1 - Apostila de Estatística - Eng.2010

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Uanderson Rebula de Oliveira Estatstica

Universidade Estcio de S
Engenharia de Produo
PROBABILIDADE E ESTATSTICA

Prof. Uanderson Rebula de Oliveira
uanderson@csn.com.br
www.uandersonrebula.blogspot.com | www.iluminaconsultoria.com.br

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EMENTADEESTATSTICA:
Estatstica:conceitoefasesdeestudo.Variveis.Populao,amostraemtodos
de amostragem. Estatstica descritiva e inferencial. Sries estatsticas: conceitos,
distribuio de frequncia e representao grfica. Medidas de Tendncia
Central:Mdia,modaemediana.MedidasdeVariao:Varincia,desviopadro
ecoeficientedevariao.
OBJETIVO:
RefletirapartirdaEstatsticaBsicasobreasferramentasconsolidadaspelousoe
pelacincia,disponveisatodos,queauxiliamnatomadadedeciso.

Engenharia de Produo
PROBABILIDADE E ESTATSTICA

UANDERSON REBULA DE OLIVEIRA
Mestrando em Engenharia (nfase em Engenharia de Produo)-Universidade Estado de So Paulo-FEG-UNESP
Ps-graduado em Controladoria e Finanas-Universidade Federal de Lavras-UFLA
Ps-graduado em Logstica Empresarial-Universidade Estcio de S-UNESA
Graduado em Cincias Contbeis-Universidade Barra Mansa-UBM
Tcnico em Metalurgia-Escola Tcnica Pandi Calgeras-ETPC
Tcnico em Segurana, Sade e Higiene do Trabalho-ETPC
Operador Siderrgico e Industrial-ETPC

Professor na Universidade Barra Mansa UBM. Professor da Universidade Estcio de S - UNESA nas disciplinas de
Gesto Financeira de Empresas, Fundamentos da Contabilidade e Matemtica Financeira, Probabilidade e Estatstica,
Ergonomia, Higiene e Segurana do Trabalho, Gesto de Segurana e Anlise de Processos Industriais, Gesto da
Qualidade: programa 5S (curso de frias). Ex-professor Conteudista na UNESA (elaborao de Planos de Ensino e
de Aula, a nvel nacional). Professor em escolas tcnicas nas disciplinas de Estatstica Aplicada, Estatstica de
Acidentes do Trabalho, Probabilidades, Contabilidade Bsica de Custos, Metodologia de Pesquisa Cientfica,
Segurana na Engenharia de Construo Civil e Higiene do Trabalho. Ex-professor do SENAI. Desenvolvedor e
instrutor de diversos cursos corporativos na CSN, a nveis Estratgicos, Tticos e Operacionais.
Membro do IBSInstituto Brasileiro de Siderurgia.

Resende - 2010
ESTATSTICA
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APRESENTAO
DA DISCIPLINA

Umadasferramentasmaisutilizadashojeemdiapelos
cientistas, analistas financeiros, mdicos, engenheiros, jornalistas
etc.aEstatstica,quedescreveosdadosobservadosedesenvolve
ametodologiaparaatomadadedecisoempresenadaincerteza.
O verbete estatstica foi introduzido no sculo XVIII, tendo origem
na palavra latina status (Estado), e serviu inicialmente a objetivos
ligados organizao polticosocial, como o fornecimento de
dados ao sistema de poder vigente. Hoje em dia, os modelos de
aplicao da Teoria Estatstica se estendem por todas as reas do
conhecimento, como testes educacionais, pesquisas eleitorais,
anlise de riscos ambientais, finanas, controle de qualidade,
anlises clnicas, ndices de desenvolvimento, modelagem de
fenmenos atmosfricos etc. Podemos informalmente dizer que a
Teoria Estatstica uma ferramenta que ajuda a tomar decises
com base na evidncia disponvel, decises essas afetadas por
margensdeerro,calculadasatravsdemodelosdeprobabilidade.
No entanto, a probabilidade se desenvolveu muito

antes de ser usada em aplicaes da Teoria Estatstica. Um dos
marcos consagrados na literatura probabilstica foi a
correspondncia entre B. Pascal (16231662) e P. Fermat (1601
1665),ondeotemaeraaprobabilidadedeganharemumjogocom
dois jogadores, sob determinadas condies. Isso mostra que o
desenvolvimento da teoria de probabilidades comeou com uma
paixo humana, que so os jogos de azar, mas evoluiu para uma
rea fortemente terica, em uma perspectiva de modelar a
incerteza, derivando probabilidades a partir de modelos
matemticos.
A anlise combinatria deve grande parte de seu

desenvolvimento necessidade de resolver problemas
probabilsticos ligados contagem, mas hoje h diversas reas em
que seus resultados so fundamentais para o desenvolvimento de
teorias,como,porexemplo,areadesistemasdeinformao.
Nesta apostila encontraremos as definies de

Estatstica, vocabulrio bsico, populao e amostra, sries
estatsticas, medidas de tendncia central, medidas de
variabilidade.Probabilidadesserotratadasemoutraapostila.

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Falou mais o Senhor a Moiss, no deserto de Sinai, na tenda da
congregao, no primeiro dia do ms segundo, no segundo ano da sua
sada da terra do Egito, dizendo:
Tomai a soma de toda a congregao dos filhos de Israel, segundo as
suas geraes, segundo a casa dos seus pais, conforme o nmero dos
nomes de todo o varo, cabea por cabea;
Da idade de vinte anos e para cima, todos os que saem guerra em
Israel; a estes contareis segundo os seus exrcitos, tu e Aaro.
Estar convosco, de cada tribo, um homem que seja cabea da casa dos
seus pais.
Todos os contados, pois, foram seiscentos e trs mil, quinhentos e
cinquenta.

Nmeros 1: 1-4; 46

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Sumrio

1CONCEITOSPRELIMINARES
1.1CONCEITOEIMPORTNCIADAESTATSTICA,7
1.2FASESDOESTUDOESTATSTICO,13
1.3VOCABULRIOBSICODEESTATSTICA,15
1.4POPULAOEAMOSTRA,17
MTODOSDEAMOSTRAGEMPROBABILSTICOS,18
Amostragemaleatriasimples,18
Amostragemaleatriaestratificada,20
Amostragemaleatriaporconglomerado,21
Amostragemsistemtica,23
1.5ESTATSTICADESCRITIVAEESTATSTICAINFERENCIAL,24
2SRIESESTATSTICAS
2.1CONCEITOSETIPOSDESRIESESTATSTICAS,26
Tabelas,26
Grficos,27
2.2DISTRIBUIODEFREQUNCIA,30
Freqnciaabsolutaehistograma,30
Freqnciarelativa,absolutaacumuladaerelativaacumulada,31
Agrupamentoemclasses,32
Polgonodefreqnciaeogiva,33
3MEDIDAS
3.1MEDIDASDETENDNCIACENTRAL,35
MDIA,35
Mdiasimples,35
Mdiaaparada,36
Mdiaponderada,36
Mdiadedistribuiodefrequncia,37
Mdiageomtrica,38
MEDIANA,39
MODA,40
RELAOENTREMDIA,MEDIANAEMODA,41
3.2MEDIDASDEVARIAO,42
VARINCIAEDESVIOPADRO,43
COEFICIENTEDEVARIAO,45
REFERNCIASBIBLIOGRFICAS,46
ANEXOILIVROSRECOMENDADOS,47
ANEXOIISoftwareBIOESTAT,48
ANEXOIIIESTATSTICANOEXCEL,49

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CONCEITOS PRELIMINARES

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1.1 CONCEITO E IMPORTNCIA DA ESTATSTICA
ESTATSTICA NA PRTICA
AnaliseasinformaesabaixoparamelhorcompreensodoconceitoeimportnciadaEstatstica.
ACIDENTESDOTRABALHOnoBrasil1970a2005
Conceitoresumido:Lesocorporaloudoena,relacionadacomoexercciodotrabalho.
Legislao:Lei8.213/91art.19a21
INSS:rgopblicoresponsvelpelacoleta,organizaoerepresentaodosdados.
Coleta:PormeiodeumformulrioeletrnicodenominadoCATComunicaodeAcidentedoTrabalho,enviado
pelasempresasquandodaocorrncia,conformedeterminaoart.22daLei8.213/91.
Organizao:AtravsdeumgrandebancodedadosdoINSS.
Representao:AtravsdeumdocumentodenominadoAnurioEstatsticodeAcidentesdoTrabalho,contendo
tabelas,grficosediversasanlises.Disponvelnositewww.previdencia.gov.br,naseoEstatstica.
Motivo:QuandootrabalhadorseafastapormotivodeacidenteoINSSconcedebenefciosacidentrios,como
auxliodoenaacidentrio,auxlioacidente,aposentadoriaporinvalidez,pensopormorte,reabilitaoentre
outros.MaisinformaesnaapostilaProfUandersonErgonomia,HigieneeSeguranadoTrabalho,pg.50
52;136,disponvelnoportalwww.uandersonrebula.blogspot.com.
COMPILAO E ANLISE DE DADOS (INFORMAES) sobreacidentesdotrabalho,de1970a2005:

ObservaseaolongodosanosoaumentogradativodaquantidadedetrabalhadoresnoBrasil,de7.284.022chegando
a 33.238.617, reflexo do crescimento econmico do Pas. Essas informaes (dados) so importantes para fins de
comparaocomaevoluodaquantidadedeacidentesdotrabalhonomesmoperodo,comosegueabaixo:
7.284.022
8.148.987
11.537.024
14.945.489
16.638.799
18.686.355
19.476.362
19.673.915
22.163.827
23.661.579
23.198.656
22.272.843
23.667.241
23.830.312
24.491.635
26.228.629
27.189.614
28.683.913
29.544.927
31.407.576
33.238.617
0
5.000.000
10.000.000
15.000.000
20.000.000
25.000.000
30.000.000
35.000.000
1970 1972 1974 1976 1978 1980 1982 1984 1986 1988 1990 1992 1994 1996 1998 2000 2001 2002 2003 2004 2005
Evoluo da QUANTIDADE de TRABALHADORES
no Brasil - 1970 a 2005.
FONTE: Revista Proteo Anos

1.220.111
1.504.723
1.796.671
1.743.825
1.551.461
1.464.211
1.178.472
961.575
1.207.859
991.581
693.572
532.514
388.304
395.455
414.341
363.868
340.251
393.071 399.077
465.700
491.711
0
250.000
500.000
750.000
1.000.000
1.250.000
1.500.000
1.750.000
2.000.000
1970 1972 1974 1976 1978 1980 1982 1984 1986 1988 1990 1992 1994 1996 1998 2000 2001 2002 2003 2004 2005
Involuo da QUANTIDADE de ACIDENTES DO
TRABALHO no Brasil - 1970 a 2005.
Anos
FONTE: Revista Proteo
Aprovao das NRs
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No perodo de 1970 a 1976 a quantidade de acidentes foi alta, comparandose com a pequena
quantidadedetrabalhadoresnomesmoperodo.Somenteapartirde1978osacidentescomearama
reduzir, em razo da aprovao das Normas Regulamentadoras NRs (disponvel no
www.mte.gov.br), tornandose de aplicao obrigatria em todo o Pas. Esta reduo pode ser vista
como positiva, entretanto, no podemos comemorar esses nmeros, pois a quantidade de acidentes
aindaalarmanteeestpraticamenteestagnada,desde1994.
E as regies? Como esses acidentes esto distribudos nas regies do pas? Qual a pior regio? Qual a melhor?
VejamosabaixoemumCartograma(mapacomdados),SOMENTENOANODE2005(491.711acidentes):
Observase que a regio em 1 lugar em nmero de acidentes a Sudeste, em 2 est a regio Sul, em 3 a regio
Nordeste, em 4 a regio CentroOeste e por ltimo a Norte. Ao analisarmos este grfico podemos tomar diversas
concluses, porm, tais concluses somente so possveis atravs de um estudo, o que demanda tempo. Todavia,
observase que a quantidade de acidentes acompanha a porcentagem da participao do PIB da regio. Esta
correlao pode ser resultado do reflexo da economia da regio. Ora, a regio Sudeste, por exemplo, corresponde a
56,5% do PIB do Pas. Logicamente esta regio possui um maior nmero de empresas e, consequentemente, maior
nmero de modeobra e atividades produtivas, fato que pode justificar a enorme quantidade de acidentes
comparadacomasdemaisregies.Essesdadostambmpodemestarrelacionadoscomaspolticasdosestadosedas
empresas, a atuao das fiscalizaes do Ministrio do Trabalho, as culturas das regies, os investimentos
empresariais, a capacitao de mo de obra (treinamentos) entre outros fatores. Entendese por Produto Interno
Bruto(PIB)asoma,emvaloresmonetrios,detodososbenseserviosfinaisproduzidosemumadeterminadaregio.
Mais dados vocs encontraro na Apostila Ergonomia, higiene e segurana do trabalho, do prof Uanderson
Rebula, disponvel no portal www.uandersonrebula.blogspot.com ou no Anurio Estatstico de Acidentes do
Trabalho,disponvelnoportalwww.previdencia.gov.br,naseoEstatstica.
Tradicionalmente, no Brasil, as polticas de desenvolvimento tm se restringido aos aspectos econmicos e vm

sendotraadasdemaneiraparalelaoupoucoarticuladascomaspolticassociais,cabendoaestasltimasarcarem
com os nus dos possveis danos gerados sobre a sade da populao, dos trabalhadores em particular e a
degradaoambiental.ParaqueoEstadocumpraseupapelparaagarantiadessesdireitos,misteraformulao
eimplementaodepolticaseaesdegoverno.
DistribuiodaquantidadeeporcentagemdeacidentesdetrabalhonoBrasilporRegies,
correlacionadoscomoProdutoInternoBrutoPIBano2005.
FONTE: Adaptado da Revista Proteo e do IBGE (www.ibge.gov.br)

NORDESTE
Acidentes:49.010(10%dototal)
PIB:13,1%departicipao
SUDESTE
NORTE
PIB:5%departicipao
CENTROOESTE
SUL
EspritoSanto11.039acidentes
MinasGerais52.335acidentes
RiodeJaneiro34.610acidentes
SoPaulo181.705acidentes
So campees de acidentes no Brasil, participando com
181.705,oquecorrespondea37%dototal;porconseguinte
o seu PIB tambm o maior do Pas, com 33,9% de
participao.
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POSSVEIS SOLUES PARA REDUZIR OS ACIDENTES
A partir da anlise dos dados podemos concluir que a poltica de segurana do trabalho adotada no Pas est
estagnada. A simples aplicao da norma regulamentadora no est sendo suficiente para reduzir o ndice de
acidentes.Osdadosnosmostramquenohavermudanassignificativassenoforemfeitasalteraesnessa
poltica.
Para contornar a situao, os Ministrios do Trabalho, da Sade e da Previdncia Social publicaram, para
consulta pblica, em 29.12.2004 a PNSST POLTICA NACIONAL DE SEGURANA E SADE DO TRABALHADOR,
com a finalidade de promover a melhoria da qualidade de vida e da sade do trabalhador. Esse plano est
disponvelnoportalwww.mte.gov.br.
OsMinistriosreconheceramadeficinciadaseguranadotrabalhonopas,carecendodemecanismosque:

Incentivemmedidasdepreveno;
Responsabilizemosempregadores;
Propiciemoefetivoreconhecimentodosdireitosdotrabalhador;
Diminuamaexistnciadeconflitosinstitucionais;
Tarifemdemaneiramaisadequadaasempresasepossibiliteummelhorgerenciamentodosfatores
deriscosocupacionais.

