2 V.A DIDTICA - 2012.1 PLANO DE ENSINO (orientae !ara e"a#ora$o %o !"ane&a'ento an(a") Ca!

!a * Cabealho Ttulo do documento centralizado no papel. (PLANO DE ENS NO! Nome Cidade" m#$ e ano S('+rio Li$ta%em pa%inada do$ t&pico$ e'ou $ub(t&pico$ contido$ no documento. Da%o %e i%enti,i-a$o n$titui)o* (nome da e$cola! Endereo* Pro+e$$or* (nome! Componente curricular* S,rie'Ano'Ciclo* Turma($!* -ai.a et/ria da($! turma$($!* N0 de aluno$ da($! turma($!* Dia($! '1or/rio($! da($! aula($! da($! turma($! Perodo'ano leti2o* 3453 A!re enta$o ntroduzir o documento dizendo do 6ue $e trata e $e +or o ca$o de$cre2endo o proce$$o de $ua elabora)o. .( ti,i-ati/a Ar%umentar teoricamente a$ op7e$ para a $ele)o" or%aniza)o e $i$tematiza)o do$ conte8do$ e da metodolo%ia de en$ino e a import9ncia do componente curricular para o ano ou $,rie. Tai$ ar%umenta7e$ podem le2ar em con$idera)o elemento$ como pro:eto poltico(peda%&%ico" propo$ta curricular" pro%rama de en$ino" recur$o$" in$tala7e$" e.peri#ncia$ pr,2ia$ do$ aluno$" conte.to $&cio(econ;mico" atualidade$" etc. O#&eti/o 0era"

Delimitar inten)o" meta %eral a $er atin%ida pelo $omat&rio da$ a7e$ did/tica$ re+erente$ ao componente curricular para a re+erida $,rie'ano. PLANO DE ENSINO DAS 1NIDADES* in-"(in%o o e0(inte iten * e!arar !or (ni%a%e *1223242

1.Conte5%o %e en ino* Li$tar a$ %rande$ tem/tica$ e $ub(tem/tica$ $elecionada$ para a$ < unidade$. 2.O#&eti/o e !e-6,i-o * Delimitar o$ ob:eti2o$ de en$ino (capacidade$ do$ aluno$! para cada unidade" con$iderando a $ele)o do$ conte8do$. 3.Pro-e%i'ento %e En ino* denti+icar o$ m,todo$ e t,cnica$ de en$ino a $erem utilizada$ na$ a$ $e6u#ncia$ did/tica$ por %rupo$ de conte8do$ na$ unidade$. Pode($e in$erir pro:eto$ did/tico$ e ati2idade$ permanente$ na$ unidade$
Aula$ e.po$iti2a$ com utiliza)o de +ilme$ e $lide$ $obre......" Pe$6ui$a e$crito $e%uindo roteiro e e$tudo do meio $obre.... O+icina com utiliza)o de materiai$ recicl/2ei$ $obre ..... " com produto +inal.....

4.7e-(r o e in ta"ae * Li$tar o$ recur$o$ materiai$ a $erem utilizado$ na$ aula$ e tipo ou 6uantidade para cada unidade (or%anizar em +orma de tabela! 8.Pro-e%i'ento %e A/a"ia$o* De$cre2er o proce$$o de a2alia)o $e%uindo a$ recomenda7e$ peda%&%ica$ e normati2a$ da e$cola" $ituando o$ procedimento$ a2aliati2o$ (m,todo$ e t,cnica$ de a2alia)o" como ob$er2a)o" pro2a" etc! na$ unidade$. 9.Crono0ra'a ( o!-iona")* ndicar" pre+erencialmente em +orma de tabela" a data'perodo" a tem/tica (conte8do" e$trat,%ia$! da$ aula$" +azendo uma pre2i$)o do incio ao +im do ano leti2o do componente curricular" indicando inclu$i2e momento$ a2aliati2o$ +ormai$ ou de outra natureza.

7e,er:n-ia * ndicar" re$peitando a$ norma$ da A=NT" a$ +onte$ biblio%r/+ica$ u$ada$ para con$truir o plano de en$ino .