. 14 Anatomia e fisiologia comparada dos seres vivos demais sistemas, sistema de nutrio e digesto, nutrio e etapas, tipos de digesto intracelular, extracelular e extracorprea, digesto humana, sistema de trocas gasosas, respirao celular (respirao humana), sistema cardiovascular - circulao humana, corao, vasos sanguneos, plasma sangneo, clulas e fragmentos de clulas sanguneas, grande e pequena circulao, linfa, vasos linfticos, sistema excretor - excreo humana, rgos constituintes, estrutura e fisiologia do nfron, sensibilidade, coordenao nervosa e hormonal, sistema nervoso humano, S.N.C, S.N.P, sistema endcrino humano, glndulas endcrinas, glndulas excrinas, rgos dos sentidos do homem, sistema locomotor humano, sistema de revestimento humano - revestimento e anexos. 15 Anatomia e fisiologia comparada de vegetais, estrutura geral de talfitas, brifitas e traquefitas, sistema de nutrio 21

(fotossntese), sistema de trocas gasosas (respirao, transpirao), sistema de transporte (xilema, floema), sistema de revestimento (epiderme, periderme), sistema reprodutor (brifitas, pteridfitas, fanergamas). 16 Ecologia: conceitos bsicos, cadeias e teias alimentares, fluxo de energia, biomas aquticos, mangues, biomas terrestres, floresta trpico-equatorial, impacto ambiental, zona urbana (poluio do ar, poluio do solo), zona rural. 17 orientaes curriculares. 18 Orientaes curriculares para o ensino fundamental e mdio CADERNO 1 Biologia, disponvel no endereo eletrnico http://see.ac.gov.br/portal/index.php?option=com_docman&itemid=96&limitstart=5. 19 Questes relacionadas ao processo de ensino e aprendizagem de Biologia. PROFESSOR P2 - EDUCAO FSICA: 1 Histrico da Educao Fsica, Educao Fsica contempornea, Educao Fsica atual (crtica e transformadora). 2 Os aspectos especficos das atividades corporais. 3 Os mitos da Educao Fsica. 4 Corpo e a ludicidade. 5 Esporte, educao e sociedade, esporte e integrao social, esporte (abordagem terica e prtica), esporte e lazer. 6 Aspectos do desenvolvimento humano, motor, cognitivo, social, afetivo. 6 Atividades rtmicas e expressivas, Danas (populares, folclricas, contemporneas). 7 Anlise crtica do corpo na sociedade. 8 Educao e Trabalho. 9 Conscincia corporal e o consumo corporal. 10 Orientaes curriculares para o ensino fundamental e mdio CADERNO 1 Educao Fsica, disponvel no endereo eletrnico http://see.ac.gov.br/portal/index.php?option=com_docman&itemid=96&limitstart=5. 