Faceaoexposto,aPNSSTprope,dentreoutras,asseguintesaesaseremdesenvolvidasdemodoarticuladoe
cooperativopelostrsMinistrios:

rea Aes
Tributos
1
,
financiamentos
elicitaes.
Estabelecer poltica tributria que privilegie empresas com menores ndices de acidentes e que
invistamnamelhoriadascondiesdetrabalho;
Criar linhas de financiamento para a melhoria das condies de trabalho, incluindo mquinas e
equipamentos,emespecialparaaspequenasemdiasempresas;
Incluir requisitos de Segurana do Trabalho SST para concesso de financiamentos pblicos e
privados;
IncluirrequisitosdeSSTnosprocessosdelicitaodosrgospblicos;
InstituiraobrigatoriedadedepublicaodebalanodeSSTparaasempresas,aexemplodoquej
ocorrecomosdadoscontbeis;
Educaoe
pesquisa
IncluirconhecimentosbsicosemSSTnocurrculodoensinofundamentalemdio;
IncluirdisciplinasemSSTnocurrculodeensinosuperior,emespecialnascarreirasdeprofissionais
desade,engenhariaeadministrao;
EstimularaproduodeestudosepesquisasnareadeinteressedestaPoltica;
ArticularinstituiesdepesquisaeuniversidadesparaaexecuodeestudosepesquisasemSST,
integrandoumarededecolaboradoresparaodesenvolvimentotcnicocientificonarea;
Desenvolver um amplo programa de capacitao dos profissionais, para o desenvolvimento das
aesemseguranaesadedotrabalhador;
Ambientes
nocivos
Eliminaraspolticasdemonetarizaodosriscos(adicionaisderiscos).
Outrasaes
Coletade
dados
Compatibilizarosinstrumentosdecoletadedadosefluxosdeinformaes.
Incluir nos Sistemas e Bancos de Dados as informaes contidas nos relatrios de intervenes e
anlisesdosambientesdetrabalho,elaboradospelosrgosdegovernoenvolvidosnestaPoltica.

AgestodoPNSSTprevoseudesenvolvimentopeloGrupoExecutivoInterministerialdeSeguranaeSadedo
TrabalhadorGEISAT,integradoporrepresentantesdoMinistriodoTrabalho,daSadeedaPrevidnciaSocial.
Ressaltase que no PNSST no est previsto o prazo para execuo das aes propostas. Infelizmente este plano
permanecenopapelatosdiasdehojeesemsinaisdesuasadadestacondiotocedo.
_________________
1.Tributo:Impostos;taxasecontribuiesdemelhoria,devidaaopoderpblico.
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CONSIDERAES FINAIS SOBRE O ESTUDO DE ACIDENTES
Oqueacabamosdeverumestudoestatstico.
Comovimos,osdadossobreacidentesdotrabalhonoBrasilsocontroladaspeloMinistriodaPrevidnciaSocial,
junto ao INSS (Instituto Nacional de Seguridade Social). A comunicao de acidentes permite ao INSS estimar e
acompanhar o real impacto do trabalho sobre a sade e a segurana da populao brasileira. O INSS coleta,
organiza,apresentaepublicaasestatsticasdeacidentesdotrabalhonoBrasil.
Conformeobservado,quandoocorreumacidente,aempresa,porforadelei,obrigadaaenviaraCATaoINSS,
alimentando,assim,oseugrandebancodedados.
AsestatsticasdeacidentesnoBrasilpodemservisualizadasnositedaPrevidnciaSocialatravs
doendereoeletrnicowww.previdencia.gov.br.Ointeressantenestesiteaexistnciadeum
documento,disponvelparadownload,denominadoAnurioestatsticodaprevidnciasocial.
Nele esto contidos todos os dados estatsticos da Previdncia Social, inclusive os dados
referentes a acidentes do trabalho, distribudos por regio, idade, tipos, parte do corpo mais atingida dentre
outros.umimportantedocumentoparaosestudiososnoassunto.
importante ressaltar que os dados de acidentes de trabalho no se constituem, to

somente, num importante registro histrico, mas sim numa ferramenta inestimvel
paraosprofissionaisquedesempenhamatividadesnasreasdesadeeseguranado
trabalhador, assim como pesquisadores e demais pessoas interessadas no tema. A
anlisedessesdadospossibilitaaconstruodeumdiagnsticomaisprecisoacercada
epidemiologiadosacidentes,propiciando,assim,aelaboraodepolticasmaiseficazes
paraasreasrelacionadascomotema,comovimosnoPNSST.
TPICO PARA REFLEXO

Acidente do
Trabalho: o
problema do
Brasil.
Os acidentes de trabalho afetam a produtividade econmica, so responsveis por um impacto substancial

sobreosistemadeproteosocialeinfluenciamonveldesatisfaodotrabalhadoreobemestargeralda
populao.
EstimasequeaausnciadesegurananosambientesdetrabalhonoBrasiltenhagerado,noanode2003,um
custo de cerca de R$32,8 bilhes para o pas. Deste total, R$ 8,2 bilhes correspondem a gastos com
benefcios acidentrios e aposentadorias especiais, equivalente a 30% da necessidade de financiamento do
RegimeGeraldePrevidnciaSocialRGPSverificadoem2003,quefoideR$27bilhes.Orestantedadespesa
corresponde assistncia sade do acidentado, indenizaes, retreinamento, reinsero no mercado de
trabalhoehorasdetrabalhoperdidas.
Isso sem levar em considerao o subdimensionamento na apurao das contas da Previdncia Social, que
desembolsa e contabiliza como despesas no acidentrias os benefcios por incapacidade, cujas CAT no
foramemitidas.Ouseja,sobacategoriadoauxliodoenanoocupacional,encontraseencobertoumgrande
contingentedeacidentesquenocompemascontasacidentrias.
Parte deste custo segurana no trabalho afeta negativamente a competitividade das empresas, pois ele
aumentaopreodamodeobra,oqueserefletenopreodosprodutos.Poroutrolado,oincrementodas
despesas pblicas com previdncia, reabilitao profissional e sade reduz a disponibilidade de recursos
oramentriosparaoutrasreasouinduzoaumentodacargatributriasobreasociedade.
Deoutrolado,algumasempresasafastamtrabalhadores,emuitasvezesosdespedemlogoapsaconcesso
dobeneficio.Comisso,otrabalhadorseafasta,jsendoportadordedoenacrnicacontradanolabor,e o
desempregopoderseprolongarnamedidaemque,paraobteronovoemprego,sernecessriaarealizao
do exame admissional, no qual sero eleitos apenas aqueles considerados como aptos e, portanto, no
portadoresdeenfermidades.
Fonte:RESOLUOCNPSN1.269,DE15DEFEVEREIRODE2006
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CONCEITO DE ESTATSTICA
A CINCIA QUE SE DEDICA EM COLETAR, ORGANIZAR, APRESENTAR, ANALISAR E INTERPRETAR

DADOS(INFORMAES)PARATOMADADEDECISO.
Estatstica a cincia dos dados. A Estatstica lida com a coleta, o

processamentoedisposiodedados(informaes),atuandocomo
ferramentafundamentalnosprocessosdesoluesdeproblemas.A
Estatstica facilita o estabelecimento de concluses confiveis sobre
algumfenmenoqueestejasendoestudado(WERKEMA,1995).
por meio da anlise e interpretao dos dados estatsticos que

possveloconhecimentodeumarealidade,deseusproblemas,bem
como, a formulao de solues apropriadas por meio de um
planejamento objetivo da ao, para alm dos achismos e
casuismoscomuns.
Nousodiriootermoestatsticarefereseafatosnumricos.Tenhaemmente,entretanto,queestatstica
bemdiferentedematemtica.Estatstica,antesdequalquercoisa,ummtodocientficoquedetermina
questesdepesquisa;projetaestudoseexperimentos;coleta,organiza,resumeeanalisadados;interpreta
resultados e esboa concluses. Ou seja, utilizase dados como evidncias para responder a interessantes
questes sobre o mundo. A matemtica s utilizada para calcular a estatstica e realizar algumas das
anlises, mais isso apenas uma pequena parte do que realmente a estatstica. Portanto, a estatstica
mantm com a matemtica uma relao de dependncia, solicitandolhe auxlio, sem o qual no poderia
desenvolverse.
A Estatstica uma cincia interdisciplinar, ou seja, comum a duas ou mais disciplinas ou ramos de
conhecimento. Assim, a Estatstica aplicada na Medicina, Administrao, Engenharias, Economia,
Contabilidade,Direito,SeguranadoTrabalho,Qualidade,Marketingentreoutrasreas.Vejaabaixo.
Medicina. Estudos de epidemiologia,

interrelaes dos determinantes da
freqncia e distribuio de doenas
populacionais
*EngenhariadeProduo.Estudosde
um conjunto de dados de todas as
fasesdeumprocessoprodutivo.
Segurana do Trabalho. Estudos de
acidentes e doenas, suas causas,
quantidade,parteatingida,setores,%
deafastamentosetc.
Contabilidade. Estudos das
informaesfinanceirasdasempresas
pblicaseprivadas.
Finanas. Estudos de uma srie de
informaes estatsticas para orientar
investimentos.
Economia. Estudos de taxas de
inflao, ndice de preos, taxa de
desemprego,futurodaeconomia.
*EngenhariadeProduoAaplicaodaEstatsticanaproduomereceespecialateno.Aatualnfasena
qualidadetornaocontroledaqualidadeumaimportanteaplicaodaestatsticanareadaproduo.Usase
umasriedemapasestatsticosdecontroledequalidadeparamonitoraroresultado(output)deumprocesso
de produo. Suponha, por exemplo, que uma mquina preencha recipientes com 2 litros de determinado
refrigerante. Periodicamente, um operador do setor de produo seleciona uma quantidade de recipientes e
verificaaexatido,ouseja,senohdesvios.AEstatsticatambmusadanaEngenhariadeProduopara
Estratificao, que consiste no agrupamento da informao (dados) sob vrios pontos de vista, de modo a
focalizaraao,considerandoosfatoresequipamento,tempoentreoutros.Exemplo:
Tipodedano: Operador: Mquinadelavar: Roupasdanificadas

emumalavanderia Tipoderoupa: Marcadosabo: Mquinadesecar:
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UM POUCO DE HISTRIA E ATUALIDADE
OtermoEstatsticaprovmdapalavraEstadoefoiutilizadooriginalmente
para denominar levantamentos de dados (riquezas, impostos, nascimentos,
mortalidade, batizados, casamentos, habitantes etc.), cuja finalidade era
orientaroEstadoemsuasdecises.
Segundo Costa (2005, p. 5) em 1085, Guilherme O Conquistador,

ordenou que se fizesse um levantamento na Inglaterra, que deveria
incluir informaes sobre terras, proprietrios, uso da terra,
empregados, animais e serviria, tambm, de base para clculo de
impostos.Tallevantamentooriginouumvolumeintituladodomesdaybook.
No sculo XVIII o estudo dos dados foi adquirindo, aos poucos, feio
verdadeiramente cientfica. A palavra Estatstica apareceu pela primeira
veznosculoXVIIIefoisugeridapeloalemoGodofredoAchenwall(1719
1772),ondedeterminouoseuobjetivoesuasrelaescomascincias.
Desde essa poca, a Estatstica deixou de ser a simples catalogao de dados numricos coletivos e se
tornou o estudo decomochegar a concluses sobre o todo, partindoda observao e anlise departes
dessetodo.Essasuamaiorriqueza.
Atualmente a sociedade est completamente tomada pelos nmeros. Eles

aparecem em todos os lugares para onde voc olha, de outdoors mostrando as
ltimas estatsticas sobre aborto, passando pelos programas de esporte que
discutem as chances de um time de futebol chegar final do campeonato, at o
noticirio da noite, com reportagens focadas no ndice de criminalidade, na
expectativadevidadeumapessoaquenocomealimentossaudveisenondice
deaprovaodopresidente.
Em um dia comum, voc pode se deparar com cinco, dez ou, at mesmo, vinte diferentes estatsticas (ou at
muito mais em um dia de eleio). Se voc ler todo o jornal de domingo, ir se deparar com centenas de
estatsticasemreportagens,propagandaseartigossobretodotipodeassunto:desdesopa(quantoemmdiauma
pessoaconsomeporano?)atcastanhas(quantascastanhasvocprecisacomerparaaumentarseuQI?).

Nas empresas a Estatstica desempenha um papel cada vez mais importante para os Gerentes. Esses
responsveispelatomadadedecisoutilizamaestatsticapara:
Apresentaredescreverapropriadamentedadoseinformaessobre
aempresa;
Tirarconclusessobregrandespopulaes,utilizandoinformaes
coletadasapartirdeamostras;
Realizarsuposiesconfiveissobreaatividadedaempresa;
Melhorarosprocessosdaempresa.
A estatstica um instrumento eficiente para a compreenso e interpretao da realidade e no

devesersubestimada.Realmenteexistempesquisasfeitasdeformaincorretaeque,porisso,no
so confiveis. Mas, em geral, quando um estudo estatstico feito com critrio, seus resultados
permitem obter concluses e prever tendncias sobre fatos e fenmenos. Um estudo bem feito
noeliminaoerro,maslimitaoaumamargem,procurandotornlaomenorpossvel.
- 13 -

1.2 FASES DO ESTUDO ESTATSTICO
Umestudoestatsticoconfiveldependedoplanejamentoedacorretaexecuodasseguintesetapas:

1. Definir o que ser estudado e a natureza dos dados, como exemplo:
ESTUDO NATUREZA DOS DADOS

AcidentesdoTrabalho
noBrasil
Quantidadeeperodo
Porregies,estadosoumunicpios
Poratividadeeconmica
Poridadedosacidentados
Porpartedocorpoatingida
Porcausasdosacidentesetc.
Peasdanificadas
nalinhaA
Tipodepea|Tipodedefeito
Quantidade
Perodo
Turnos
Mquinas
Operadores
Matriaprimaetc.
preciso definir com clareza os objetivos da pesquisa, ou seja, o que se pretende apurar, que tipo de
problemabuscardetectar.

2. Coletar dados

Aps a definio do que ser estudado e o estabelecimento do planejamento do trabalho (forma de coleta dos
dados, cronograma das atividades, custos envolvidos, levantamento das informaes disponveis), o passo
seguinteodacoletadedados,queconsistenabuscaoucompilaodosdados,componentesdofenmenoaser
estudado.

Nessa etapa recolhemse os dados tendo o cuidado de controlar a qualidade da informao. O sucesso de uma
pesquisadependemuitodaqualidadedosdadosrecolhidos.
Podemserpormeiode:
CriaodeSoftwares,aexemplodaCAT;
UsodeSoftwaresdaempresa;
Dadoshistricosdaempresa(fsicos);
Pesquisascomquestionriosetc.

3. Organizar e contar dados

procura de falhas e imperfeies, os dados devem ser cuidadosamente
organizados e contados, a fim de no incorrermos em erros grosseiros que
possaminfluenciarnosresultados.

NoexemplodaEstatsticanaprtica,apsacoletadaquantidadedeacidentespor
meio da CAT, organizaos por perodo, regies etc. Da mesma maneira, se voc usa um
questionrio para coletar dados na empresa, organizaos da forma necessria pesquisa, alm da
contagemaserfeita.

- 14 -

4. Apresentao de dados

Osdadosdevemserapresentadossobaformadetabelasougrficos,afimdetornarmaisfcilerpidooexame
daquiloqueestsendoestudado.

