Nveis Psicogenticos

Pr- Silbico I Escreve em forma de garatuja

Escrita pr-silbica com rabisco (grafismos primitivos)

Escrita pr-silbica com desenho (escrita pictogrfica)

Pr- Silbico II

Pr-Silbico II

No sabe que a escrita da esquerda para direita. No sabe que se escreve de cima para baixo. No sabe que se escreve em cima da linha. Nem a posio das letras.

Escritas unigrficas ou ideogrficas, para cada palavra um grafema.

Poder escrever uma palavra utilizando todo espao da folha sem o controle de quantidade.

No diferencia nmeros de letras e/ou desenhos.

Pr-Silbico II

No faz relao do som com a grafia, faz leitura global sem marcas de oralidade. Estabelecimento do eixo quantitativo, com menos de 3 grafemas no se escreve palavras.

Pr-Silbico II

Obs: Quanto mais a criana conhece as letras, mais ela utiliza. Caso contrrio utiliza apenas as letras do pr-nome ou o mnimo de letras mostradas a ela.

 Estabelecimento do eixo qualitativo. necessrio uma variao de letras para a escrita de uma palavra.

Pr-Silbico II

 Surgimento da concepo do realismo nominal.

Pr-Silbico II

 utilizado apenas o registro de substantivos.

Ex.: Papai chuta a bola.

OBS: A criana acha que s papai e bola poder ser escrito.

Silbico

Silbico

Utiliza para cada slaba um grafema. Apresenta marca de oralidade com ou sem valor sonoro. Escreve frases utilizando a letra para cada palavra.

Sem valor sonoro

Silbico

Com valor sonoro

Silbico

Escreve frases utilizando uma letra para cada palavra.

Silbico Completa a palavra utilizado o desenho.

No se utiliza do eixo qualitativo.

Silbico

A criana desconhece que a palavra tem uma sequncia lgica de letra e uma quantidade fixa.

Silbico

So 4 letras na sequncia. 1 2 3 4 P A T A

Silbico-Alfabtico
Comea a observar que uma letra no d conta para representar uma slaba e acrescenta uma letra para determinada slaba. Ex.: Ex.: PAT BNEA pata boneca

Alfabtico Escreve como fala Ex.: CAZA MININU TOMATI

 Erro de concordncia, ortogrfica e acentuao. Ex.: as casa ns comprou a gente estudamos

Desconhece a estruturao textual (paragrafao, espaamento)

Ex.: ACAZAEGRADEIBUNITA

Alfabetizado

L, escreve e interpreta com coeso e coerncia.

Produes escritas

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