11 Questes relacionadas ao processo de ensino e aprendizagem de Educao Fsica. PROFESSOR P2 - LNGUA ESPANHOLA: 1 Morfologia: el artculo; el nombre: gnero, heterogenricos en relacin al portugus, nmero, el adjetivo: gnero, nmero, formas apocopadas, grados de comparacin, el pronombre: personal, demostrativo, posesivo, indefinido, relativo, el verbo: conjugacin (verbos regulares e irregulares), formas no personales, formas personales (uso delos diferentes tiempos y modos), perfrasis verbales, forma pasiva, el adverbio: formas apocopadas, el preposicin, la conjuncin, silabeo, acentuacin, heterotnicos y heterosemnticos en relacin al portugus. 2 Sintaxis: oraciones compuestas, coordinadas, subordinadas. 3 El estilo indirecto. 4 Interpretacin de textos. 5 Orientaes curriculares para o ensino fundamental e mdio CADERNO 1 Lingua Espanhola, disponvel no endereo eletrnico http://see.ac.gov.br/portal/index.php?option=com_docman&itemid=96&limitstart=5. 6 Questes relacionadas ao processo de ensino e aprendizagem da Lngua Espanhola. PROFESSOR P2 - FILOSOFIA: 1 Filosofia: mito e filosofia. 2 Filosofia na antiga Grcia. 3 O pensamento filosfico: suas caractersticas. 4 Ceticismo e dogmatismo em Filosofia e ideologia. 5 O conhecimento (lgica formal e lgica dialtica), teoria de conhecimento (da Antiguidade aos tempos atuais), conhecimento filosfico e conhecimento cientfico tecnolgico. 6 O homem: vises e teorias racionalismo e empirismo. 7 Idealismo e materialismo dialtico. 8 Positivismo. 9 Existencialismo. 10 Fenomenologia. 11 tica e poltica: concepes, liberalismo e neoliberalismo. 12 Estado, socialismo, democracia, autoritarismo e cidadania, moral, liberdade e determinismo. 13 Esttica: concepes. 14 Arte e pensamento, funes da arte, arte de elite e arte popular. 15 Orientaes curriculares para o ensino fundamental e mdio CADERNO 1 Filosofia, disponvel no endereo eletrnico http://see.ac.gov.br/portal/index.php?option=com_docman&itemid=96&limitstart=5. 16 Questes relacionadas ao processo de ensino e aprendizagem de Filosofia. PROFESSOR P2 - FSICA: 1 Mecnica: dinmica da partcula, dinmica do corpo rgido, leis de conservao, momento linear, momento angular e energia, trabalho e energia. 2 Ondulatria: oscilaes (movimento harmnico simples e amortecido), ondas estacionrias, ressonncia, esttica e dinmica dos fluidos, gravitao. 3 Termodinmica: calor, trabalho, teoria cintica dos gases, entropia, Leis da Termodinmica, transformaes reversveis e irreversveis, mquinas trmicas, o ciclo de Carnot.4 Eletromagnetismo: campo eltrico, lei de Gauss, potencial eltrico, corrente eltrica, campo magntico, histria do fluxo de campo magntico, campo magntico produzido por correntes, fora de Lorentz, a lei de Biot-Savart, lei de Ampre, lei de Faraday, ondas eletromagnticas.5 ptica a natureza da luz 22