5. Anlise dos dados e tomada de deciso

Chegamos fase mais complexa do processo estatstico,queconsiste na anlise
dos dados. Por fim, a partir da anlise realizada, poderemos chegar a uma
tomadadedeciso.
Observe o estudo Estatstica na prtica. O que resultou a anlise dos

acidentes no Brasil, no perodo de 1970 a 2005? Veja que os Ministrios do
Trabalho, Previdncia Social e da Sade se mobilizaram para resolverem essa
questodesadepblica,comdiversasaesaseremimplementadasnopas.
Apartirdessadiscusso,ficaclaroqueumprofissionalcomconhecimentosdeEstatsticatermaiorfacilidadeem
identificar um problema em sua rea de atuao, determinar os tipos de dados que iro contribuir para sua
anlise, coletar esses dados e a seguir estabelecer concluses e determinar um plano de ao para a soluo do
problemadetectado.
1.220.111
1.504.723
1.796.671
1.743.825
1.551.461
1.464.211
1.178.472
961.575
1.207.859
991.581
693.572
532.514
388.304
395.455
414.341
363.868
340.251
393.071 399.077
465.700
491.711
0
250.000
500.000
750.000
1.000.000
1.250.000
1.500.000
1.750.000
2.000.000
1970 1972 1974 1976 1978 1980 1982 1984 1986 1988 1990 1992 1994 1996 1998 2000 2001 2002 2003 2004 2005
Involuo da QUANTIDADE de ACIDENTES DO
TRABALHO no Brasil - 1970 a 2005.
Anos
Aprovao das NRs
- 15 -

1.3 VOCABULRIO BSICO DE ESTATSTICA
O vocabulrio utilizado em estudos estatsticos teve sua origem nos primeiros estudos feitos pela humanidade e
que eram relativos demografia (estudo estatstico das populaes). Por isso a Estatstica emprega termos
prprios dessa rea de conhecimento, mas com um sentido diferenciado. Assim, para dar prosseguimento, de
extremaimportnciadestacaralgunstermosutilizadosnojargoestatstico.
VARIVEL o termo usado para aquilo que voc est pesquisando, estudando, analisando.
No estudo representado no grfico abaixo a varivel o acidente do trabalho. Utilizada como um adjetivo do
vocabulriododiaadia,varivelsugerequealgumacoisasemodificaouvaria.

So exemplos de Variveis
Doenas, Sexo, Estaturas, Peso, Idade, Renda, Natalidade, Mortalidade, PIB, Inflao, Exportaes brasileiras,
Produo de caf, Alimentao, Peas produzidas por hora, Paradas de produo no ms, Rotatividade de
estoque por ano, Poluio, Clima na regio sudeste, Consumo de energia no ms, Vendas mensais de uma
empresa, Produo diria de automveis etc.
EXEMPLO DE APLICAO:
A associao dos moradores de um bairro queria traar um perfil dos freqentadores de um parque ali situado.
Uma equipede pesquisa elaborou questes a fim de reunir as informaes procuradas. Numa manh de quarta
feira, 6 pessoas foram entrevistadas e cada uma respondeu a questes para identificar idade, nmero de vezes
que freqenta o parque porsemana, estado civil, meio de transporteutilizado parachegar ao parque, tempo de
permanncianoparqueerendafamiliarmensal.Osresultadossomostradosnatabelaaseguir:
Cadaumdosaspectosinvestigadososquaispermitirofazeraanlisedesejadadenominadovarivel.
1.220.111
1.504.723
1.796.671
1.743.825
1.551.461
1.464.211
1.178.472
961.575
1.207.859
991.581
693.572
532.514
388.304
395.455
414.341
363.868
340.251
393.071 399.077
465.700
491.711
0
250.000
500.000
750.000
1.000.000
1.250.000
1.500.000
1.750.000
2.000.000
1970 1972 1974 1976 1978 1980 1982 1984 1986 1988 1990 1992 1994 1996 1998 2000 2001 2002 2003 2004 2005
Involuo da QUANTIDADE de ACIDENTES
DO TRABALHO no Brasil - 1970 a 2005.
Anos
VARIVEL
Variveis
- 16 -

TIPOS DE VARIVEIS
H, pois, uma diviso principal para as variveis estatsticas, que consiste em considerlas como Variveis Quantitativas
(contnuasoudiscretas)eVariveisQualitativas.Estadivisodefaclimacompreenso!Vejaoesquemaabaixo.
Esquema bsico
Tipo de VARIVEL Resposta fornecida pesquisa Exemplos
Quantitativa Em nmeros
Discreta Inteiros 0,1, 2, 3,...,9 Gols de futebol, Idade (anos)
Contnua No inteiros 0,12 1,64 Altura (cm), Peso (kg), Tempo
Qualitativa Em nomes, atributos Sexo, Cor, Nacionalidade, Raa

Tipos de Variveis da pesquisa em um parque:

Seadvidapersiste,noquadroabaixovocpodeobservarosesclarecimentosdoEsquema bsico.

Esclarecimentos do Esquema bsico
Tipo de VARIVEL Resposta fornecida pesquisa
Quantitativa
(Em nmeros)
Ser Quantitativa a varivel para a qual se possa atribuir um valor numrico. Se a resposta
fornecida pesquisa estiver expressa por um nmero, ento a varivel quantitativa. Por
exemplo: quantos livros voc l por ano? A resposta um nmero? Ento, varivel
quantitativa. Quantas pessoas moram em sua casa? A resposta um nmero? Ento,
novamente,varivelquantitativa.
Exemplo. No caso do estudo ACIDENTE DO TRABALHO, uma varivel quantitativa, pois o
objetodoestudofoiaquantidadedeacidentesnoperodode1970a2005
Discreta
(nmeros inteiros)
(contagem)
Varivel Quantitativa Discreta a varivel quantitativa que assume somente nmeros
inteiros. Resulta, geralmente, de contagem. Esta varivel no pode assumir qualquer valor,
dentro de um intervalo de valores de resultados possveis. Por exemplo, se eu pergunto
quantos irmos voc tem, a resposta jamais poderia ser tenho 3,75 irmos, ou tenho 4,8
irmos,ouseja,arespostanopoderiaassumirtodososvaloresdeumintervalo!Esteacima
o conceito formal de varivel discreta! O conceito para memorizar o seguinte: aquela
varivel obtida por meio de uma contagem. Em outras palavras: a varivel discreta voc
conta!. Exemplos: quantas pessoas moram na sua casa? Quantos livros voc tem? Quantos
carrosvoctem?Se,pararesponderpergunta,vocfazumacontagem,entoestdiantede
umavarivelquantitativadiscreta.
Contnua
(Nmeros no inteiros)
(medio)
Varivel Quantitativa Contnua aquela que pode assumir qualquer valor dentro de um
intervaloderesultadospossveis.Seeuperguntoquantosquilosvocpesa,arespostapodeser
65,35kg.Seeuperguntoqualatemperaturanacidadehoje,arespostapodeser27,35C.Para
facilitar a memorizao, basta lembrar que a varivel quantitativa contnua pode ser obtida
porumamedio,ouseja,avarivelcontnuavocmede!Exemplos:peso,altura,duraode
tempopararesoluodeumaprova,presso,temperaturaetc.
Qualitativa
(nomes, atributos)
Seaperguntaqualasuacorpreferida?,logicamentearespostanoserumnmero,da
estaremostratandodeumavarivelqualitativa,ouseja,aquelaparaaqualnoseatribuium
valornumrico.Exemplos:Sexo:masculinooufeminino
Qualitativa
Quantitativa
discreta
Quantitativa
contnua
- 17 -

1.4 POPULAO E AMOSTRA
Quandovocquersaberseasopaficouboa,oquevocfaz?Mexeapanela,retiraumpoucocom
umacolhereprova.Depoistiraumaconclusosobretodoocontedodapanelasem,naverdade,
terprovadotudo.Portanto,possvelterumaidiadecomoasopaestsemterquecomertudo.
Issooquesefazemestatstica.
Aestatsticadeixoudeserasimplescatalogaodedadosnumricosesetornouoestudodecomo
chegar a concluses sobre o todo (populao), partindo da observao e anlise de partes desse
todo(amostra).Essasuamaiorriqueza.Assim,podemosconceituarpopulaoeamostracomo:
POPULAOUMCONJUNTODETODOSOSELEMENTOSEMESTUDO.
AMOSTRAUMAPARTEDAPOPULAO.
Muitas vezes quando queremos fazer um estudo estatstico, no possvel analisar toda a populao
envolvidacomofatoquepretendemosinvestigar,comoexemploosanguedeumapessoaouapoluio
deumrio.impossvelotestedotodo.Hsituaestambmemqueinviveloestudodapopulao,
por exemplo, a pesquisa com todos os torcedores em um estdio de futebol durante uma partida.
Nesses casos, o estatstico recorre a uma amostra que, basicamente, constitui uma reduo da
populaoadimensesmenores,semperdadascaractersticasessenciais.
Osresultadosfundamentadosemumaamostranoseroexatamenteosmesmosquevocencontraria
se estudasse toda a populao, pois, quando voc retira uma amostra, voc no obtm informaes a
respeito de todos em uma dada populao. Portanto, importante entender que os resultados da
amostrafornecemsomenteestimativasdosvaloresdascaractersticaspopulacionais.Commtodosde
amostragens apropriados, os resultados da amostra produziro boas estimativas da populao, ou
seja,umestudobemfeitonoeliminaoerro,maslimitaoaumamargem,procurandotornlaomenor
possvel.Quandoaprendemosestatsticainferencial,tambmaprendemostcnicasparacontrolaresses
errosdeamostragem.
4 razes para selecionar uma amostra

Onmerodeelementosemumapopulaomuitogrande;
Demandamenostempodoqueselecionartodosositensdeumapopulao;
menosdispendioso(caro)doqueselecionartodosositensdeumapopulao;
Umaanliseamostralmenoscansativaemaisprticadoqueumaanlisedapopulaointeira.

Podemos visualizar o conceito
de populao e amostra na
figuraaolado.
Quando pesquisamos toda a

populao, damos o nome de
censo.

A preciso depende do
tamanho da amostra, e
quanto maior o tamanho
amostral, maior ser a
precisodasinformaes.
AMOSTRA
(uma parte da populao)
POPULAO
(todos os elementos em estudo)
AMOSTRA
POPULAO
N designado para Populao
n designado para Amostra
N
n
- 18 -

So exemplos de Populao e Amostra:
MEDICINA. Pretendese estudar o efeito de um novo medicamento para curar determinada doena.
selecionadoumgrupode50doentes,administrandoseonovomedicamentoa10dessesdoentesescolhidosao
acasoeomedicamentohabitualaosrestantes.
Populao:Todosos50doentescomadoenaqueomedicamentoaestudarpretendetratar.
Amostra:Os10doentesselecionados.
CONTROLEDEQUALIDADE.OGerentedeProduodeumafbricadeparafusospretendeassegurarsedeque
a porcentagem de peas defeituosas no excede um determinado valor, a partir do qual determinada
encomendapoderiaserrejeitada.
Populao:Todososparafusosfabricadosouafabricar,utilizandoomesmoprocesso.
Amostra:Parafusosescolhidosaoacasoentreoslotesproduzidos.
ESTUDOSDEMERCADO.Ogerentedeumafbricadeprodutosdesportivospretendelanarumanovalinhade
esquis, pelo que encarregauma empresaespecialista em estudosdemercadode estimar a porcentagem de
potenciaiscompradoresdesseproduto.
Populao:conjuntodetodosospraticantesdedesportosdeneve.
Amostra:conjuntodealgunspraticantesinquiridospelaempresa.
SISTEMASDEPRODUO.Umfabricantedepneusdesenvolveuumnovotipodepneuequersaberoaumento
da durabilidade em termos de kilometragem em relao atual linha da empresa. Produz diariamente 1000
pneuseselecionou120paratestes.
Populao:1000pneus.
Amostra:120pneus.
A amostra na prtica - Oxford Cereais (Levine et al, 2008, p.218)

A Oxford Cereais abastece milhares de caixas de cereais durante um turno de oito horas. Como
gerentedeoperaesdaunidadedeproduo,vocresponsvelpormonitoraraquantidadede
cerealcolocadaemcadacaixa.Parasercoerentecomocontedoespecificadonaembalagem,as
caixasdevemconter368gramasdecereal.Emrazodavelocidadedoprocesso,opesodocereal
varia de caixa para caixa, fazendo com que algumas caixas fiquem mal abastecidas enquanto
outras ficam hiperabastecidas. Se o processo no estiver funcionando de maneira apropriada, o
peso das caixas pode se desviar demasiadamente do peso especificado no rtulo, 368 gramas, e
setornarinaceitvel.Umavezqueapesagemdecadacaixaindividualconsomeumaquantidade
demasiadamente grande de tempo, dispendiosa e ineficiente, voc deve extrair uma amostra de caixas. Para cada amostra
selecionada, voc planeja pesar caixas individuais. Com base em sua anlise, voc ter que decidir entre manter, alterar ou
interromperoprocesso.
MTODOS DE AMOSTRAGEM PROBABILSTICOS
Amostragem Aleatria Simples a tcnica de amostragem em que cada um dos

elementos da populao tem a mesma chance de ser selecionado.

Umacaractersticaimportantedeumaboapesquisaqueaamostradapopulaoalvosejaselecionada
aleatoriamente. Aleatoriamente significa que todos os membros da populao alvo devem ter as
mesmas chances de serem includos na amostra. Ou seja, o processo usado para a seleo de sua
amostranopodeserparcial.Aleatrio=Dependentedefatoresincertos.
Suponha que voc tenha um rebanho com 500 novilhos e precisa retirar
umaamostraaleatriade50delesparafazerumexameparaumadoena.
Retiraros50primeirosnovilhosquevierememsuadireonoseencaixaria
nadefiniodeamostraaleatria.Osprimeirosnovilhosqueforemcapazes
de vir em sua direo, provavelmente so os que tm menos chances de
apresentaremqualquertipodedoenaou,talvez,sejamosmaisvelhosemaisamigveis,querealmente
so os mais suscetveis a doenas. De qualquer forma, a pesquisa foi tendenciosa. Como coletar uma
amostra aleatria dos novilhos? Os animais provavelmente possuem etiquetas com um nmero de
identificao,assimvocdeveconseguirumalistacomtodososnmerosdeidentificao,selecioneuma
amostraaleatriadessesnmeroselocalizeosanimais.
- 19 -

Uma amostra aleatria boa; ela d a mesma chance a todos os membros de uma populao de ser
selecionado, alm de utilizar mecanismos de casualidade para escolhlos, como a tabela de nmeros
aleatrios.Omtodosemelhanteaumsorteio.

