CENTRO UNIVERSITRIO DAS FACULDADES ASSOCIADAS

DE ENSINO - FAE
Curso de Psicologia

Produo de textos Cientficos - Prof. Dr. Lucas Vieira Dutra


Apostila elaborada para fins estritamente didticos. Favor no reproduzir.

Para quem procura sistematizar a experincia, extraindo o que da vida se vai
aprendendo, para quem busca ordenar sua Razo, acaba considerando que as questes de
mtodo so as mais importantes.

"As verdades mais preciosas so aquelas que se descobrem em ltimo lugar - as
verdades mais preciosas so mtodos NIETZCHE

Esta apostila objetiva auxiliar aos alunos a aperfeioarem a competncia da escrita.


"COMO ORDENAR AS IDIAS"
Elaborado a partir de BOAVENTURA, E. M. 2
a
. ed. So Paulo: tica, 1990.


Tudo depende do plano

Normalmente, ao se elaborar um texto, preocupa-se um pouco com o contedo e
praticamente nada com a forma com a qual este contedo ser desenvolvido - a que o
objetivo que se deseja com o texto fica invariavelmente comprometido!

1. A arte de bem exprimir o pensamento consiste em saber ordenar as idias, ordem que d
clareza a toda comunicao. o primeiro passo para ocorrer a COMPREENSO.

2. Como se ordena as idias? Prevendo o que se vai expor: da reflexo passa-se ao PLANO,
que o encadeamento dos pensamentos.

3. Plano: fixar a ordem do desenvolvimento da exposio, dispor as idias de modo a que se
tornem um instrumento eficaz para expor, convencer, persuadir, esclarecer, ....

4. Plano: o itinerrio a seguir; seria estabelecer as divises do trabalho. Contm:
4.1- (a) ponto de partida, (b) divises/partes/etapas da
composio, e (c) ponto de chegada. OU...
4.2 (a) comeo (onde se anuncia e detalha o tema), (b) meio
(onde se desenvolve, por partes, o que foi anunciado), e (c)
fim (o resumo marcante). OU...
4.3 (a) Introduo, (b) captulos... , e (c) Concluso.

5. Primeiro passo: refletir! Refletir sobre o que deve constar em cada parte do itinerrio. Uns
pontos devem aparecer no incio. Outros devem aparecer no corpo da exposio, e alguma
coisa deve ser colocada para concluir. Antes de escrever aprenda a pensar Boileau.

6. ANNCIO DO TEMA. Anuncia-se o assunto na INTRODUO. D-se ao leitor uma idia de
como ser desenvolvida, alertando-o, preparando seu esprito. Introduzir adequadamente
como convidar, entusiasmando o leitor para o seu texto.

7. Introduo: deve conter o alcance, os limites, as implicaes do tema central (que contm
idias principais (centralizam o assunto) e idias secundrias (que ilustram, adornam a
idia principal).
8. Para ANUNCIAR O ASSUNTO: define-se a questo (passos primeiro a quinto, abaixo) e
depois indica-se o caminho a seguir (o sexto passo, abaixo). Como se faz isso?

Primeiro - defina o objeto da exposio. o "Tema geral.

Segundo - deve-se delimitar o objeto, diferenciando-o de assemelhados. Delimitar por
exemplo, no tempo e no espao.

Terceiro, colocar a teoria onde se situa o tema. Quando o tema comportar referncia
histrica, ou for necessrio situa-lo no seu contexto, deve-se fazer isso tambm logo na
Introduo. o aspecto da situao.

Quarto, deve-se demonstrar a importncia ou o interesse prtico do assunto. o
aspecto da motivao. Deve-se falar, p. ex., da sua atualidade, da economia, da praticidade,
da rapidez, etc....

Quinto, fornecer as idias diretrizes que compem o tema.

Sexto - anunciar o esquema (ou plano) da exposio, que ser desenvolvida entre a
introduo e a concluso.


9. O DESENVOLVIMENTO POR PARTES - a decomposio como condio de compreenso.
um esforo de coordenao, de ordenamento, de encadeamento, de concatenar idias.

Elaborar um "Plano provisrio que depois vai sendo aperfeioado. Em outros termos -
o plano definitivo surge proporo que o trabalho se desenvolve.

No existe plano/esquema perfeito - h aqueles que satisfazem mais ou menos a
necessidade de encarar o assunto... pode haver vrios caminhos, vrios planos possveis. DICA
- qual o seu CRITRIO? (vantagem/desvantagem; causa e conseqncia, teses opostas,
tema histrico, tese nica a defender, realizar uma CRTICA, comparar ...).

Dividir distribuir o todo em suas partes componentes, visando dar clareza e facilitar
assim a compreenso . DICA: todo tema tem dois ou trs grandes aspectos, que podem
comportar subdivises, mas so somente 2 ou 3 partes as principais.

Pode-se dividir em captulos, estes em sees, e estes em pargrafos.

No se deve retomar na segunda parte o que foi dito, desenvolvido na primeira.


10. NO DAR SALTOS DE UMA PARTE PARA OUTRA, fazer as ligaes. Exemplo: "Discutido ,
iremos agora abordar...; "Isto quanto a . Agora, passando para o aspecto ..., etc.

11. Dar equilbrio s partes que compem a discusso. Examinar a relao conjunto-
mincias, forma-contedo, eliminando excessos, redundncias, preciosismos.

12. A CONCLUSO: (OU TAMBM `RESUMO): deve ser MARCANTE. Se a introduo o ponto
de partida, concluso o ponto de chegada. CONCLUIR RESPONDER. a sntese da
essncia do conjunto. a smula do que foi anunciado e discutido.
No simples resumo, no o fim da histria, e no necessariamente idia nova.
Deve ser BREVE, e objetivo.
Numa tese, deve ser a hiptese levantada respondida com clareza.
Num relatrio, sugerir as solues sobre a deciso.
Numa prova, responder inequivocamente pergunta do examinador.

Faa uma concluso que comprometa...
Abrir novas janelas, novas dimenses.