DIRETRIZES CURRICULARES DA EDUCAO BSICA

LNGUA PORTUGUESA Literatura

A. L. Langner J. B. Lopes

LITERATURA, VIDA SOCIAL E OUTROS CAMPOS O contexto de produo, a crtica literria, a linguagem, a cultura, a histria, a economia, entre outros. (PARAN, 2008, p. 57)

Para Candido (1972), a literatura vista como arte que transforma/humaniza o homem e a sociedade. O autor atribui literatura trs funes: a psicolgica, a formadora e a social (PARAN, 2008).

PSICOLGICA
Permite ao homem a fuga da realidade, mergulhando num mundo de fantasias, o que lhe possibilita momentos de reflexo, identificao e catarse. (PARAN, 2008, p. 57).

FORMADORA
A literatura por si s faz parte da formao do sujeito, atuando como instrumento de educao, ao retratar realidades no reveladas pela ideologia dominante. (PARAN, 2008)

SOCIAL
a forma como a literatura retrata os diversos segmentos da sociedade, a representao social e humana. Candido cita o regionalismo para exemplificar essa funo. (PARAN, 2008, p. 57).

Jauss e a Esttica da Recepo

Leitor X Texto Conhecimento prvio

Horizonte de expectativas
Texto como resposta Processo histrico de recepo e produo Diacronismo e Sincronismo Literatura e emancipao do indivduo

Iser e a Teoria do Efeito.

O texto s significa

no leitor;

Muitas interpretaes, porm restritas...

PRTICA
Mtodo Receptivo Etapas: Determinao do Horizonte de Expectativas Atendimento do Horizonte de Expectativas Ruptura do Horizonte de Expectativa Questionamento do Horizonte de Expectativas Ampliao do Horizonte de Expectativas

Um exemplo desse trabalho a utilizao, na sala de aula, de livros infantojuvenis, cuja temtica o mgico. Em seguida, o professor apresenta textos em que o mgico no apenas um mero recurso narrativo, mas um elemento importante na composio esttica da obra, um fantstico que amplia a compreenso das relaes humanas, como o mgico presente em Murilo Rubio, Gabriel Garcia Mrquez, Jos Saramago, J. J. Veiga, entre outros. (PARAN, 2008, p. 77).

REFERNCIA:
PARAN. Diretrizes Curriculares da Educao Bsica - Lngua Portuguesa. Secretaria da Educao, 2008.