Tabela de nmeros aleatrios
Umdosmecanismosutilizadosparaseleoatabeladenmerosaleatrios,queconsisteemumasrie
denmeroslistadosemumasequnciaaleatoriamentegerada.Estatabelatemduascaractersticasque
a tornam particularmenteadequada: primeiro, os nmeros esto dispostos de tal maneira que a chance
de qualquer um deles aparecer em determinada sequncia igual chance do aparecimento em
qualquer outra posio; segundo, cada uma de todas as combinaes de dois algarismos tem a mesma
chancedeocorrncia,comotambmtodasascombinaesdetrsalgarismos,eassimpordiante.
Sistemas computacionais elaboram nmeros aleatrios. O Excel dispe da

funoALEATRIOparagerarnmerosaleatrios(vejafiguraaolado).
A tabela de nmeros aleatrios abaixo foi construda de modo que os dez algarismos (0 a 9) so
distribudosaoacaso,peloExcel,identificadaspelaslinhas(1,2,3,4...)ecolunas(A,B,C,D...):
Tabela de nmeros aleatrios

A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z a b c d e f g h i j k l
1 9 3 3 1 2 1 6 6 3 3 9 0 7 0 4 0 4 4 1 3 8 1 6 5 8 8 9 8 6 5 0 6 3 3 1 2 4 8
2 0 7 6 8 1 4 5 0 5 8 6 6 1 4 2 6 7 5 6 0 5 7 7 9 6 3 2 6 3 4 5 9 8 6 5 2 1 1
3 6 5 1 5 3 4 4 2 3 7 9 1 4 8 5 8 7 2 4 7 3 7 0 6 2 2 1 3 5 0 8 9 4 7 1 6 4 4
4 9 7 0 2 6 7 3 2 6 7 4 9 1 6 2 7 7 8 6 8 4 7 8 1 5 7 1 2 6 6 6 3 5 6 0 8 2 1
5 5 5 6 5 1 6 4 8 3 3 1 5 3 8 8 2 3 8 8 7 7 4 5 0 4 5 1 8 7 2 3 2 9 6 4 7 7 9
6 8 3 4 8 8 3 8 0 6 4 8 2 3 5 2 5 3 7 1 7 6 8 2 9 5 3 4 3 7 0 3 9 7 0 1 5 7 2
7 3 1 2 7 5 4 7 1 3 5 2 4 1 5 1 3 1 8 0 5 8 8 6 0 6 6 9 5 5 5 3 5 8 5 6 7 1 2
8 3 6 3 1 1 7 6 9 5 3 3 5 3 5 6 3 3 3 4 3 6 8 4 5 5 8 8 1 9 2 5 7 8 7 7 5 8 7
9 4 2 0 4 7 2 7 9 3 3 3 3 3 2 8 7 1 8 0 6 1 5 3 4 0 6 3 2 8 3 3 0 7 2 7 2 4 2
10 6 8 7 0 3 9 9 9 8 6 8 2 1 5 8 7 4 5 5 2 6 3 4 1 1 2 2 1 2 9 4 0 5 8 7 0 6 8
11 7 9 1 6 5 8 1 4 3 7 9 1 2 5 3 4 1 6 3 1 6 3 2 5 1 9 5 7 7 5 6 6 8 4 6 5 7 1
12 8 1 4 6 3 8 8 4 7 1 3 6 3 7 7 5 2 6 2 4 8 6 3 2 1 4 8 3 1 7 0 8 1 9 4 1 2 3
13 8 1 7 9 3 4 3 6 9 5 9 2 1 7 3 8 7 5 2 2 7 6 0 6 1 8 1 2 1 4 8 5 2 7 3 3 8 5
14 2 8 8 4 4 0 4 3 2 2 8 1 1 0 2 8 1 8 1 4 5 1 8 1 8 3 3 4 5 6 6 8 1 4 7 4 3 3
15 3 3 7 2 0 0 2 9 5 5 6 8 2 4 5 7 4 0 6 7 3 2 6 3 7 6 7 2 7 2 2 7 6 4 1 6 1 1
16 0 2 7 8 1 7 7 6 0 4 3 4 5 8 7 8 3 0 3 1 2 7 8 5 2 3 2 5 7 5 7 4 3 5 2 9 4 6
17 1 1 0 5 9 6 6 2 7 2 2 7 1 8 5 5 2 7 5 9 5 0 3 7 0 3 1 5 4 2 9 7 4 4 2 6 0 5
18 1 9 0 4 1 1 4 3 3 1 5 6 7 0 1 2 2 2 4 4 9 2 2 1 9 7 1 5 9 1 1 5 8 9 7 2 2 2
19 6 9 7 4 5 0 1 0 6 6 2 1 5 2 1 8 8 2 5 2 2 2 8 1 2 3 8 1 3 5 7 6 7 8 1 6 7 1
20 2 7 1 2 1 6 3 1 1 7 1 2 3 4 8 8 1 1 7 1 1 1 3 6 2 1 1 7 9 2 2 5 3 2 2 2 7 6
21 9 5 5 5 2 2 0 1 3 6 9 6 5 3 2 2 6 3 1 4 4 4 3 1 6 7 0 5 5 1 0 7 3 1 2 1 5 3
22 4 2 4 9 7 3 1 8 3 4 8 3 7 1 3 1 1 6 4 8 2 3 3 1 4 7 3 8 6 3 1 8 0 2 8 1 0 8
23 5 8 3 1 1 3 8 2 5 3 8 6 2 2 7 8 1 1 1 3 4 4 8 8 6 4 2 3 1 8 6 1 8 4 9 1 5 6
24 8 4 3 2 1 3 5 7 6 7 3 3 6 1 9 4 7 6 5 6 6 7 2 6 5 7 0 8 2 6 4 9 1 4 7 7 3 4
25 1 2 8 1 0 5 4 3 8 5 1 1 8 9 1 3 8 7 4 5 0 4 7 0 8 3 8 9 6 2 3 7 1 4 6 2 9 4
26 7 7 5 7 9 2 4 5 7 8 7 1 4 8 4 1 6 4 9 7 5 9 4 1 4 4 3 2 2 5 8 0 2 3 4 5 4 2
27 7 2 8 8 8 3 8 5 5 4 4 5 9 4 9 2 3 1 1 1 2 7 6 3 5 1 4 0 6 2 7 7 7 7 7 7 0 4
28 8 7 7 1 9 6 7 6 6 5 5 9 1 6 5 6 1 2 2 3 2 5 7 5 6 9 5 0 3 1 7 1 1 5 5 2 6 6
29 1 4 8 2 2 1 9 5 2 6 6 3 4 0 1 3 0 5 5 6 9 1 7 8 8 8 2 7 7 9 7 5 0 3 6 2 4 4
30 7 6 1 9 0 5 1 4 4 4 1 0 1 6 4 3 7 3 7 1 0 7 4 1 6 8 9 9 7 9 6 2 7 6 3 7 0 1
31 1 5 8 1 0 4 3 9 2 4 5 6 6 8 2 2 3 1 2 8 4 5 9 1 7 4 7 6 7 1 6 1 8 0 4 6 2 9
32 3 2 2 2 1 1 4 5 8 0 2 4 5 8 3 3 0 9 3 9 8 9 6 9 8 8 4 5 9 8 1 3 3 5 8 9 0 6
33 6 5 4 6 5 9 5 1 0 0 1 4 2 7 7 7 7 8 0 3 2 7 7 2 8 7 5 8 1 3 8 7 6 4 0 0 2 6
34 5 0 8 7 8 1 3 5 1 4 6 1 5 5 6 6 0 3 5 5 0 3 6 5 4 1 4 1 4 0 6 9 5 2 2 0 5 5
- 20 -

Como usar a tabela de nmeros aleatrios

1NumerartodososelementosdapopulaoN;
2Determinarascombinaesdosalgarismosparaassegurarcorrespondnciaentreosdgitosaleatrios
eoselementosdapopulao(ex.:seoltimonmerodapopulaofor80,porexemplo,devemserlidos
nmerosdedoisalgarismos;casooltimonmeroseja456,devemserlidosnmerosdetrsalgarismos,
eassimpordiante;
3 Escolher um ponto de partida arbitrrio da tabela. A leitura pode ser feita horizontalmente (da
direita para a esquerda ou viceversa), verticalmente (de cima para baixo ou viceversa),
diagonalmente (no sentido ascendente ou descendente) ou formando o desenho de uma letra
qualquer.Aopo,porm,deveserfeitaantesdeiniciadooprocesso;
4Descartarosnmerosmaioresqueotamanhodapopulaoe/ounumeralrepetido;
5Usarosnmerosescolhidosparaidentificaroselementosdapopulao.
EXEMPLO.UmaempresapecuriapossuiumapopulaodenovilhosdetamanhoN=80eprecisaretiraramostras
de tamanho n = 12 (15% da populao) para fazer exame de uma determinada doena. Utilize o mtodo de
amostragem aleatria simples, considerando a tabela, a partir da 4 linha, coluna D, sentido horizontal, da
esquerdaparadireita().Informar,tambm,osnmerosdescartados.
SOLUO. Como a populao N=80 teve dois algarismos, ento combinamos dois algarismos na tabela (00),
descartandoosnmerosrepetidose/oumaioresqueotamanhodapopulao(Ex.:81,82,83...)eescolhendooutra
combinaodealgarismos.Esteprocedimentorepetidoataamostradetamanhon=12serescolhida.Ento:
1 9 3 3
1
2 1 6 6 3 3 9 0 7 0 4 0 4 4 1 3 8 1 6 5 8 8 9 8 6 5 0 6 3 3 1 2 4 8
2 0 7 6 8 1 4 5 0 5 8 6 6 1 4 2 6 7 5 6 0 5 7 7 9 6 3 2 6 3 4 5 9 8 6 5 2 1 1
3 6 5 1 5 3 4 4 2 3 7 9 1 4 8 5 8 7 2 4 7 3 7 0 6 2 2 1 3 5 0 8 9 4 7 1 6 4 4
4
9
7 0 2 6 7 3 2 6 7 4 9 1 6 2 7 7 8 6 8 4 7 8 1 5 7 1 2 6 6 6 3 5 6 0 8 2 1
5 5 5 6 5 1 6 4 8 3 3 1 5 3 8 8 2 3 8 8 7 7 4 5 0 4 5 1 8 7 2 3 2 9 6 4 7 7 9
6 8 3 4 8 8 3 8 0 6 4 8 2 3 5 2 5 3 7 1 7 6 8 2 9 5 3 4 3 7 0 3 9 7 0 1 5 7 2
n= 26 73 74 62 77 78 15 71 66 35 60 56
Descartadosporrepetio:
262615
Descartadosporseremmaioresqueapopulao:
91868482
Amostragem Aleatria Estratificada a tcnica de amostragem em que dividimos todos os

elementos da populao em grupos (estratos) de idnticas caractersticas.
s vezes, a populao heterognea (ex.: sexo masculino e feminino; pea A, B e C) e a amostra aleatria
simples no apresentaria esta heterogeneidade. Seria, ento, necessrio homogeneizar as amostras em grupos,
estratos. Neste caso recorremos amostragem aleatria estratificada. Estratificar sugere formarse em
camadas.
A estratificao mais simples que encontramos na populao do rebanho de tamanho N=80 a diviso entre
novilhosenovilhas.Supondoquehaja35novilhose45novilhas,teremosaseguinteformaodosestratos:
Populao (80)
Novilhos (35) Novilhas (45)
Estrato 1 Estrato 2
- 21 -

So, portanto, dois estratos (novilhos e novilhas). Como queremos uma amostra de tamanho n=12 (15% da
populao),porestrato,temos:
Rebanho Populao 15% Amostra

Novilho
(estrato1)
35 35*15%=5,25 5
Novilha
(estrato2)
45 45*15%=6,75 7
TOTAL 80 80*15%=12 12
Oprximopassoextrairasamostrasdentrodecadaestrato.Ento,numeramosorebanhode01a80,sendoque
de01a35correspondemnovilhosede36a80,asnovilhas.Tomandonatabeladenmerosaleatrios,apartir
da4linha,colunaD,sentidohorizontal,daesquerdaparadireita(),obtemososseguintesnmeros:
1 9 3 3
1
2 1 6 6 3 3 9 0 7 0 4 0 4 4 1 3 8 1 6 5 8 8 9 8 6 5 0 6 3 3 1 2 4 8
2 0 7 6 8 1 4 5 0 5 8 6 6 1 4 2 6 7 5 6 0 5 7 7 9 6 3 2 6 3 4 5 9 8 6 5 2 1 1
3 6 5 1 5 3 4 4 2 3 7 9 1 4 8 5 8 7 2 4 7 3 7 0 6 2 2 1 3 5 0 8 9 4 7 1 6 4 4
4
9
7 0 2 6 7 3 2 6 7 4 9 1 6 2 7 7 8 6 8 4 7 8 1 5 7 1 2 6 6 6 3 5 6 0 8 2 1
5 5 5 6 5 1 6 4 8 3 3 1 5 3 8 8 2 3 8 8 7 7 4 5 0 4 5 1 8 7 2 3 2 9 6 4 7 7 9
6 8 3 4 8 8 3 8 0 6 4 8 2 3 5 2 5 3 7 1 7 6 8 2 9 5 3 4 3 7 0 3 9 7 0 1 5 7 2
Temos,ento:
1a35 Novilhosn= 26 15 35 31 23
36a80 Novilhasn= 73 74 62 77 78 71 66
Descartados

Notas importantes
sobre este tipo de
amostragem

Como provvel que a varivel em estudo apresente, de estrato para estrato, um
comportamento heterogneo e, dentro de cada estrato, um comportamento
homogneo, convm que a amostragem seja feita por estratos. Portanto, a
amostragemestratificada,emgeral,usadaparareduziravariaonosresultados.
Aamostragemestratificadamaiseficientedoqueaamostragemaleatriasimples,
uma vez que fica assegurada a representatividade de elementos ao longo de toda a
extenso da populao. A homogeneidade de itens dentro de cada estrato
proporcionamaiorpreciso.Damesmamaneira,emumsistemaprodutivo,podemos
estratificarasamostrasem,porexemplo,peaA,peaB,peaCeassimpordiante.

Amostragem Aleatria por Conglomerado- a tcnica de amostragem em que dividimos

todos os elementos da populao em diversos grupos (conglomerados).
AconglomeraomaissimplesqueencontramosnapopulaodorebanhodenovilhosdetamanhoN=80asua
diviso, por exemplo, em 10 grupos (conglomerados), cada um com 8 elementos da populao. Depois
numeramoscadaconglomerado,comomostradonafiguraabaixo:
O prximo passo extrair uma amostra aleatria simples dos conglomerados. Supondo o tamanho amostral
n=24,teremos,portanto,3conglomeradosaconsiderar.Partindoda1linha,colunaA,sentidohorizontaleda
esquerdaparadireita()databelaaleatria,temos,ento:
Conglomeradosselecionados: 06 07 02
Agora, s coletar todos os elementos desses
conglomeradosselecionadoseestudartodosositens.
Populao (80)
Conglomerado 1 Conglomerado 2 Conglomerado 3 Conglomerado 5 Conglomerado 4
Conglomerado 6 Conglomerado 7 Conglomerado 8 Conglomerado 10
Conglomerado 9
8 novilhos (as) para cada conglomerado
Nmero de
amostras
estratificadas
- 22 -

Uma amostra por conglomerado uma amostra aleatria simples na qual cada unidade de amostragem
um grupo deelementos. Uma das principais aplicaesda amostragem por conglomerados a amostragem
porreasgeogrficas,comocidades,municpios,setoresdeumaempresa,quarteiresdecidades,domiclios,
territriodevendasetc.SegundoLevineetal(2008,p.222)eAndersonetal(2009,p.263)aamostragempor
conglomeradostmasseguintescaractersticas:
Todososelementoscontidosemcadaconglomeradoamostradoformamaamostra;
Cadaconglomeradoumaversorepresentativaempequenaescaladapopulaointeira;
Tendeaproduzirmelhoresresultadosquandooselementosnelescontidosnososimilares;
De um modo geral, mais eficaz em termos de custo do que a amostragem aleatria simples,
particularmente se a populao estiver dispersa ao longode uma extensa rea geogrfica. Entretanto, a
amostragem por conglomerado geralmente demanda um maior tamanho de amostra para que sejam
produzidosresultadostoprecisosquantoaquelesqueseriamobtidosdaamostragemaleatriasimples
ouestratificada.
SegundoTriola(2008,p.23)outroexemplodeamostraporconglomeradopodeserencontradonaspesquisas
eleitorais,ondeselecionamosaleatoriamente30zonaseleitoraisdentreumgrandenmerodezonase,em
seguida, entrevistamos todos os eleitores daquelas sees (zonas selecionadas). Isso muito mais rpido e
muitomenosdispendiosodoqueselecionarumapessoadecadaumadaszonasnareapopulacional.
ATENO!
fcilconfundiramostragemestratificadacomaamostragemporconglomerado,porqueambas
envolvem a formao de grupos. Porm, a amostragem por conglomerado usa todos os
elementos de um grupo selecionado, enquanto a amostragem estratificada usa amostras de
elementosdetodososestratos.