(modelo corpuscular e ondulatrio), a luz e as demais radiaes, processos luminosos de interao luzmatria (reflexo, refrao, absoro, difrao, interferncia e polarizao da luz), ptica da viso. 6 Fsica moderna o nascimento da teoria quntica (quantizao e constante de Planck), dualidade ondapartcula, a natureza ondulatria da matria. 7 Orientaes curriculares. 8 Orientaes curriculares para o ensino fundamental e mdio CADERNO 1 Fsica, disponvel no endereo eletrnico http://see.ac.gov.br/portal/index.php?option=com_docman&itemid=96&limitstart=5 . 9 Questes relacionadas ao processo de ensino e aprendizagem de Fsica. PROFESSOR P2 - GEOGRAFIA: 1 O espao Amaznico, Geografia fsica do Brasil (clima, relevo, vegetao e hidrografia), a ocupao humana e econmica (os incentivos governamentais para a ocupao). 3 Formao do povo acriano (fluxos migratrios). 4 Populaes indgenas: organizao econmica e social e ocupao territorial. 5 Os grandes projetos: minerais e de infra-estrutura e suas consequncias. 6 A questo da terra: reforma agrria, conflitos agrrios e atores. 7 O extrativismo no Acre, a acelerao da explorao dos recursos naturais e suas implicaes scio-ambientais, o espao acriano, economia do estado do Acre, hidrografia, vegetao, clima, relevo e solos do Acre, problemas urbanos e agrrios, as propostas de reordenao do territrio acriano. 8 Leitura e interpretao de mapas, cartografia do Acre. 9 O espao brasileiro, as regies brasileiras, as vrias regionalizaes (IBGE, geoeconmica e de planejamento), aspectos econmicos, sociais e fsicos das regies brasileiras. 10 Relaes econmicas e diplomticas do Brasil com o exterior. 11 Mercosul e ALCA. 12 O espao mundial, a nova ordem mundial, evoluo do capitalismo e suas implicaes na transformao do espao mundial, revoluo tcnico-cientfica, blocos econmicos, conflitos geopolticos e ticos atuais na sia, frica, Europa e Amrica; China a nova potncia; Estados Unidos a super potncia. 13 O meio ambiente, os desequilbrios ambientais nos grandes ecossistemas e nas sociedades contemporneas, conseqncias das agresses ao meio ambiente em mbito local, regional e mundial, Zoneamento Econmico Ecolgico do Acre disponvel no endereo eletrnico http://www.ac.gov.br/index.php?option=com_docman&task=cat_view&gid=35&Itemid=165, as conferncias e propostas mundiais sobre o meio ambiente. 14 Abordagens pedaggicas dos contedos de Geografia do Acre de acordo com as Orientaes Curriculares para o Ensino Fundamental do 6 ao 9 ano e ensino mdio. 15 Orientaes curriculares para o ensino fundamental e mdio CADERNO 1 Geografia, disponvel no endereo eletrnico http://see.ac.gov.br/portal/index.php?option=com_docman&itemid=96&limitstart=5. 16 Questes relacionadas ao processo de ensino e aprendizagem de Geografia. PROFESSOR P2 - HISTRIA: 1 Abordagens pedaggicas dos contedos de Histria do Acre de acordo com as orientaes curriculares para o ensino fundamental do 6 ao 9 ano e Ensino Mdio, disponvel no endereo eletrnico http://see.ac.gov.br/portal/index.php?option=com_docman&itemid=96&limitstart=5. 2 Principais civilizaes da Antiguidade. 3 Conflito pela terra no Acre .4 O Feudalismo. 5 A Idade Moderna (transio do feudalismo para o capitalismo). 6 O iluminismo. 7 A Idade Contempornea (a Revoluo Francesa como superao do Antigo Regime), o capitalismo monopolista (a colonizao do Brasil e da Amrica), 8 Formao da sociedade brasileira, atividades econmicas mais relevantes no estudo da histria da Amaznia e do Acre, expanso territorial, ocupao e utilizao da terra, com nfase na organizao do espao por comunidades indgenas. 9 Domnio espanhol, Domnio holands. 10 A Revoluo industrial e o Brasil. 11 A independncia e o 1 Imprio, Perodo Regencial, o 2. Imprio, a Repblica Oligrquica. 12 A primeira Guerra Mundial. 13 A Revoluo de 30 e o Estado Novo. 14 A crise mundial de 1929. 15 A 2. Guerra Mundial e o Brasil. 16 Os blocos poltico-econmicos mundiais e a Guerra Fria. 17 A crise econmica mundial de 1973. 18 A globalizao e o neoliberalismo do final de sculo. 19 Desenvolvimento brasileiro da atualidade (economia, cincia, tecnologia, educao e cultura), relaes internacionais do Brasil com a Amrica e o Mundo, concepo de tempo e as diversas formas de periodizao do tempo cronolgico reconhecendo como construo cultural e histrica. 20 Histria 23

