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Procedimentos Metodolgicos: Ser feita incialmente uma explanao sobre o conceito de msica de protesto no perodo da ditadura militar brasileira, bem como uma contextualizao histrica dessa poca e um debate com alunos abordando suas impresses sobre o tema abordado. Logo em seguida ser apresentada a msica de Gilberto Gil juntamente com um breve histrico do compositor, os alunos sero questionados sobre suas percepes em relao obra musical e aps uma pequena discusso ser aplicada uma atividade reflexiva em sala sobre o tema da aula. - Avaliao: -Participao, e engajamento de cada aluno no decorrer da atividade. Correo de atividades em sala de aula.
ATIVIDADE Oua com ateno a cano Questo de ordem de Gilberto Gil e responda as seguintes questes:
1. Como a introduo da msica? Quais instrumentos voc consegue identificar? Como o som da guitarra? 2. Como a interpretao vocal do artista? Trata-se de uma interpretao convencional? Explique. 3. Qual sensao nos transmite a segunda estrofe da letra? O que voc entendeu sobre ela? 4. Interprete os seguintes versos: "Se eu ficar em casa / Fico preparando / Palavras de ordem / Para os companheiros / Que esperam nas ruas". Qual a relao desses versos com as manifestaes contra a Ditadura Militar? Explique. 5. Se uma cano de ninar deve ser calma, ter sons tranquilos e suaves e deve nos fazer adormecer, voc acha que os sons dessa msica condizem com as ideias de revolta ou revoluo? Se estes sons fossem diferentes teriam o mesmo efeito?