Figura. Amostragem
por Conglomerados
em quarteires deum
bairro.
- 23 -

Amostragem Sistemtica - a tcnica de amostragem em que retiramos os elementos da

populao periodicamente, definida pelo pesquisador.
Utilizamos este tipo de amostragem quando os elementos de uma populao se encontram ordenados, por
exemplo,acoletadeamostrasdeumdeterminadoprodutoemumalinhadeproduo.
Nestes casos, a seleo dos elementos que constituiro a amostra pode ser feita por um sistema imposto pelo
pesquisador.Assim,nocasodeumalinhadeproduo,podemos,acadadezitensproduzidos,retirarumpara
pertencer a uma amostra da produo diria. Neste caso, estaramos fixando o tamanho amostral de 10% da
populao.
Uma amostragem sistemtica quando a retirada dos elementos da populao feita periodicamente, sendo o
intervalo de seleo calculado, por meio da diviso do tamanho da populao pelo tamanho da amostra a ser
selecionada.
EXEMPLO.Desejaseretirarumaamostraden=10unidadesdepeasdeumapopulaodetamanhoN=800.O
intervalodeseleo,ento,800/10=80.Dessemodo,80seriaoprimeiroelementoaserconsideradoparaa
amostra; os demais elementos seriam periodicamente considerados de 80 em 80. Nesse caso escolhemse
aquelasqueestiveremnasseguintesposies:80,160,240,320,400,480,560,640,720,800.
Outras amostragens (no probabilsticas)

Amostragem por julgamento A pessoa que conhece mais profundamente o tema do estudo escolhe os
elementos que julga serem mais representativos da populao. Por exemplo, um reprter pode tomar como
amostradoisoutrssenadores,julgandoqueelesrefletemaopiniogeraldetodosossenadores.Aqualidadedos
resultadosdependedojulgamentodapessoaqueaseleciona.
Amostragem por convenincia a amostra identificada primeiramente por convenincia (cmodo, til,
favorvel). Como exemplo estudantes de uma universidade voluntrios para compor uma amostra de uma
determinadapesquisaescolar.
Amostras
Coleta de Amostras
0 80 160 240 320 400 480 560 640 720 800
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Amostra
N dapea
Populao=800
Amostra=10
800/10=80
808080 808080 808080
0 80 160 240 320 400 480 560 640 720 800
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Amostra
N dapea
Populao=800
Amostra=10
800/10=80
808080 808080 808080
- 24 -

AMOSTRA
POPULAO
AMOSTRA
POPULAO
1.5 ESTATSTICA DESCRITIVA E ESTATSTICA INFERENCIAL

Estatsticadescritivaoramodaestatstica
que envolve a organizao, o resumo e a
representao dos dados para tomada de
deciso.
Estatsticainferencialoramodaestatstica
que envolve o uso da amostra para chegar a
grandes concluses sobre a populao. Uma
ferramenta bsica no estudo da estatstica
inferencialaprobabilidade.

Algumas ferramentas aplicadas
Estatstica Inferencial:
Probabilidades
UmaProbabilidadeumamedidanumricaquerepresentaachancedeumeventoocorrer.Ex.:
Aolanarumdado,qualaprobabilidadedeobterovalor4?R=
1
/
6
=16%
Estimao, margem de erro e intervalo de confiana

Suponhaqueotempomdioquevoclevaparachegaraotrabalhodecarrode35,comumamargemdeerro
de5paramaisouparamenos.Aestimativadequeotempomdiogastoat
chegar ao trabalho fica em algum ponto entre 30 e 40. Esta estimativa um
intervalodeconfiana,poislevaemconsideraoofatodequeosresultadosda
amostrairovariaredumaindicaodeumavariaoesperada.
A margem de erro uma medida
de quo prximo voc espera que
seusresultadosrepresentemtodaa
populao que est sendo
estudada. Vrios fatores
influenciam a amplitude de um
intervalo de confiana, tais como o
tamanhoamostral,avariabilidadedapopulaoeoquantovocesperaobterdepreciso.Amaioriadospesquisadorescontentasecom95%
de confiana em seus resultados. Estar 95% confiante indica que se voc coletar muitas, mas muitas amostras e calcular o intervalo de
confianaparatodas,95%dessasamostrasterointervalosdeconfianaqueabrangerooalvo.
Teste de hiptese
Testedehipteseumprocedimentoestatsticoemqueosdadossocoletadosemedidosparacomprovaruma
alegaofeitasobreumapopulao.Porexemplo,seumapizzariaalegaentregaraspizzasdentrode30apartir
do pedido, voc pode testar se essa alegao verdadeira, coletando uma amostra aleatria do tempo de
entregaduranteumdeterminadoperododetempoeobservarotempomdiodeentregaparaessaamostra.
- 25 -

SRIES ESTATSTICAS
- 26 -

2.1 CONCEITOS E TIPOS DE SRIES
As tabelas e grficos constituem um importante instrumento de anlise e interpretao de um conjunto de dados.

Diariamente possvel encontrar tabelas e grficos nos mais variados veculos de comunicao (jornais, revistas, televiso,
Internet), associadas a assuntos diversos do nosso diaadia, como resultados de pesquisas de opinio, sade e
desenvolvimentohumano,economia,esportes,cidadania,etc.Aimportnciadastabelasedosgrficosestligadasobretudo
facilidadeerapideznaabsoroeinterpretaodasinformaesporpartedoleitoretambmsinmeraspossibilidadesde
ilustraoeresumodosdadosapresentados.
TABELAS
Soquadrosqueresumemumconjuntodedados.
Tipos de Tabelas
SRIEHISTRICA
Descreve os valores da varivel,
discriminados por TEMPO (anos,
meses,dias,horas,etc.
SRIEGEOGRFICA
discriminadosporREGIES(pases,
cidades,bairros,ruas,layout,etc)
SRIEESPECFICA
discriminados por temas
ESPECIFICOS.
SRIECONJUGADA
utilizadoquandotemosanecessidadedeapresentaremumanica
tabela a variao de valores DE MAIS DE UMA VARIVEL, isto ,
fazerdeformaconjugadadeduasoumaissries.

Estasrie,porexemplo,GEOGRFICAHISTRICA

Ttuloconjuntodeinformaessobreoestudo.
Cabealhoespecificaocontedodascolunas
Colunaindicadoraespecificaocontedodaslinhas
Colunanumricaespecificaaquantidadedaslinhas
Linhasretasimaginriasdedados
Clulaespaodestinadoaumsnmero
Rodapsimplesmenteafontedosdados
- 27 -

GRFICOS
A importncia dos grficos est ligada facilidade e rapidez na absoro e interpretao das informaes e
tambmsinmeraspossibilidadesdeilustraoeresumodosdadosapresentados.Eisosmaisusados:
Grfico em Linha (para sries histricas)

arepresentaodosvalorespormeiodelinhas.Usamosquandoprecisamosdeumainformaorpidadeum
valoraolongodotempo.
Grfico em Colunas
a representao dos valores por meio de retngulos, dispostos verticalmente. Utilizase muito quando
necessitamossaberaquantidadedevalor.
ACIDENTESDOTRABALHOEM
SOPAULO:19891991
0
500
1000
1500
2000
2500
1989 1990 1991
anos
Q
u
a
n
t
i
d
a
d
e
SoPaulo
Guarulhos
Campinas
Osasco
Santos
FONTE: Dados fictcios
QUANTIDADEDEACIDENTESDOTRABALHO
SOPAULO:19891994
6254
7265
6325
5458
8658
9578
0
2000
4000
6000
8000
10000
12000
1989 1990 1991 1992 1993 1994
Anos
Q
u
a
n
t
i
d
a
d
e
ACIDENTESDOTRABALHO
SOPAULO:19891994
6254
7265
6325
5458
8658
9578
0
2000
4000
6000
8000
10000
1989 1990 1991 1992 1993 1994
Anos
Q
u
a
n
t
i
d
a
d
e
- 28 -

Grfico em Barras
omesmoconceitoqueodeColunas,pormutilizasesemprequeosdizeresasereminscritossoextensos.
Grfico em Setores
Estegrficoconstrudocombaseemumcrculo,eempregadosemprequedesejamosressaltaraparticipao
deumdadonototal,geralmentenaformadeporcentagem.
Grfico Polar
o grfico ideal para representar sries temporais cclicas, isto , sries temporais que apresentam em seu
desenvolvimentodeterminadaperiodicidade,porexemplo,omsdejaneiroadezembro.
QUANTIDADEDEACIDENTESDOTRABALHO
EMSOPAULOPORTIPO1989
55
1396
698
3578
598
0 1000 2000 3000 4000
Impacto
Perfurao
Atrito
Queda
Corte
T
i
p
o
Quantidade
ACIDENTESDOTRABALHO
SOPAULO1989
ACIDENTESDOTRABALHO
SOPAULO1989
- 29 -

Nmerodecada
Delegacia
Grfico de Pareto
um grfico de colunas na qual a altura de cada barra representa os dados, porm na ordem de altura
decrescente, com a coluna mais alta posicionada esquerda. Tal posicionamento ajuda a enfatizar dados
importantesefrequentementeusadonosnegcios.
Oscincoveculosmaisvendidos
noBrasilemjaneirode1995
Veculo
Quantidade
(milhes)
mega 34
Monza 30
Gol 25
Corsa 22
Fusca 15
FONTE:dadosfictcios
Grfico de Disperso
usadopararepresentararelaoentreduasvariveisquantitativas,pormeiodepontoselinhas.
Investimentosversusvendas
nosetordaempresaX
Anos Investimentos Vendas

1999 500 3000
2000 3000 2000
2001 1300 4000
2002 2000 2500
FONTE:dadosfictcios
Grfico Cartograma
Este grfico empregado quando o objetivo o de figurar os dados estatsticos diretamente relacionados com
reasgeogrficasoupolticas(mapas),corpohumanoentreoutrasfiguras
Oscincoveculosmaisvendidos
noBrasilemjaneirode1995
15
22
25
30
34
0
10
20
30
40
mega Monza Gol Corsa Fusca
Veculos
Q
u
a
n
t
i
d
a
d
e
(
m
i
l
h
e
s
)
FONTE:SSP/SP
- 30 -

2.2 DISTRIBUIO DE FREQUNCIA
FREQUNCIA ABSOLUTA E HISTOGRAMA
Ao se trabalhar com grandes conjuntos de dados, em geral til organiz-los e resumi-los

em uma tabela, chamada Distribuio de frequncia.
Nadistribuiodefrequncialistamostodososvalorescoletados,umemcadalinha,marcamseasvezesemqueeles
aparecem, incluindo as repeties, e contase a quantidade de ocorrncias de cada valor. Por este motivo, tabelas
queapresentamvaloresesuasocorrnciasdenominamsedistribuiodefreqncias.
Otermofreqnciaindicaonmerodevezesqueumdadoaparecenumaobservaoestatstica.
EXEMPLO 1
Umprofessororganizouosresultadosobtidosemumaprovacom25alunosdaseguinteforma:
Notasdos25alunosComentrio
4,0 5,0 7,0 9,0 9,0
4,0 5,0 7,0 9,0 9,0
4,0 5,0 7,0 9,0 9,0
4,0 6,0 8,0 9,0 9,0
4,0 6,0 8,0 9,0 9,0
Agora ele pode fazer uma representao grfica para analisar o

desempenho da turma. Em primeiro lugar, o professor pode fazer uma
tabulaodosdados,ouseja,organizlosdemodoqueaconsultaaeles
seja simplificada. Ento, faremos a distribuio de freqncia destas
notas,pormeiodacontagemdedados.
DistribuiodefreqnciaComentrio
Nota
Freqnciaabsoluta,f
(ndealunos)
4,0 5
5,0 3
6,0 2
7,0 3
8,0 2
9,0 10
f=25
Esta forma de organizar dados conhecida como distribuio de
frequncia, e o nmero de vezes que um dado aparece chamado de
frequnciaabsoluta,representadoporf.Exemplos:
Afrequnciaabsolutadanota4,05.
Afreqnciaabsolutadanota9,010.
O smbolo grego sigma significa somatrio, muito usado em

Estatstica.Portanto,f=25significaasomade5+3+2+3+2+10.
Representamosafreqnciaporumgrfico,chamadoHistograma.
HISTOGRAMAComentrio
ESTAFREQUNCIAQUEACABAMOSDEESTUDARDENOMINADAFREQUENCIA
ABSOLUTA(f),QUESIMPLESMENTEACONTAGEMDOSDADOS.
EmEstatsticanotrabalhamossomentecomfrequnciaabsoluta(f),mastambmcomoutrostiposdefreqncias,
queso:freqnciarelativa(fr),frequnciaabsolutaacumulada(Fa)efrequnciarelativaacumulada(FRa).
Estudaremosagoracadaumadelas.
Quando os dados numricos so organizados, eles geralmente so
ordenados do menor para o maior, divididos em grupos de tamanho
razovel e, depois, so colocados em grficos para que se examine sua
forma, ou distribuio (no exemplo: 4,0 5,0 6,0 7,0 8,0 9,0). Este
grficochamadodeHistograma.
Um histograma um grfico de colunas juntas. Em um histograma no

existem espaos entre as colunas adjacentes, como ocorre em um grfico
de colunas. No exemplo, a escala horizontal () representa as notas e a
escalavertical()asfreqncias.
Ohistogramaaoladoindicaquecincoalunostiraramanota4,0;trsalunostiraram
anota5,0;doisalunostiraramanota6,0;trsalunostiraramanota7,0;doisalunos
tiraram8,0edezalunostiraram9,0.
5
3
2
3
2
10
0
2
4
6
8
10
12
N
m
e
r
o
d
e
a
l
u
n
o
s
4,0 5,0 6,0 7,0 8,0 9,0
Nota
Desempenhodosalunosnaprova
- 31 -

FREQUENCIA RELATIVA (fr) %
Conceito.Representadoporfr,significaarelaoexistenteentreafrequnciaabsoluta(f)easomadas
freqncias(f).aporcentagem(%)donmerodevezesquecadadadoapareceemrelaoaototal.
EXEMPLO 1a
f/f*1005/25*100=20%
freqnciarelativa(fr)%Comentriosaosclculos
Nota f fr(%)
4,0 5 20%
5,0 3 12%
6,0 2 8%
7,0 3 12%
8,0 2 8%
9,0 10 40%
f=25 100
Afrequnciarelativa(fr)obtidaporf/f*100,conformeabaixo:
Afr(%)danota4,0fr=5/25=0,2=20%.
Afr(%)danota5,0fr=3/25=0,12=12%
Afr(%)danota6,0fr=2/25=0,08=8%
Afr(%)danota7,0fr=3/25=0,12=12%
Afr(%)danota8,0fr=2/25=0,08=8%
Afr(%)danota9,0fr=9/25=0,4=40%.
FREQUENCIA ABSOLUTA ACUMULADA (Fa)
Conceito.RepresentadoporFa,significaasomadasfreqnciasabsolutasatoelementoanalisado.
EXEMPLO 1b
Fa
2
=5+3=8
frequnciaabsolutaacumulada(Fa)Comentriosaosclculos
Nota f fr(%) Fa
4,0 5 20% 5
5,0 3 12% 8
6,0 2 8% 10
7,0 3 12% 13
8,0 2 8% 15
9,0 10 40% 25
f=25 100
Afrequnciaabsolutaacumulada(Fa)obtidaconformeabaixo:
AFadanota4,05(semprerepeteaprimeira).
AFadasnotas4,0e5,05+3=8.
AFadasnotas4,0,5,0e6,05+3+2=10.
AFadasnotas4,0,5,0,6,0e7,05+3+2+3=13.
AFadasnotas4,0,5,0,6,0,7,0e8,05+3+2+3+2=15.
AFadasnotas4,0,5,0,6,0,7,0,8,0e9,05+3+2+3+2+10=25
FREQUENCIA RELATIVA ACUMULADA (FRa) %
Conceito.RepresentadoporFRa,significasomadasfreqnciasrelativas(fr)atoelementoanalisado.
EXEMPLO 1c
20%+12%=32%
frequnciarelativaacumulada(FRa)Comentriosaosclculos
Nota f fr(%) Fa FRa(%)
4,0 5 20% 5 20%
5,0 3 12% 8 32%
6,0 2 8% 10 40%
7,0 3 12% 13 52%
8,0 2 8% 15 60%
9,0 10 40% 25 100%
f=25 100
Afrequnciarelativaacumulada(FRa)obtidaconformeabaixo:
AFRade4,020%(semprerepeteaprimeira).
AFRade4,0e5,020+12=32%
AFRade4,0,5,0e6,020+12+8=40%
AFRade4,0,5,0,6,0e7,020+12+8+12=52%
AFRade4,0,5,0,6,0,7,0e8,020+12+8+12+8=60%
AFRade4,0,5,0,6,0,7,0,8,0e9,020+12+8+12+8+40=100%
NOTAIMPORTANTESOBREDISTRIBUIODEFREQUNCIA:
Nota f fr(%) Fa FRa(%)
25 100
f=25
100
Parasaberseodesenvolvimentodadistribuiodefreqnciaporcompletoest
correto,osvaloresaolado,emvermelho,deverocoincidir.
- 32 -