da frica e dos africanos, a luta dos negros no Brasil, a cultura negra brasileira e o negro na formao da sociedade nacional, resgatando a contribuio do povo negro nas reas sociais, econmica e poltica pertinente Histria do Brasil, as diversas produes da cultura, linguagens, artes, filosofia, cincias, tecnologias e outras manifestaes sociais nos contextos histricos de sua constituio e significao. 21 Relao de trabalho e produo nas diferentes naes indgenas do Acre. 22 Orientaes curriculares para o ensino fundamental e mdio CADERNO 1 Histria, disponvel no endereo eletrnico http://see.ac.gov.br/portal/index.php?option=com_docman&itemid=96&limitstart=5. 23 Questes relacionadas ao processo de ensino e aprendizagem de Histria. PROFESSOR P2 LNGUA INGLESA: 1 Semantic aspects of the language, syntactic aspects of the language concerning the following items (the simple sentence). 2 Adjuncts. 3 Disjuncts, conjuncts. 4 Coordination and apposition. 5 Sentence connection, the complex sentence. 6 The verb and its complementation. 7 The complex noun phrase. 8 Word formation. 9 Morphological aspects of the language concerning the following items (verbs and the verb phrase). 10 Nouns, pronouns, articles and determiners. 11 Adjectives and adverbs. 12 Prepositions and prepositional phrases. 13 Phonetic/phonological aspects of the language concerning (segmental features: English vocalic and consonantal systems). 14 Orientaes curriculares para o ensino fundamental e mdio CADERNO 1 Lngua Inglesa, disponvel no endereo eletrnico http://see.ac.gov.br/portal/index.php?option=com_docman&itemid=96&limitstart=5. 15 Questes relacionadas ao processo de ensino e aprendizagem da Lngua Inglesa. PROFESSOR P2 - LNGUA PORTUGUESA: 1 Fonologia: relao letra e fonema. 2 Separao de slaba e translineao. 3 Acentuao grfica e tnica. 4 Ortografia vigente e pontuao. 5 Morfologia (estrutura de palavras, processo de formao de palavras, classes gramaticais de palavras). 6 Sintaxe (frase, orao e perodo), tipos de perodos (simples e composto), anlise morfossinttica de perodo simples, anlise de perodo composto por coordenao, anlise de perodo composto por subordinao (oraes substantivas, adjetivas e adverbiais), sintaxe de concordncia verbal e nominal, sintaxe de regncia verbal e nominal. 7 Colocao pronominal. 8 Semntica. 9 Sinonmia, antonmia, homonmia, parnima. 10 Polissemia. 11 Ambiguidade. 12 Linguagem, funes da linguagem, denotao e conotao, figuras de linguagem, nveis de linguagem. 13 Produo de texto (leitura, compreenso, interpretao e produo de texto), coeso e coerncia, tipologia textual e gnero textual (narrao, descrio, dissertao, carta - argumentativa, familiar, comercial, convite, amorosa etc.), produo de texto em prosa, dissertativo, argumentativo com temas relacionados a questes educacionais. 14 Orientaes curriculares para o ensino. 15 Orientaes curriculares para o ensino fundamental e mdio CADERNO 1 Lngua Portuguesa, disponvel no http://see.ac.gov.br/portal/index.php?option=com_docman&itemid=96&limitstart=5 . 16 Questes relacionadas ao processo de ensino e aprendizagem de Lngua Portuguesa. PROFESSOR P2 - MATEMTICA: 1 Conjuntos: noes de conjunto, operaes, subconjuntos, conjunto das partes de um conjunto, relao. 2 Nmeros naturais e inteiros: divisibilidade, fatorao, MDC, MMC e congruncias, nmeros racionais: razes e propores.4 nmeros reais: representao de nmeros por pontos na reta, representao decimal, potenciao e radiciao, percentagens, regras de trs simples e composta, nmeros complexos: conceituao, operaes, forma trigonomtrica, potncias e razes. 3 lgebra, equaes algbricas( equaes de 1 e de 2 graus e equaes redutveis ao 2 grau). 4 Matrizes: tipos de matrizes, operaes, determinantes, matriz inversa. 5 Sistemas de equaes lineares: resoluo de sistemas lineares por escalonamento, regra de Cramer e teorema de RouchCapelli. 6 Polinmios: propriedades, operaes, fatorao, razes, teorema fundamental da lgebra; inequaes de 1 e de 2 graus. 7 Combinatria e probabilidade, clculo combinatrio: arranjo, permutao e combinaes. 8 Nmeros binomiais, binmio de Newton e suas propriedades. 9 Probabilidade de um evento, interseo e unio de eventos, probabilidade condicional, Lei binomial da probabilidade. 10 Geometria, geometria plana (elementos primitivos, semi-retas, semiplanos, 24

