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PORTUGUS PORTUGUS
PROFESSORAGRASIELACABRAL
AULO20082013
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ORAES SUBORDINADAS ADVERBIAIS I
AS PRINCIPAIS CONJ UNES E LOCUES
CONJ UNTIVAS CONJ UNTIVAS
1) CAUSAIS
As principais conjunes so: que, porque, porquanto,
como (= porque), visto que, visto como, j que, uma vez
que (com o verbo no indicativo), desde que (com o verbo
no indicativo).
Como estava desmotivado, no estudava.
Venci as dificuldades, porque me dediquei.
2) CONSECUTIVAS
As principais conjunes so: que (precedida de to, tal,
tanto, tamanho), de sorte que, de modo que, de forma
que, sem que (= que no).
Ele mentiu tanto que todos ficaramindignados.
Ele fala tanto que irrita.
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3) CONCESSIVAS
As principais conjunes so: embora, conquanto, ainda p p j , q ,
que, mesmo que, posto que, se bem que, apesar de
que, por mais que, por menos que.
Por mais que fale, no me convencer.
Embora seja inocente, foi condenado.
4) CONDICIONAIS
As principais conjunes so: se, caso, uma vez que p p j , , q
(com verbo no subjuntivo), desde que (com verbo no
subjuntivo), contanto que, sem que, a menos que,
salvo se, a no ser que.
Se o ajudares, sers recompensado.
Ele ajudar, contanto receba para isso.
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5) TEMPORAIS
As principais conjunes so: quando, enquanto,
assim que, logo que, sempre que, antes que, mal q , g q , p q , q ,
(=assim que), apenas (logo que), depois que,
primeiro que, todas as vezes que, cada vez que, at
que.
No paravamde conversar, desde que se encontraram.
Enquanto h vida, h esperana.
1) Classifique as oraes subordinadas adverbiais
abaixo:
EXERCCIOS DE FIXAO
1) J que no sei, no falarei.
2) Se eu comprar o livro, empreste-me.
3) Correu tanto que cansou.
4) Assimque comprar o ingresso avise-me 4) Assim que comprar o ingresso, avise me.
5) Enquanto eu fazia o material, ele dormia.
6) Acertei os exerccios, porque entendi a matria.
7) Caso veja o filme, diga-me.
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8) Come que passa mal.
9) Quando estiver em Manaus, lembre-se de mim.
10) Ele te agride tanto que ficas magoada.
11) Ainda que no venha, ficarei feliz.
12) Desde que me ajudes, recebers.
13) Acertar mais desde que estude 13) Acertar mais, desde que estude.
14) Mal recebeu o bilhete, comeou a chorar.
15) No virei se no for convidada.
QUESTES DE PROVAS
1) (VUNESP / FUNDUNESP / ANALISTA PROGRAMADOR
JNIOR / 2013) Em ... agora nem existiriam mais na
minha lembrana se eu no encontrasse essas linhas minha lembrana se eu no encontrasse essas linhas
rabiscadas emLondres ou na Sua. o termo emdestaque
estabelece entre as oraes relao de
a) causa, podendo ser corretamente substitudo por visto
que.
b) finalidade, podendo ser corretamente substitudo por a
fim de que .
c) condio podendo ser corretamente substitudo por c) condio, podendo ser corretamente substitudo por
caso.
d) comparao, podendo ser corretamente substitudo por
como.
e) conformidade, podendo ser corretamente substitudo por
conforme.
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2) (CESPE / SERPRO / ANALISTA / ADVOCACIA /
2013) As culturas orais so integrais, porquanto seus
membros ageme reagemao mesmo tempo.
O vocbulo porquanto, que liga oraes coordenadas,
pode ser substitudo por conquanto, semprejuzo para a
correo gramatical ou para a ocorrncia textual.
3) (VUNESP / CETESB / ESCRITURRIO / 2013)
Observe a passagemdo terceiro pargrafo.
Que, nas cadeias, nos hospitais, em todas as salas de
espera, a minha histria chegasse e to fascinante de
graa, to irresistvel, to colorida e to pura que todos
limpassemseucorao comlgrimas de alegria.
O termo emdestaque na passagemintroduz uma ideia de
a) finalidade.
b) concesso b) concesso.
c) proporo.
d) conformidade.
e) consequncia.
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4) (FCC / DPE-SP / OFICIAL DE DEFENSORIA
PBLICA / 2013) Esse processo no tem a lgica comum
ao trabalho habitual, j que o trabalho criador ,
essencialmente, a busca do espanto.
Considerando-se o contexto, o elemento grifado pode ser
corretamente substitudo por:
a) enquanto.
b) visto que b) visto que.
c) por que.
d) pelo que.
e) a fimde que.
5) (CESPE / TJ-AC / ANALISTA JUDICIRIO / 2012)
Embora se observe pelo mundo tanta negligncia e falta
de viso com relao a esse bem vital, de se esperar , p
que os seres humanos procurem preservar e manter os
reservatrios naturais desse lquido precioso.
O elemento Embora poderia ser substitudo por Desde
que, semque se prejudicassema correo gramatical e o
sentido original do texto.
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6) (FCC / TRF / 2 REGIO/ ANALISTA JUDICIRIO /
2012) Victor fracassou porque cedeu a uma
predisposio da natureza humana...