AGRUPAMENTO EM CLASSES
Em uma distribuio de frequncia, ao se trabalhar com grandes conjuntos de dados e

com valores dispersos, podemos agrup-los em classes.
Se um conjunto de dados for muito disperso, uma representao melhor seria atravs do agrupamento dos dados
comaconstruodeclassesdefrequncia.Casoissonoocorresse,atabelaficariamuitoextensa.Vejaabaixo:
EXEMPLO 2
UmradarinstaladonaDutraregistrouavelocidade(emKm/h)de40veculos,indicadasabaixo:
Velocidadede40veculos(Km/h)
Distribuiodefrequncia
fcil ver que a distribuio de frequncias

diretamente obtida a partir desses dados
dadaumatabelarazoavelmenteextensa.
70 90 100 110 123

71 93 102 115 123
73 95 103 115 123
76 97 105 115 123
80 97 105 117 124
81 97 109 117 124
83 99 109 121 128
86 99 109 121 128
Nota f
70 1
71 1
73 1
76 1
80 1
81 1
83 1
86 1
90 1
93 1
95 1
97 3
99 2
100 1
102 1
103 1
105 2
109 3
110 1
115 3
117 2
121 2
123 4
124 2
128 2
f=40
Distribuiodefreqnciacomclasses
i Velocidade(Km/h) f
1 70|80 4
2 80|90 4
3 90|100 8
4 100|110 8
5 110|120 6
6 120|130 10
f=40
A criao de grupos de frequncias, chamado de classes, como se fosse

uma compresso dos dados. Imagine se fizssemos uma distribuio de
freqncia de todas velocidades, desde 70 at 128. A distribuio ficaria
imensa!Porestemotivoexisteadistribuiodefrequnciacomclasses.
ComocriarumaDistribuiodeFreqnciacomclasses
1. Calcule a quantidade de classes (i), obtida por meio da raiz da

quantidadededados.Nesteexemplo: 40=6,3 i=6classes.
2. Calculeaamplitudedeclasse(h)quenadamaisotamanhoda
classe,representadoporh,sendo:
MaiorvalorMenorvalor=12870=9,6 h=10
quantidadedeclasses(i)6
Nota:oMaiorvaloreoMenorvalorsoobtidosdarelaodasvelocidadesdos
40veculos,ouseja,omaiorvalor128eomenorvalor70.
3. Montar as classes a partir do Menor valor (70 no exemplo),

somando com a amplitude de classe (10 no exemplo) at que se
cheguena6classe,assim:
CONCEITOSIMPORTANTES:
TIPOSDEINTERVALODECLASSE:
No Brasil costumase utilizar o intervalo | (Resoluo 866/66 do IBGE). J na

literaturaestrangeira,aexemplodeTriola(2008),Andersonetal(2009)eLevineet
al(2008),utilizasesomentecomintervalofechado.
LIMITES DE CLASSE So os extremos de cada classe, no exemplo 70 | 80,

temosqueolimiteinferior70eolimitesuperior80.
Classes
i Velocidade(Km/h)
1 70+1080
2... 80+1090
...6 120+10130
Tipo
Representao
Dadosdointervalo
Aberto 7080 70,71,72,73,74,75,76,77,78,79,80
Fechadoesquerda 70|80 70,71,72,73,74,75,76,77,78,79,80
Fechado 70||80 70,71,72,73,74,75,76,77,78,79,80
Fechadodireita 70|80 70,71,72,73,74,75,76,77,78,79,80
- 33 -

0
2
4
6
8
10
12
Q
u
a
n
t
i
d
a
d
e
d
e
v
e
c
u
l
o
s
Resultadosdosregistros
deumradar
70 75 80 85 9095100105110115 120 125 130
Velocidade(Km/h)
AMPLITUDE TOTAL DA DISTRIBUIO (AT) a diferena entre o limite superior da ltima classe e o limite inferior da primeira classe, no
exemplo13070=60.
AMPLITUDEAMOSTRAL(AA)adiferenaentreovalormximoeovalormnimodaamostra,noexemplo12870=58.
Abaixovemosasdistribuiesdefrequnciasabsoluta,relativa,absolutaacumuladaerelativaacumulada,bem
comooHistogramadestadistribuio.
Distribuiodefreqnciacomclassesf,fr,FaeFRa
OUTRASREPRESENTAESGRFICASDEUMADISTRIBUIODEFREQUNCIA
POLGONODEFREQUNCIAumgrficoemlinhaquerepresentaospontoscentraisdosintervalosdeclasse.
Calcule o ponto central de classe (x), que o ponto que divide o intervalo de classe em duas partes iguais. Por
exemplo,avelocidadedosveculosda1classepodeserrepresentadapor70+80=75Km/h
2
A construo de um polgono de frequncias muito simples. Primeiro,

construmos um histograma; depois marcamos no telhado de cada coluna o
pontocentraleunimossequencialmenteessespontos.
OGIVA(pronunciaseojiva).Conhecidatambmporpolgonodefrequnciaacumulada.umgrficoemlinha
querepresentafreqnciasacumuladas(FRa),levantadanospontoscorrespondentesaoslimitessuperioresdos
intervalosdeclasse.
i
Velocidade(Km/h)
f Fr(%) Fa FRa(%)
1 70|80
4 10% 4 10%
2 80|90
4 10% 8 20%
3 90|100
8 20% 16 40%
4 100|110
8 20% 24 60%
5 110|120
6 15% 30 75%
6 120|130
10 25% 40 100%
f=40 100%
i Velocidade(Km/h) f x
1 70|80
4 75
2 80|90
4 85
3 90|100
8 95
4 100|110
8 105
5 110|120
6 115
6 120|130
10 125
f=40
i Velocidade(Km/h) f FRa
1 70|80
4 4
2 80|90
4 8
3 90|100
8 16
4 100|110
8 24
5 110|120
6 30
6 120|130
10 40
f=40
4 4
8 8
6
10
0
2
4
6
8
10
12
Q
u
a
n
t
i
d
a
d
e
d
e
v
e
c
u
l
o
s
deumradar
708090100110120130
Velocidade(Km/h)
70|80
Pontocentral
75Km/h
Velocidade(Km/h)
4
4
8
8
6
10
0
5
10
15
20
25
30
35
40
Q
u
a
n
t
i
d
a
d
e
d
e
v
e
c
u
l
o
s
deumradar
708090100110120130
4
8
16
24
30
40
- 34 -

MEDIDAS
Para resumir a quantidade de informao contida em um conjunto de dados, os

estatsticos definem medidas que descrevem, atravs de um s elemento,
caractersticasdosdados.Algumasmedidasdescrevematendnciacentral,isto,a
tendnciaqueosdadostmdeseagruparemtornodecertosvalores.
- 35 -

3.1 MEDIDAS DE TENDNCIA CENTRAL
Somedidasqueutilizamosparaobterumnmeroquerepresenteovalorcentraldeumconjuntode
dados.AsMedidasdeTendnciaCentralmaisutilizadasso:Mdia,MedianaeModa.
Uma maneira de pensar o que o centro de um conjunto de dados significa perguntar: qual seria um
valornormal?ou,ondeestomeiodosdados?
Por exemplo, podese, ao identificarse um grupo de idosos, referirse ao grupo como tendo
em torno de 70 anos. O que se quer dizer com isso? Por certo que as idades dos membros
queformamogrupoestoprximasde70anos,paramaisouparamenos.
Quando as pessoas conversamsobre um valor normal ou valor do meio ou valor mais freqente,
elasestofalandoinformalmentesobreamdia,amedianaeamoda.
MDIA
MDIA SIMPLES
uma medida que representa um valor tpico ou normal num conjunto de dados.
A mdia simples serve como um ponto de equilbrio em um conjunto de dados (como o ponto de
apoiodeumagangorra).Cadadadotemigualimportnciaepeso.Sofreainflunciadetodososdados.
AMdiasimplesobtidapelaseguintefrmula:
x =xsomadosvaloresdosdados
nquantidadededados
AMdiarepresentadapor
x (lsexbarra)
EXEMPLO
Supondo que uma escola adote como critrio de aprovao a Mdia 7,0 e, considerando as quatro
notasdeJooeMariaduranteoano,informeseforamaprovados.

NotasdeJoo:3,5|6,0|9,5|9,0|
x =x3,5+6,0+9,5+9,0
n4
x =7,0aprovado
NotasdeMaria:3,5|4,0|5,5|9,5|
x =x3,5+4,0+5,5+9,5
n4
x =5,6reprovada

MdiadeJoo
MdiadeMaria
Mdiaexigida
3,5
6,0
7,0
9,5
9,0
0,0
2,0
4,0
6,0
8,0
10,0
N
o
t
a
s
1Bim 2Bim Mdia 3Bim 4Bim
Bimestres
MdiadasnotasdeJoo
3,5
4,0
5,6
5, 5
9,5
0,0
2,0
4,0
6,0
8,0
10,0
N
o
t
a
s
Bimestres
MdiadasnotasdeMaria
- 36 -

MDIA APARADA

Semelhante Mdia simples, porm, descartando-se em partes iguais alguns
nmeros nos extremos inferior e superior.

Tambm chamada de Mdia podada, truncada, ajustada. A mdia simplespossui umadeficincia por ser
facilmente influenciada por valores discrepantes (valores muito grandes ou muito pequenos em um
conjuntodedados)Ex.: x de10,15,13,18,525=116.Assim,devidoamaneiracomoamdiacalculada
(cada dado tem igual importncia e peso), os valores discrepantes muito altos tendem a elevar a mdia,
enquantoquevaloresdiscrepantesmuitobaixostendemareduziramdia.Portanto,amdiasempreser
atradaparaovalormaisafastadodosdemais.
Porisso,dizemosqueamdiasimplesnoumamedidarobustadetendnciacentral.Amdiaaparada
mais resistente. Segundo Anderson et al (2009, p. 77) e Triola (2007, p. 74) ela obtida ordenando os
dadoseexcluindoseigualmenteumaporcentagem(entre5%e10%)dosvaloresmenoresemaioresde
umconjuntodedadosecalculandoseentoamdiadosvaloresrestantes.

Exemplo:
SupondoaMdiasimplesdossalrios
de12empregadosdeumaempresa:
$500
$2.000
$2.050
$2.100
$2.150
$2.200
$2.200
$2.250
$2.300
$2.300
$2.350
$6.000
x =x
12
x =2.366

SupondoaMdiaaparadaem5%dos
salrios de 12 empregados de uma
empresa:
5%de12=0,6 1
$500
$2.000
$2.050
$2.100
$2.150
$2.200
$2.200
$2.250
$2.300
$2.300
$2.350
$6.000
a x =x
10
a x =2.190

Neste caso, 5% de 12 = 0,6. O arredondamento desse valor para 1 indica que a mdia aparada de 5% significa
eliminar1menorvalor(noexemplo,$500)e1maiorvalor(noexemplo,$6.000).Amdiaaparadade5%,usandose
as10observaesrestantesser,ento,2.190.

MDIA PONDERADA
Semelhante a Mdia simples, porm, atribuindo-se a cada dado um peso que

retrate a sua importncia.
Otermoponderaosinnimodepeso,importncia,relevncia.Sugere,ento,aatribuiodeumpeso
a um determinado dado. Em alguns casos, os valores variam em grau de importncia, de modo que
podemos querer ponderlos apropriadamente. calculada multiplicandose um peso por cada valor,
fazendocomquealgunsvaloresinfluenciemmaisfortementeamdiadoqueoutros.
500
2000 2050
2100 2150 2200
2200
2250 2300 2300 23502366
6000
0
1000
2000
3000
4000
5000
6000
7000
Q
u
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n
t
i
d
a
d
e
Salriosdosempregados
Mdiaaritmticasimplessalarialdeumaempresa
Mdia
simples
2000 2050
2100 2150 2190
2200
2200 2250 2300 2300 2350
0
1000
2000
3000
4000
5000
6000
7000
Q
u
a
n
t
i
d
a
d
e
Salriosdosempregados
Mdiaaritmticaaparada(5%)
salarialdeumaempresa
Mdia
aparada
$6.000
$500
- 37 -

AMdiaponderadaobtidapelaseguintefrmula:
p x =(x.p)somadosvalores.pesos
psomadospesos
prepresentaopesoexrepresentaovalordodado
Vamosrepresentara
Mdiaponderadapor
p x
EXEMPLO
SupondoqueumaescolaadotecomocritriodeaprovaoaMdia7,0,sendoqueasprovasbimestrais
so ponderadas com pesos 1, 2, 3 e 4, respectivamente para o 1 bim, 2 bim, 3 bim e 4 bim.
ConsiderandoasnotasdeJoo(naordembimestralcrescente),informesefoiaprovado.

NotasdeJoo:|9,0|8,0|6,0|5,0
p x =(x.p)
p
p x =(9,0.1)+(8,0.2)+(6,0.3)+(5,0.4)
1+2+3+4
p x =6,3reprovado
Nota.Emumamdiasimpleseleseriaaprovadopor7,0.

Algumasvezes,emespecialnoscolgios,comumquesejamatribudospesossnotasdedeterminadasprovas.A
atribuiodepesosvisafazercomquedeterminadosvalorestenhammaisinfluncianoresultadofinaldoqueoutros.
Tambm pode aplicado, por exemplo, em clculos de ndices de inflao, atribuindo pesos para setor de vesturio,
alimentao,etc.

MDIA DE DISTRIBUIO DE FREQUNCIA

Quandotrabalhamoscomdadosresumidosemumadistribuiodefrequncia,nosabemososvaloresexatosque
caem em determinada classe. Para tornar possveis os clculos, consideramos que, em cada classe, todos os valores
amostraissejamiguaisaopontocentraldeclasse.Porexemplo,considereointervalodeclasse70|80,comuma
frequnciade 4. Admitimos que todos os 4 valores sejam iguais a 75 (o ponto central de classe). Com o total de 75
repetido4vezes,temosumtotalde75x4=300.Podemos,ento,somaressesprodutosobtidosdecadaclassepara
encontrarototaldetodososvalores,osquais,ento,dividimospelaquantidadededados.
importantesalientarqueadistribuiodefrequnciaresultaemumaaproximaode x porque
nosebaseianalistaoriginalexatadosvaloresamostrais.
i Velocidade(Km/h) f x f.x
1 70|80 4 75 300
2 80|90 4 85 340
3 90|100 8 95 760
4 100|110 8 105 840
5 110|120 6 115 690
6 120|130 10 125 1250
f=40
(f.x)=4180
Procedimento:
1. Multiplicar as frequncias f pelos pontos
centraisdeclassexeadicionarosprodutos.
2. Somarasfrequnciasf;
3. Somarosprodutos(f.x);
4. Aplicarafrmulaabaixo:
x =(f.x)4180=104,5Km/h
f40
Pontocentraldeclasse
x=
9,0
1
8,0
2
6,3
6,0
3
5,0
4
0,0
2,0
4,0
6,0
8,0
10,0
N
o
t
a
s
p
e
s
o
s
Bimestres
MdiaponderadadasnotasdeJoo
Mdiaponderada
- 38 -

Nota(x) f
(ndealunos)
f.x
4,0 5 20
5,0 3 15
6,0 2 12
7,0 3 21
8,0 2 16
9,0 10 90
f=25 (f.x)=174
Quando a distribuio no tem agrupamento de

classes, consideraremos as frequncias como
sendoospesosdoselementoscorrespondentes:
x =(f.x)174=6,96
f25
MDIA GEOMTRICA

Medida que representa as taxas mdias de variaes de uma varivel ao longo dos
anos.