segmentos e ngulo), retas perpendiculares e retas paralelas. Tringulos. Quadrilteros. Circunferncia. Segmentos proporcionais. Semelhana de polgonos. Relaes mtricas em tringulos, crculos e polgonos regulares. reas de polgonos, de crculos e de figuras circulares. Geometria no espao. Perpendicularidade e paralelismo de retas e planos. Noes sobre triedros. Poliedros. rea e volume dos prismas, cones, pirmides e respectivos troncos. Esferas e cilindros: reas e volumes. Geometria analtica. Coordenadas cartesianas no plano. Distncia entre dois pontos. Estudo analtico da reta, da circunferncia, da elipse, da parbola e da hiprbole, translao e rotao de eixos. Trigonometria. ngulos e arcos trigonomtricos. Identidades trigonomtricas para adio, subtrao, multiplicao e diviso de arcos. Frmulas trigonomtricas para a transformao de somas em produtos. Equaes trigonomtricas. Aplicaes da trigonometria ao clculo de elementos de um tringulo. 11 Funes. Conceito de funo: domnio, imagem e grficos. Composio de funes, funes inversas, funes polinomiais, funo modular, funo exponencial, funo logartmica, funes trigonomtricas e suas inversas. 12 Limites: propriedades, limites laterais, limites infinitos e no infinito. Continuidade: funes contnuas e suas propriedades, teoremas do valor intermedirio e dos valores extremos. 13 Derivada: conceito, reta tangente e reta normal ao grfico de uma funo, funes derivveis, regras de derivao, regra da cadeia, derivada da funo inversa, teoremas de Rolle e do valor mdio, derivadas de ordem superior, valores de mximo e mnimo relativos e absolutos de funes, comportamento das funes, testes das derivadas primeira e segunda, aplicaes da derivada.14 Integral: definida e indefinida, teorema fundamental do clculo, tcnicas de integrao, reas de regies planas, comprimento de arco, reas de superfcies de revoluo, volumes de slidos de revoluo. 15 Orientaes curriculares para o ensino fundamental e mdio CADERNO 1 Matemtica, disponvel no endereo eletrnico http://see.ac.gov.br/portal/index.php?option=com_docman&itemid=96&limitstart=5 .16 Questes relacionadas ao processo de ensino e aprendizagem de Matemtica. PROFESSOR P2 - QUMICA: 1 A Qumica e sua importncia social. 2 Substncias, materiais, propriedades das substncias. 3 Misturas: mtodos de separao e composio. 4 Estrutura atmica da matria: estruturas de tomos, molculas e frmulas unitrias. Modelo atmico de Rutherford-Bohr. Funes inorgnicas mais comuns: xidos, cidos, bases, sais e hidretos; conceito, nomenclatura e propriedades qumicas mais importantes. 5 Funes orgnicas mais comuns: hidrocarbonetos, alcois, aldedos, cetonas, cidos carboxlicos e aminas; conceitos, nomenclatura e propriedades qumicas mais importantes. 6 Classificao peridica dos elementos: estrutura da classificao peridica, relaes com a configurao eletrnica, principais propriedades peridicas. Substncias simples dos elementos qumicos mais comuns: formas de ocorrncia, mtodos de obteno e propriedades qumicas mais importantes. 7 Ligaes qumicas: ligaes inicas, covalentes, metlicas e pontes de hidrognio. 8 Geometria molecular: teoria da repulso entre os pares de eltrons da camada de valncia. Slidos e lquidos: propriedades gerais. 9 Solues: conceito e classificao; concentrao em massa e em quantidade de matria; titulaes cido-base. 10 Grandezas e unidades de medida: sistema SI, quantidade de matria, constante de Avogadro, massa molar, massa molecular e unidade de massa atmica. 11 Gases: teoria cintica, leis dos gases, densidade, misturas gasosas, difuso e efuso. 12 Termoqumica: reaes exotrmicas e endotrmicas, leis de Hess. Entalpia, entropia, energia livre. Espontaneidade de uma reao. 13 Cintica qumica: teoria das colises, fatores determinantes da velocidade de reao; energia de ativao, catalisadores, expresso da velocidade de uma reao. Equilbrio qumico: determinao da constante, princpio de Chatelier, produto de solubilidade, Ka, Kb, pH e pOH; solues-tampo. 14 Eletroqumica: potencial do eletrodo, espontaneidade de uma reao de oxirreduo, pilhas, eletrlise. 15 Radioqumica: natureza das radiaes, cintica da desintegrao radioativa, leis da desintegrao radioativa, fisso e fuso nucleares; aplicaes da radioatividade. 16 Biomolculas: carboidratos, lipdios, aminocidos e protenas conceitos, estruturas e principais propriedades. 17 Aplicaes da Qumica: na agricultura, na siderurgia, em medicamentos, no vesturio, na alimentao e na higiene. 18 Sabes e detergentes. 19 Qumica e meio ambiente: chuva cida, efeito 25

