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da educao, 2) Elaborar, em equipe: a) Uma ati idade de ensino !"ramtica, leitura#interpretao$ te%to oral# escrito$ "nero di erso!&abula, outros) com ob'eti o#metodolo"ia !determinao de tempo para cada estrat"ia de trabal(o) e a aliao qualitati a$ b) Estabelecer, na seq)ncia didtica, dados in&erenciais !outras re&erencias) para o assunto ob'eto da seq)ncia didtica *rupo e apresentar na pr+%ima terca, ao pro&essor ,-.: /e&erncias0 1a metodolo"ia, dependendo do assunto, conter 2 re&erencias te+ricas2222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222 Produo Te tual Pedagogia (!oite) " 18/03/2014 1) 3istin"uir: si"no !natural#substituti o), sinal, 4cone, 4ndice e s4mbolo2) 3i5er o que leitura e citar, pelo menos, 6 ra5es que 'usti&iquem entender a leitura: a) Como representao do mundo$ b) Como re&erencia de trans&ormao !(umana)$ c) Como relao de saber e poderPegar na #i#liote$a (%e&er'n$ias)( 7rancisco da .il a 8orba: ,ara compreender .aussure Ernani 9erra: :in"ua"em, l4n"ua e &ala