AMdiageomtricaobtidapelaseguintefrmula:
G x =
n
x

Osmbologrego
(lsePI)representaprodutrio(multiplicao)
Vamosrepresentara
Mdiageomtricapor
G x

Exemplo
Supondoqueacategoriadeoperriosdeumafbricateveumaumentosalarialde20%em1999,12%
em2000e7%em2001.Qualopercentualmdioanualdeaumento?

Paraacumularmosaumentode20%,12%e7%,devemos
multipliclo por 1,2, 1,12 e 1,07 que so os *fatores
correspondentesataispercentuais.
Ento: G x =
3
07 , 1 . 12 , 1 . 2 , 1
G x =
3
43808 , 1 =1,1287=12,87%
Useacalculadoracientfica:Introduza3
x
1,43808

Umfatorde1,1287correspondea12,87%deaumento.Esteovalorpercentualmdioanualdoaumentosalarial,ou
seja, se aplicarmos trs vezes consecutivas o percentual 12,87%, no final teremos o mesmo resultado que se
tivssemos aplicado os percentuais 20%, 12% e 7%. Digamos que o salrio desta categoria de operrios seja de
R$1.000,00,aplicandoseossucessivosaumentostemos:
Salrioinicial +%informado Salriofinal // Salrioinicial +%mdio Salriofinal
R$1.000 20% R$1.200 R$1.000 12,87% R$1.128
R$1.200 12% R$1.344 R$1.128 12,87% R$1.274
R$1.344 7% R$1.438 R$1.274 12,87% R$1.438
ObservequeoresultadofinaldeR$1.438,08omesmonosdoiscasos.Setivssemosutilizadoamdiasimplesno
lugar da mdia geomtrica, os valores finais seriam distintos, pois a mdia simples de 13% resultaria em um salrio
final de R$1.442,90, ligeiramente maior como j era esperado, j que o percentual de 13% utilizado ligeiramente
maiorqueos12,87%damdiageomtrica.
X=
20%
12%
7%
12,87%
0
10
20
30
P
o
r
c
e
n
t
a
g
e
m
%
1999 2000 2001 Mdia
Anos
Percentualmdioanualdossalriosdosoperrios
- 39 -

*FATOR DE MULTIPLICAO: frequente o uso de expresses que refletem acrscimos ou redues em preos,
nmerosouquantidades,sempretomandoporbase100unidades.Exemplo:
Agasolinateveumaumentode15%SignificaqueemcadaR$100houveumacrscimodeR$15,logo:R$115
Sehumacrscimode15%aumvalor,podemoscalcularonovovalorapenasmultiplicandoopor1,15,queofator
demultiplicao.
EXEMPLO
SeopreodagasolinaR$2,55eteveaumentode15%;
ento2,55*1,15=R$2,93.
Se o acrscimo for de 20%, multiplicamos por 1,20, e assim por diante. Veja a tabela abaixo:
Acrscimo FatordeMultiplicao
6% 1,06
15% 1,15
20% 1,20
47% 1,47
67% 1,67

MEDIANA
Medida que representa exatamente o valor do MEIO de um conjunto de dados.

Uma desvantagem da Mdia simples que ela sensvel a qualquer valor, de modo que um valor
excepcional pode afetar drasticamente a mdia. A Mediana supera grandemente essa desvantagem, pois
noafetadapelosvaloresextremos.PelofatodeaMediananosertosensvelavaloresextremos,ela
,emgeral,usadaparaconjuntodedadoscomumnmerorelativamentepequenodevaloresextremos.
Porexemplo,segundoTriola(2008,p.65),aagnciadoCensodosEstadosUnidosregistrourecentemente
quearendafamiliarmedianaanual36.078dlares.Amedianafoiusadaporquehumpequenonmero
defamliascomrendarealmentealta.
AMedianaovalorqueestnomeiodetalnosentidodequecercademetadedosvaloresnoconjuntode
dadosestabaixodamedianaemetadeestacimadela.representadaporMd.
ParaencontraraMedianabastaordenarosvaloresedepoissigaumdosprocedimentosseguintes:

Seonmerodevaloresformpar,amedianaser
onmerolocalizadonomeioexatodalista.
Mediana=138
Seonmerodevaloresforpar,amedianaserencontrada
peloclculodamdiadosdoisnmerosdomeio.
Mediana=138+140=139
2
Para encontrar, por exemplo, a mediana do conjunto de dados {03, 36, 41, 22, 59, 43, 12, 07, 17} NO
ESQUEADEORDENLOSPRIMEIRO!
- 40 -

MODA

Medida que representa o valor que mais se REPETE em um conjunto de dados.

Na linguagem coloquial, moda algo que est em evidncia, ou seja, algo que se v bastante! Na
Estatstica, como o prprio nome sugere, a Moda aquele elemento que mais vezes aparece no
conjunto!(oelementodemaiorfreqncia).Suadeterminaosimples,comoseveradiante.
Repeteumavez=Moda
Repeteduasvezes=Bimodal
Repete+deduasvezes=Polimodal
Norepete=Amodal
Damesmamaneira,aModapodeocorrercomdadosquantitativos.Exemplo:Umprofessororganizouos
resultadosobtidosemumaprovacom25alunos,conformeabaixo.DetermineaModa.
AModaser9,0,poisanotaque
maisserepetenoconjuntodedados.
4,0 5,0 7,0 9,0 9,0
4,0 5,0 7,0 9,0 9,0
4,0 5,0 7,0 9,0 9,0
4,0 6,0 8,0 9,0 9,0
4,0 6,0 8,0 9,0 9,0

Outro exemplo: Um professor organizou os resultados obtidos em uma prova com 25 alunos, conforme
abaixo.DetermineaModa.
AModaser4,0e7,0,poissoas
notasquemaisserepetem.Portantoo
conjuntoserBimodal.
4,0 4,0 6,0 7,0 8,0
4,0 4,0 6,0 7,0 9,0
4,0 5,0 7,0 7,0 9,0
4,0 5,0 7,0 7,0 9,0
4,0 5,0 7,0 8,0 9,0

JosKelly MariaJooMrio Kelly Lcio Moda=Kelly

JosKelly MariaJooMrio Kelly Jos Bimodal=KellyeJos
JosKelly MariaJoo Jos Kelly Jos Moda=Jos
JosKelly MariaMrio Mrio Kelly Jos Polimodal=Kelly,JoseMrio
JosKellyMariaJooMrioKtiaLcio Amodal
5
3
2
3
2
10
0
2
4
6
8
10
12
N
m
e
r
o
d
e
a
l
u
n
o
s
4,0 5,0 6,0 7,0 8,0 9,0
Nota
Moda
9,0
7
3
2
7
2
4
0
2
4
6
8
10
12
N
m
e
r
o
d
e
a
l
u
n
o
s
4,0 5,0 6,0 7,0 8,0 9,0
Nota
Bimodal
4,0e7,0
- 41 -

RELAO ENTRE MDIA, MEDIANA E MODA.
QuandoaMdia,MedianaeModasecoincidem,chamamosadistribuiodosdadosdesimtrica.
Mdia=70(3)+80(4)+90(7)+100(4)+110(3)=90
3+4+7+4+3
Mediana=90
Moda=90
QuandoaMdia,MedianaeModanosecoincidem,chamamosadistribuiodosdadosdeassimtrica.
Assimtricadireita
Mdia=70(1)+80(3)+90(6)+100(9)+110(2)=94
3+4+7+4+3
Mediana=100
Moda=100
Assimtricaesquerda
Mdia=70(2)+80(9)+90(6)+100(3)+110(1)=86
3+4+7+4+3
Mediana=80
Moda=80

3
4
7
4
3
0
2
4
6
8
10
Q
u
a
n
t
i
d
a
d
e
d
e
v
e
c
u
l
o
s
deumradar
708090 100110
Velocidade(Km/h)
Mdia
Mediana
Moda
1
3
6
9
2
0
2
4
6
8
10
12
Q
u
a
n
t
i
d
a
d
e
d
e
v
e
c
u
l
o
s
deumradar
708090100110
Velocidade(Km/h)
Mediana
Moda
Mdia
2
9
6
3
1
0
2
4
6
8
10
12
Q
u
a
n
t
i
d
a
d
e
d
e
v
e
c
u
l
o
s
deumradar
708090100110
Velocidade(Km/h)
Mediana
Moda
Mdia
- 42 -

3.2 MEDIDAS DE VARIAO (OU DISPERSO)

Otermovariaosugeretornarvriooudiverso;alterar,diversificar;mudar;serinconstante;noserconforme,
discrepar.Namaioriadoscasosexistirvariaoemumconjuntodedados,independentedacaractersticaque
vocestejamedindo,poisnemtodososindivduosteroomesmoexatovalorparatodasasvariveis.

EXEMPLO
DuranteoanoletivoaMdiadasnotasdeJoo,Mrio,MariaeJosfoi7,0.Seconsiderarmosapenasa
Mdia,nonotaremosqualquerdiferenaentreosquatroalunos.Noentanto,observasequeasnotas
so muito diferentes em relao a Mdia. H variao de notas e, no caso de Joo e Jos, bem
discrepante.Vejaabaixo:

Diante deste contexto, podemos questionar: qual o aluno mais estvel? Qual teve melhor
desempenho? Qual o aluno com pior desempenho? Notadamente o aluno de melhor desempenho o
Mrio,poistodasassuasnotasforam7,0e,portanto,nohouvenenhumavariaoemrelaoaMdia.
JJoseJootiveramopiordesempenhopoissuasnotasestiverammuitodistantesdaMdia.
Neste captulo vamos desenvolver maneiras especficas de realmente medirmos a variao, de modo
quepossamosusarnmerosespecficosemlugardejulgamentosubjetivo.

Outrosexemplosdevariaes:
Ospreosdascasasvariamdecasaparacasa,deanoparaanoedeestadoparaestado.
Ospreosdeumprodutovariamdesupermercadoparasupermercado.
Otempoquevoclevaparachegaraotrabalhovariadiaadia.
Otamanhodaspeasproduzidasemumaempresatambmvaria.
Arendafamiliarvariadefamliaparafamlia,depasparapasedeanoparaano.
Osresultadosdaspartidasdefutebol,detemporadaparatemporada,variam.
Asnotasquevoctiranasprovas,nodiferente,tambmvariam.
Seusaldobancriotambmvaria,podendoserdehoraemhora,diaadia,msams.
3,5
6,0
7,0
9,5
9,0
0,0
2,0
4,0
6,0
8,0
10,0
N
o
t
a
s
Bimestres
MdiadasnotasdeJoo
7,0 7,0 7,0
7,0 7,0
0,0
2,0
4,0
6,0
8,0
10,0
N
o
t
a
s
Bimestres
MdiadasnotasdeMrio
6,5 6,5
7,0 7,5 7,5
0,0
2,0
4,0
6,0
8,0
10,0
N
o
t
a
s
Bimestres
MdiadasnotasdeMaria
4,0
9,5
7,0
8,5
6,0
0,0
2,0
4,0
6,0
8,0
10,0
N
o
t
a
s
Bimestres
MdiadasnotasdeJos
Nenhumavariao
apartirdaMdia
Grandevariao
apartirdaMdia
Pequenavariaoa
partirdaMdia
Grandevariaoa
partirdaMdia
- 43 -

VARINCIA E DESVIO PADRO (amostral)

So medidas que representam um valor mdio de variao em torno da mdia.
Odesviopadroummodoqueseusaparamediravariabilidadeentreosnmerosemumconjuntodedados.Assim
comootermosugere,umdesviopadroumpadro(ouseja,algotpico)dedesvio(oudistncia)damdia.Odesvio
padro uma estatstica importante, mas, frequentemente, omitida quando os resultados so relatados. Sem ele,
voc est recebendo apenas uma parte da histria sobre os dados. Os estatsticos gostam de contar a histria do
homemqueestavacomumdospsemumbaldedeguageladaeooutroemumbaldedeguafervendo.Ohomem
diziaque,namdia,eleestavasesentindotimo!Masimagineavariabilidadedatemperaturaparacadaumdosps.
Agora, colocando os ps no cho, o preo mdio de uma casa, por exemplo, no lhe diz nada sobre a variedade de
preos de casas com a qual voc pode se deparar enquanto estiver procurando uma casa para comprar. A mdia dos
salrios pode no representar o que realmente est se passando em sua empresa se os salrios forem extremamente
discrepantes.

EntendendoaVarinciaeoDesvioPadroCalculandoaVarinciaeoDesvioPadro

DesviosemtornodaMdiadasnotasdeJoo
No grfico percebemos que o desvio determina o

quanto cada elemento do conjunto de dados se
distancia da mdia 7,0. No 1 Bim. faltam 3,5 para se
chegar a Mdia e no 2 Bim. 1,0. J nos 3 e 4 Bim.
temos +2,5 e +2,0 acima da mdia, respectivamente.
Transpondoessasinformaesparaumatabela,temos:
Notas
(x)
Mdia
( x )
Desvios
(x x )
3,5 3,5
6,0 1,0
9,5 2,5
9,0
7,0
2,0
=0
Perceba que a soma dos desvios igual a zero. Esta

caracterstica no exclusiva deste exemplo. Ela
sempreocorreeprendeseaofatodequeamdiao
pontodeequilbrioemumconjuntodedados.
Como os desvios indicam o grau de variao dos

valores em relao mdia, seria interessante poder
encontrarumniconmeroqueorepresentasse.Algo
comoamdiadosdesvios.Mas,parafazeressamdia,
precisamos somar os desvios e acabamos de ver que
essasomasempreigualazero.
Este problema foi resolvido pelos matemticos: basta

elevar cada desvio ao quadrado antes de somlos. Um
nmeroaoquadradosemprepositivo,portantoasoma
no se anula mais, e a mdia dos desvios ao quadrado
podesercalculada:
Notas
(x)
Mdia
( x )
Desvios
(x x )
Desvioselevadoao
quadrado(x x )
2
3,5 3,5 (3,5)

2
=12,25
6,0 1,0 (1,0)
2
=1
9,5 2,5 (2,5)
2
=6,25
9,0
7,0
2,0 (2,0)
2
=4
n=4 =0
=23,5
Varincia amostral
Agora podemos calcular a mdia dos quadrados dos
desvios,chamadadeVarincia,representadaporS
2
:
S
2
=
) ( x x
2

n1
23,5=7,8
41
Adivisoporn1apareceporfornecerummelhorresultado
doqueadivisoporn.
Desvio padro amostral

Mas, se elevamos os desvios ao quadrado para poder
calcular sua mdia, no seria correto que agora
fizssemos a raiz quadrada dessa mdia, para desfazer a
potenciao? Sim, e o valor dessa raiz chamado Desvio
padro,representadoporS:
Desviopadro
S=
8 , 7
=2,8
O desvio padro indica que a maioria das notas de Joo
estoconcentradasdentrodoslimitesde 2,8emtorno
damdia7,0.Ouseja,seconcentrandoentre4,2e9,8.
FrmuladaVarinciaedoDesviopadro
Podemosconcluir,ento,ousodasfrmulas:
daVarincia
S
2
=
) ( x x
2
n1
doDesviopadro
S=
2 S

3,5
6,0
7,0
9,5
9,0
0,0
2,0
4,0
6,0
8,0
10,0
N
o
t
a
s
Bimestres
3,5
1,0
2,5
2,0
- 44 -

InterpretaodoDesviopadro
O desvio padro sempre um valor que est na mesma unidade dos dados originais. Um desvio padro pequeno,
basicamente,significaqueosvaloresdoconjuntodedadosesto,namdia,prximosdocentrodesseconjunto,enquantoum
desviopadrograndesignificaqueosvaloresdoconjuntodedadosesto,namdia,maisafastadosdocentro.Ento,quanto
maisespalhadosoudispersosforemosdados,maiorserodesviopadroe,quantomaisconcentradosouhomogneosforem
osdados,menorserodesviopadro.Seosvaloresforemiguais,ouseja,semvariao,odesviopadroserzero.
Um desvio padro pequeno pode ser um bom objetivo em determinadas situaes, onde os resultados so restritos, como
exemplo,naproduoenocontroledequalidadedeumaindstria.Umadeterminadapeadecarroquedevetercentmetros
dedimetroparaencaixarperfeitamentenopodeapresentarumdesviopadrogrande,nessecaso,significariaqueacabariam
sendojogadasfora,poisounoseencaixariamadequadamenteouoscarrosteriamproblemas.
ObservequeodesviopadrodasnotasdeJooindicaqueestoconcentradasdentrodoslimitesde 2,4emtornodamdia
7,0.Ouseja,seconcentrandoentre4,6e9,4.Istorepresentaumdesviopadrogrande.