estufa, camada de oznio, lixo e esgoto. 20 Orientaes curriculares para o ensino fundamental e mdio CADERNO 1 Qumica, disponvel no endereo eletrnico http://see.ac.gov.br/portal/index.php?option=com_docman&itemid=96&limitstart=5. 21 Questes relacionadas ao processo de ensino e aprendizagem de Qumica. PROFESSOR P2 - SOCIOLOGIA: 1 Fundamentos terico-metodolgicos: fato social e ao social; explicao e compreenso; positivismo e interpretao do sentido; 2 Histria: evoluo, progresso e desenvolvimento da sociologia. 3 Principais conceitos: sociedade e indivduo; estrutura e funo; diferenciao social; diviso social do trabalho; estratificao social; dominao social; conflito e mudana social; educao; linguagem; cultura: valores, idias e ideologias; instituies; comportamento; racionalidade e irracionalidade: lei e moral; carisma: tradio e modernidade; urbanizao. 4 Principais correntes de pensamento sociolgico: funcionalismo; marxismo; sociologia compreensiva; teoria crtica da sociedade. 5 Sociologia no Brasil principais temas: cultura brasileira; identidade nacional: 6 Estado e poder; estratificao social, dependncia e desenvolvimento; movimentos sociais; 7 Estado, sociedade e educao. 8 15 Orientaes curriculares para o ensino fundamental e mdio CADERNO 1 Sociologia, disponvel no endereo eletrnico http://see.ac.gov.br/portal/index.php?option=com_docman&itemid=96&limitstart=5 . 9 Questes relacionadas ao processo de ensino e aprendizagem de Sociologia. PROFESSOR P2 - 1 AO 5 ANO: LNGUA PORTUGUESA: 1 Parmetros Curriculares Nacionais Lngua Portuguesa e Referenciais Curriculares Nacionais. 2 Alfabetizao e letramento. 3 Abordagens: interacionista e sociointeracionista. 4 Psicognese da lngua escrita: concepo e evoluo da escrita. 5 Aspectos lingusticos: linguagem, lngua e fala; origem e evoluo. 6 Aspectos psicolingusticos: aquisio da linguagem, usos e funes, diferente classificaes. 7 Aspectos sociolingusticos: funo social da linguagem, variantes lingusticas, padro culto, padro popular, variante sociolgica. 8 Leitura: objetivos, aspectos cognitivos (conhecimento prvio, expectativas e estratgias de processamento de texto), tipo de leitura: informativa, formativa e literria. Interao leitor e texto. Noes bsicas de intertextualidade. Avaliao em leitura. 9 Literatura: objetivo da literatura nas sries iniciais, relaes entre a arte e literatura, biblioteca de classe. 10 Produo de texto: objetivos, texto oral e texto escrito. Tipos de textos. Prtica textual na sala de aula. Anlise de erros. Avaliao de produo de textos. 11 Conhecimentos lingusticos: objetivos. 12 Lngua falada e lngua escrita. 13 Orientaes curriculares para o ensino fundamental CADERNO 1 Lngua portuguesa, disponvel no endereo eletrnico http://see.ac.gov.br/portal/index.php?option=com_docman&itemid=96&limitstart=5 .14 Gramtica de uso e gramtica formal. 15 Questes relacionadas ao processo de ensino e aprendizagem do 1 ao 5 ano. MATEMTICA: 1 O ensino da matemtica nas quatro sries iniciais do ensino fundamental. 2 Concepes sobre aquisio e construo do conhecimento matemtico. 3 O conceito de espao e o ensino da geometria: a criana e o espao tridimensional em que vive. 4 Abordagem intuitiva dos conceitos topolgicos e geomtricos. 5 O nmero e a inveno dos sistemas de numerao: a construo do conceito de nmero. 6 Fundamentos dos sistemas posicionais. 7As operaes em nmeros naturais: conceitos fundamentais e propriedades estruturais. O ensino dos processos operatrios. 8 Os nmeros racionais: forma de frao, conceitos, representao, operaes. Forma decimal: fundamentos, registro, operaes. 10 Porcentagem como aplicao do conceito de centsimo. 11 O sistema de medidas e sua importncia social: a medida como relao entre os nmeros e o universo tridimensional (comprimento, rea, volume, massa, capacidade), a medida de tempo e a medida de valor. 12 Orientaes curriculares para o ensino fundamental CADERNO 1 Matemtica, disponvel no endereo eletrnico 26

