O BRINCAR PARA ALM DA BRINQUEDOTECA

Uma das funes mais importantes que a brinquedoteca tem, a de ser um espao que oferece a possibilidade da criana brincar. Mas brincar no se limita somente ao contato ou interao com o objeto ou o brinquedo. (Friedmann, 1992, p.229) A REALIZAO DE ATIVIDADES LDICAS O QUE D VIDA BRINQUEDOTECA E O QUE MAIS ATRAI A CRIANA.
(Friedmann, 1992, p.229)

UMA BRINQUEDOTECA DEVE SER...

Polo irradiador brincar, estendendo-se como ponto inicial da brincadeira; Um espao que expresse e garanta o direito de brincar; Porm, essas atividades no devem se resumir ao espao da Brinquedoteca.
A BRINQUEDOTECA NO S O LUGAR DE BRINCAR. DEVE ESTIMULAR O BRINCAR TANTO NA BRINQUEDOTECA, QUANTO EM OUTROS ESPAOS.

DICAS DE ATIVIDADES
TARDE DE ESTRIAS TARDE DE MGICAS SESSES DE VDEO TEATRO INFANTIL FEIRAS DE TROCAS DE BRINQUEDOS EXCURSES, PASSEIOS, VISITAS CONCURSOS JORNAL DA BRINQUEDOTECA EXPOSIES

POR QUE AS OFICINAS LDICAS?

As OFICINAS LDICAS so uma oportunidade de convidar as crianas da escola e da comunidade a brincar, conhecer e descobrir o espao da Brinquedoteca Universitria; Representam um momento de brincadeira para alm da brinquedoteca, tm o papel de irradiar o brincar. Convida seus participantes a entender e simplesmente aproveitar o brincar.