CalculandoaVarinciaeoDesviopadrodasnotasdeMaria,JoseMriopassoapasso

NotasdeMaria(x)6,56,57,57,5
1CalcularaMdia
n
x x

x =6,5+6,5+7,5+7,5
4
= x
4
28
7,0
2CalcularaVarincia
S
2
=
1
) ( 2
n
x x
S
2
=(6,57,0)
2
+(6,57,0)
2
+(7,57,0)
2
+(7,57,0)
2
41
S
2
=(0,5)
2
+(0,5)
2
+(0,5)
2
+(0,5)
2
=0,33
3
3CalcularoDesviopadro
S=
2 S

S=
33 , 0

S=0,5
Interpretao:OresultadoindicaqueamaioriadasnotasdeMariaestoconcentradasdentrodoslimitesde 0,5emtorno
daMdia7,0.Ouseja,seconcentrandoentre6,5e7,5.

NotasdeJos(x)4,09,58,56,0
1CalcularaMdia
n
x x

=

x =4,0+9,5+8,5+6,5
4
= x
4
28
7,0
2CalcularaVarincia
S
2
=
1
) ( 2
n
x x
S
2
=(4,07,0)
2
+(9,57,0)
2
+(8,57,0)
2
+(6,07,0)
2
41
S
2
=(3,0)
2
+(2,5)
2
+(1,5)
2
+(1,0)
2
=6,16
3
S=
2 S

S=
16 , 6

S=2,5
Interpretao:OresultadoindicaqueamaioriadasnotasdeJooestoconcentradasdentrodoslimitesde 2,5emtornoda
Mdia7,0.Ouseja,seconcentrandoentre4,5e9,5.

NotasdeMrio(x)7,07,07,07,0
1CalcularaMdia
n
x x

=

x =7,0+7,0+7,0+7,0
4
= x
4
28
7,0
2CalcularaVarincia
S
2
=
1
) ( 2
n
x x
S
2
=(7,07,0)
2
+(7,07,0)
2
+(7,07,0)
2
+(7,07,0)
2
=0
41
S=0
Interpretao:OresultadoindicaquetodasasnotasdeJooestodentrodolimitede 0emtornodaMdia7,0.Ouseja,se
concentrandoexatamentenamdia7,0.Portanto,semvariao.
- 45 -

COEFICIENTE DE VARIAO

a medida relativa de variao que sempre expressa sob a forma de
porcentagem (%).

Em algumas situaes, podemos estar interessados em uma estatstica que indique qual o
tamanho do desvio padro em relao mdia. A melhor forma de representla atravs do
coeficientedevariaoporserexpressanaformadeporcentagem.

O coeficiente de variao,
representado por Cv, calculado da
seguintemaneira:
Cv=Sx100%
x
Ouseja:
CV=Desviopadrox100%
Mdia
Exemplo: Considerando a Mdia 7,0 de Joo e o Desvio
padrode2,8,temos:
Cv=Sx100%
x
Cv=2,8x100%40%
7,0
O resultado indica que a Mdia 7,0 de Joo teve um desvio

padroemtornode40%.

FazendoaDistribuiodeVariabilidadedasnotasdeJoo,Maria,JoseMrio,temos:

Alunos
Mdia
( x )
Desvio
padro(S)
Cv(%)
Memriadeclculo
deCv(%)
Joo 2,8 40%
2,8
/
7,0
x100
Maria 0,5 7%
0,5
/
7,0
x100
Jos 2,5 36%
2,5
/
7,0
x100
Mrio
7,0
0 0%

Assim,podemosconcluirqueodesempenhodosalunosser:
1Mrio
2Maria
3Jos
4Joo

- 46 -

REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS

ANDERSON, David R.; SWEENEY, Dennis J.; WILLIANS, Thomas A. Estatstica aplicada administrao e
economia. 2 ed. So Paulo: Cengage Learning, 2009. 597 p.

BRUNI, Adriano Leal. Estatstica para concursos. So Paulo: Atlas, 2008. 197p.

COSTA, Srgio Francisco. Introduo ilustrada estatstica. 4 ed. So Paulo: Harbra, 2005. 399 p.

CRESPO, Antnio Arnot. Estatstica fcil. 17 ed. So Paulo: Saraiva, 1999. 224 p.

FARIAS, Alfredo Alves et al. Introduo estatstica. 2 ed. Rio de Janeiro: LTC, 2003, 320 p.

GIOVANNI Jos Ruy; BONJORNO, Jos Roberto; GIOVANNI JR., Jos Rui. Matemtica fundamental: uma nova
abordagem volume nico. So Paulo: FTD, 2002. 712 p.

HAZZAN, Samuel. Fundamentos da matemtica elementar: Matemtica financeira, comercial e estatstica
descritiva. Volume 11. 1 ed. So Paulo: Atual editora, 2004. 230p.

HELP! Sistema de consulta interativa. Matemtica. Rio de Janeiro: O globo, 1997. 319 p.

Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica IBGE. A instituio. Disponvel em
<http://www.ibge.gov.br/home/disseminacao/eventos/missao/default.shtm>. Acesso em 06 abr 2010.

LAPPONI, Juan Carlos. Estatstica usando o Excel. 4 ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2005. 476 p.

LARSON, Ron; FARBER, Betsy. Estatstica aplicada. 4 ed. So Paulo: Pearson, 2010. 637 p.

LEVINE, David M. et al. Estatstica: teoria e aplicaes. 5 ed. Rio de Janeiro: LTC, 2008. 752 p.

LOPES, Paulo Afonso. Probabilidade e estatstica: conceitos, modelos e aplicaes em Excel. Ernesto Reichmann,
1999. 174 p.

MONTGOMERY, Douglas C.; RUNGER, George C. Estatstica aplicada e probabilidade para engenheiros. 2 ed.
Rio de Janeiro: LTC, 2003. 465 p.

MORETTIN, Luiz Gonzaga. Estatstica bsica e probabilidade. 7 ed. So Paulo: Makron books,1999. 209 p.

OLIVEIRA, Uanderson Rebula de. Ergonomia, higiene e segurana do trabalho. Resende-RJ: Apostila.
Universidade Estcio de S, 2009. 199 p..

Resumo estatstica. 2 ed. So Paulo: Barros, fischer & Associados, novembro 2006. 6 p.

RUMSEY, Deborah. Estatstica para leigos. Rio de Janeiro: Alta books, 2009. 350 p.

SILVA, Ermes Medeiros et al. Estatstica: para os cursos de Economia, Administrao e Cincias Contbeis -
volume 1. 2 ed. So Paulo: Atlas, 1996. 189 p.

SMOLE, Ktia Stocco; DINIZ, Maria Ignez. Matemticaensino mdio. 5 ed. So Paulo: Saraiva, 2005. 558p.

TRIOLA, Mario F. Introduo estatstica. 10 ed. Rio de Janeiro: LTC, 2008. 696 p.

VASCONCELLOS, Maria Jos Couto; SCORDAMAGLIO, Maria Terezinha; CNDIDO, Suzana Laino. Coleo
Matemtica. 1 e 3 srie do ensino mdio. So Paulo: Editora do Brasil, 2004. 232 p.

WERKEMA, Maria Cristina Catarino. As ferramentas da qualidade no gerenciamento dos processos. Belo
Horizonte: EDG, 1995. 128 p.

- 47 -

SITES PARA CONSULTA
www.brasilescola.com
Instituto de pesquisa econmica aplicada - http://www.ipea.gov.br
Instituto brasileiro de geografia e estatstica - http://www.ibge.gov.br
Associao Brasileira de Estatstica - http://www.ime.usp.br/~abe/
www.ibope.com.br

ANEXO I - LIVROS RECOMENDADOS

Um livro introdutrio de estatstica que inclui um estilo de escrita
amigvel, contedo que reflete as caractersticas importantes de um
curso introdutrio moderno de estatstica, o uso da tecnologia
computacional mais recente, de conjuntos de dados interessantes e
reais, e abundncia de componentes pedaggicos. O CD-ROM inclui
os conjuntos de dados do Apndice B do livro. Esses conjuntos de
dados encontram-se armazenados em formato texto, planilhas do
Minitab, planilhas do Excel e uma aplicao para a calculadora TI-83.
Inclui tambm programas para a calculadora grfica TI-83 Plus, o
Programa Estatstico STATDISK (Verso 9.1) e um suplemento do
Excel, desenvolvido para aumentar os recursos dos programas
estatsticos do Excel.

Este livro diferencia-se dos tradicionais livros,
materiais de referncia e manuais de estatsticas,
pois possui: Explicaes intuitivas e prticas sobre
conceitos estatsticos, ideias, tcnicas, frmulas e
clculos. Passo a passo conciso e claro de
procedimentos que intuitivamente explicam
como lidar com problemas estatsticos. Exemplos
interessantes do mundo real relacionados ao
cotidiano pessoal e profissional. Respostas
honestas e sinceras para perguntas como O que
isso realmente significa? e Quando e como eu
vou usar isso?
Neste livro voc encontrar:
Explicaes em portugus de fcil entendimento.
Informaes fceis de localizar e passo-a-passo.
cones e outros recursos de identificao e
memorizao. Folha de cola para destacar com
informaes prticas. Listas dos 10 melhores
relacionados ao assunto. Um toque de humor e
diverso.
Onde comprar: www.submarino.com.br

- 48 -


ANEXO II - SOFTWARE BIOESTAT

TextoextradodatesededoutoradoemEngenhariadeUalisonRebuladeOliveira
Existem inmeros recursos tecnolgicos para a anlise estatstica de dados, que vo desde
calculadoras, a exemplo da TI 83 PLUS, a aplicativos especficos, tais como o STATDISK e o
MINITAB (TRIOLA, 2005). Assim, buscandose recursos computacionais que facilitassem o
tratamento de dados, vrios aplicativos e softwares estatsticos foram pesquisados, dos quais se
destacam a planilha Excel, o STATDISK, o MINITAB, o BioEstat, o SPSS e algumas pginas na
Internet que oferecem programas em Javascript para clculos online, a exemplo da pgina na
Internetwww.stat.ucla.edu.
Aps anlise de ps e contras de cada aplicativo pesquisado, selecionouse o pacote estatstico

BioEstat, disponvel para download no site www.mamiraua.org.br, por possuir as seguintes
caractersticaspositivas:i)serventiatantoparaaEstatsticadescritivacomoparatestesestatsticos
noparamtricos;ii)seremportugus;iii)possuirmanualemPDFcomdiversosexemplos;iv)ser
de fcil utilizao; v) ser gratuito; vi) ser referenciado em vrios livros, sites e entidades de
pesquisa conforme Siegel & Castellan Junior (2006), o BioEstat o melhor programa disponvel
naatualidadeparaoclculodoquiquadrado;vii)possuirapoiodoCNPQ;eviii)estarnaverso5.0
epossuirmaisde20anosdecriao.
INTERFACEBIOESTAT
Baixarsoftware:
www.mamiraua.org.br
- 49 -

Anexo III - ESTATSTICA NO EXCEL
O Excel dispe da funo Estatstica. Assim, tudo que vimos poder ser desenvolvido pelo
excel,bastandoinserirosvaloresdavariveldeinteresse.

Para saber mais, basta adquirir o livro Estatstica usando o excel, de Juan Carlos
Lapponi.WWW.SUBMARINO.COM.BR
4Edio,Edio2005,496pgs.EditoraElsevierCampusAcompanhaCDROMcomPlanilhas,Modelos,
Simuladoresetc.paraExcel.
O contedo deste livro til para:Estudantes que cursam Estatstica nas diversas reas do conhecimento e
em diferentes nveis de graduao como, em ordem alfabtica, Administrao, Biologia, Contabilidade,
Economia, Engenharia, Finanas, Marketing, Medicina, etc. Estudantes que necessitam aprimorar ou
complementar seus conhecimentos de Estatstica utilizando o Excel. Profissionais das diversas reas que
utilizam os conceitos de Estatstica e necessitam, ou gostariam, de utilizar as funes estatsticas, as
ferramentasdeanlise,planilhas,modelosesimuladoresdeestatsticaemExcel.Todosaquelesquepodero
utilizar as planilhas, modelos e simuladores de estatstica em Excel da forma como esto no CDRom, ou
modificandoos, para atender s suas necessidades. Alunos de reas correlatas que utilizaro estatstica e
desejam antecipar seu aprendizado e agregar valor ao seu conhecimento visando o mercado de trabalho. Usurios de Excel que desejam
conhecereaprenderautilizarosrecursosdeEstatsticadisponveis.
TPICOS
DADOS,VARIVEISEAMOSTRAS
DESCRIODEAMOSTRASCOMTABELASEGRFICOS
MEDIDASDETENDNCIACENTRAL
MEDIDASDEDISPERSO/VARIAO
PROBABILIDADE
CORRELAO
VARIVEISALEATRIASEDISTRIBUIESDISCRETAS
DISTRIBUIESCONTNUAS
COMBINAOLINEARDEVARIVEISALEATRIAS
DISTRIBUIOAMOSTRAL
ESTIMAO
TESTEDEHIPTESES
TESTESDEHIPTESESCOMDUASAMOSTRAS
ANLISEDAVARINCIA
REGRESSOLINEAR
AJUSTENOLINEAR

1 - Apostila de Estatística - Eng.2010

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- 1 -

Uanderson Rebula de Oliveira Estatstica

No entanto, a probabilidade se desenvolveu muito

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Nesta apostila encontraremos as definies de

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Sistemas computacionais elaboram nmeros aleatrios. O Excel dispe da

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Outras amostragens (no probabilsticas)

Estimao, margem de erro e intervalo de confiana

As tabelas e grficos constituem um importante instrumento de anlise e interpretao de um conjunto de dados.

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Agora ele pode fazer uma representao grfica para analisar o

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70 90 100 110 123

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Quando a distribuio no tem agrupamento de

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