http://see.ac.gov.br/portal/index.php?option=com_docman&itemid=96&limitstart=5 . 13 Questes relacionadas ao processo de ensino e aprendizagem do 1 ao 5 ano. HISTRIA E GEOGRAFIA: 1 O educando: o autoconhecimento e o lugar que o educando ocupa em seu contexto familiar e na escola. 2 O espao imediato: participao do educando como ser social, poltico e histrico; a presena da cultura nos modos de ser e de fazer de seu povo. 3 Histria e cultura Afro-Brasileira; 4 Deslocamentos populacionais. 5 Grupos tnicos e lutas sociais. 6 Organizaes polticas e administraes urbanas. 7 Geografia do Acre: relevo, vegetao, clima, solo, hidrografia, fluxo migratrio, extrativismo e Zoneamento Ecolgico do Acre, disponvel no endereo eletrnico http://www.ac.gov.br/index.php?option=com_docman&task=cat_view&gid=35&Itemid=165. 8 A paisagem local e sua relao com outras paisagens (semelhanas e diferenas, permanncias e transformaes). 9 Linguagem cartogrfica: leitura de mapas. 10 Modos de vida no campo e na cidade. 11 Papel da tecnologia na configurao de paisagens urbanas e rurais e na estruturao da vida em sociedade. 12 Apropriao e transformao da natureza; o processo histrico. Preservao e cuidados com o meio: como o homem usa a natureza e constri o seu espao; o processo industrial e suas relaes no municpio, no estado e no pas. 13 Histria do Acre: trabalhos e produo nas diferentes naes indgenas, uso e posse da terra dos indgenas da Amaznia no auge do ciclo da borracha, ocupao e utilizao da terra, ocupao e disputa pela terra entre povos indgenas e grupos de interesse socioeconmico e atividades econmicas mais relevantes no estudo da histria da Amaznia e do Acre. 14 Orientaes metodolgicas para o estudo de Histria e Geografia nos anos iniciais do ensino fundamental. 15 Orientaes curriculares para o ensino fundamental CADERNO 1 Histria e Geografia, disponvel no endereo eletrnico http://see.ac.gov.br/portal/index.php?option=com_docman&itemid=96&limitstart=5 . 16 Questes relacionadas ao processo de ensino e aprendizagem do 1 ao 5 ano. CINCIAS: 1 Parmetros Curriculares Nacionais. 2 Ambiente: semelhanas, diferenas e elementos em comum nos diversos ambientes; seres vivos (inter-relao); equilbrio ecolgico; biodiversidade; recursos naturais; importncia da preservao. 3 Ser humano e sade: fases da vida; alimentao e higiene; sistema imunolgico; modos de transmisso e preveno de doenas contagiosas. 4 Recursos tecnolgicos: aproveitamento do solo, gua e alimentos. 5 Orientaes curriculares para o ensino fundamental CADERNO 1 Cincias Naturais, disponvel no endereo eletrnico http://see.ac.gov.br/portal/index.php?option=com_docman&itemid=96&limitstart=5 . 6 Questes relacionadas ao processo de ensino e aprendizagem do 1 ao 5 ano.
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CIDADE Porto Acre Porto Walter Rio Branco Rodrigues Alves

Santa Rosa Sena Madureira Senador Guiomard Tarauac Xapuri

ESTADO DO ACRE SECRETARIA DE ESTADO DA GESTO ADMINISTRATIVA

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MNCIO LIMA CORDEIRO Secretrio de Estado da Gesto Administrativa

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Brasilia Epitaciolndia Xapuri Capixaba Acrelndia Bujari

Purus Tarauac e Envira

Marechal Thaumaturgo Porto Walter Rodrigues Alves

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Cidade/UF, ____ de _________ de 200__.

Assinatura e carimbo do Mdico Observao: validade de 12 meses.

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