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Postura corporal Rigor rtmico Rigor na articulao Independncia de movimentos / coordenao motora Correo da leitura Dedilhao / Digitao Clareza da execuo/afinao Respirao Projeo e qualidade sonora / Ressonncia Vibrato
1 g
2 g
Avaliao contnua 3 g 4 g 5 g 6 g
7 g
8 g
60%
60%
50%
50%
45%
40%
40%
35%
70%
50%
45%
10%
10%
20%
20%
25%
30%
30%
35%
20%
40%
45%
Domnio atitudes
Regularidade / Qualidade do trabalho Assiduidade Pontualidade Empenho e motivao Disponibilidade para participar nas atividades programadas pela escola Concentrao
15%
15%
15%
15%
15%
15%
15%
15%
15%
15%
15%
15%
15%
15%
Avaliao Contnua Provas de Perodo (coro) Parmetros a avaliar 1 ao 8 Grau Parmetros a avaliar 1 ao 8 Grau Regularidade de estudo e progresso na aquisio de competncias: a) Desenvolvimento da leitura b) Afinao c) Adaptao ao trabalho de grupo Evoluo tcnica Cumprimento dos programas musicais definidos ao longo do ano Participao e empenho nas atividades curriculares e extracurriculares Assiduidade Comportamento Ponderao Capacidade de Leitura 20% Afinao Ritmo/melodia/estilo 20% 20% 20% 10% 10% 50% Capacidade de independncia no grupo 80%
Provas Globais (Msica Cmara) Parmetros a avaliar 2 Grau 5 Grau 8 Grau Capacidade de Leitura Afinao Ritmo/melodia/estilo Capacidade de independncia no grupo
100%
100%
100%
20%
Ponderao
50%
30% 70%
30% 70%
50% 50%
Avaliao Contnua Avaliao Sumativa 30% 100% 100% 70% 3 Grau 4 Grau 5 Grau 5 Grau
60%
60%!
55%
75%
Domnio Interpretativo/Artstico
Realizao adequada de encadeamentos Interpretao harmnica e capacidade criativa Coerncia e rigor na realizao
10%
10%!
15% !
25%
Domnio Atitudes
Regularidade e qualidade do trabalho Assiduidade Pontualidade Empenho e motivao Concentrao
15%
15%!
15%!
15%
15%
15%
A Avaliao Sumativa a realizar no 5 Grau contm dois pontos: 1. Realizao de um baixo cifrado preparado pelo aluno que lhe ser entregue uma semana antes da prova 2. Realizao de um baixo cifrado primeira vista