O elemento grifado na frase acima tem o mesmo
sentido de:
a) ainda que.
b) t b) conquanto.
c) enquanto.
d) embora.
e) uma vez que.
7) (VUNESP / PC-SP / ESCRIVO DE POLCIA CIVIL / 2013)
Leia o cartum.
A expresso desde que estabelece entre as oraes relao A expresso desde que estabelece, entre as oraes, relao
de
a) condio.
b) comparao.
c) conformidade.
d) causa.
e) consequncia.
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ORAES SUBORDINADAS ADVERBIAIS II
1) COMPARATIVAS
As principais conjunes so: QUE ou DO QUE
( did d i ) QUANTO ( did d (precedido de mais ou menos), QUANTO (precedido de
to), COMO (precedido de tanto), QUAL (precedido de
tal)
Ele escreve mais do que voc.
Essa bebida to saborosa quanto a outra. q
Ele menos aplicado do que voc.
Ele come como voc.
2) CONFORMATIVAS
As principais conjunes so: conforme, como (= conforme),
segundo, consoante. g ,
Os procedimentos foram tomados conforme o segurana
orientou.
Ele desenvolveu o projeto como eu pedi.
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3) FINAIS
As principais conjunes so: para que, a fim de que, que
(= para que), porque ( = para que) com verbo no ( p q ), p q ( p q )
subjuntivo.
Os produtos foram analisados para checar se os
percentuais apresentados na embalagemso verdadeiros.
Faremos tudo isso para que tudo se desenvolva Faremos tudo isso para que tudo se desenvolva
corretamente.
4) PROPORCIONAIS
As principais conjunes so: proporo que,
medida que ao passo que quanto mais (menos) medida que, ao passo que, quanto mais (menos)...
mais (menos).
medida que fala, mais me confunde.
Quanto mais escrevo, mais me canso.
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EXERCCIOS DE FIXAO
1) Identifique o valor das oraes adverbiais abaixo:
1) Todos agem conforme pensam.
2) O filho tal qual o pai.
3) Organizei tudo conforme ele planejou.
4) Mrcio mais desorganizado do que a amiga.
5) Separei os materiais segundo me pediu.
6) Analisei todas as questes a fim de verificar se os gabaritos estavam
corretos.
7) Falou isso porque voc refletisse.
8) Anda como o irmo.
9) Fiz tudo que ele entendesse.
10) Quanto mais pula, mais dor sente no joelho.
11) Gritou para que ele corresse.
12) medida que o vdeo passa, as emoes se acentuam.
13) As pessoas mais se irritavam, proporo que a criana chorava. ) p , p p q
14) medida que fala, mais as mentiras se revelam.
15) Segundo me contaram, ele no esteve aqui.
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QUESTES DE PROVAS
9) (CESGRANRIO / BNDES / TCNICO
ADMINISTRATIVO / 2013) O trecho em que a
preposio em negrito introduz a mesma noo da
preposio destacada em Na luta para melhorar (L.
1) :
a) O jogador com o bon correu.
b) Aequipe de que falo aquela.
c) Abusca por recordes move o atleta.
d) Aatitude do diretor foi contra a comisso.
10) (FCC / DPE-SP / OFICIAL DE DEFENSORIA
PBLICA / 2013) claro que, medida que nosso corpo,
nosso crebro e nossas ferramentas evoluam, evoluiu
tambm nossa habilidade de modificar radicalmente o tambm nossa habilidade de modificar radicalmente o
ambiente.
Anoo introduzida pelo segmento grifado de
a) consequncia.
b) proporcionalidade.
c) finalidade.
d) temporalidade.
e) explicao.
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11) (CESGRANRIO / BNDES / NVEL SUPERIOR / 2013) A
relao lgica estabelecida entre as ideias do perodo
composto, por meio do termo destacado, est explicitada
adequadamente em:
a) No necessito dizer que, para mim, no h verdades
indiscutveis, embora acredite em determinados valores e
princpios (relao de condio)
b) N d di t t d l li i b) No passado distante, quando os valores religiosos se
impunham quase totalidade das pessoas, poucos eramos
que questionavam (relao de causalidade)
c) os defensores das mudanas acreditavam-se senhores de
novas verdades, mais consistentes porque eram fundadas
no conhecimento objetivo das leis (relao de finalidade) no conhecimento objetivo das leis (relao de finalidade)
d) a mudana inerente realidade tanto material quanto
espiritual, e que, portanto, o conceito de imutabilidade
destitudo de fundamento. (relao de concluso)
e) Ocorre, porm, que essa certeza pode induzir a outros
erros: o de achar que quem defende determinados valores
estabelecidos est indiscutivelmente errado. (relao de
temporalidade)
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12) (CESPE / UNB / EBC / SUPERIOR / 2011) Movemo-
nos como peas de um relgio cansado.
Seriammantidos a correo gramatical e o sentido original Seriammantidos a correo gramatical e o sentido original
do texto, caso o vocbulo como, emMovemo-nos como
peas de um relgio cansado, fosse substitudo por
conforme.
13) (CESPE / CNJ / TCNICO JUDICIRIO / 2013) O CNJ
e os demais rgos do J udicirio esto mobilizados para g p
acelerar os julgamentos dos casos de violncia contra as
mulheres e para promover a correta aplicao da Lei Maria
da Penha.
As duas ocorrncias de paraconferems oraes emque
ocorremrelaes sintticas diferentes ocorremrelaes sintticas diferentes.
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