feito de garrafa pet e papel crepom

Pesquisas com temas de origem africana: Histria; Alimentos; Msicas; Danas. Msicas: O Preto Em Movimento (Mv Bill); CD frica Brasil ( or!e Ben); Mama africa (A"on); Africa (Ban#a $oto);

Confeco de instrumentos musicais africanos: Criao de instrumentos de percusso como caixa de fsforo, pandeiro, agog, chocalho, atabaque, berimbau, etc.; Leitura de poesias pelos alunos: frica %o& 'e!ro %o& Banto

%o& %&#an(s %o& !ente %o& )essoa Min*a P+tria, O m&n#o Min*a terra, fricas. $en*o i#enti#a#e $en*o nome 'asci #o ventre 'asci !ente %o& 'e!ro 'e!ro Africani#a#es. 'e!ro )or nat&re-a. %o& 'e!ro $en*o c&lt&ra. $en*o *istria %o& ne!ro %o& )essoa como voc(. %o& ne!ro .oce//// 'e!ro e& so&. .oc( e& n0o sei. Honro a min*a cor A min*a raa. 'e!ro #e ver#a#e #e l&tas. #e *istrias '0o so& ne!ro #e escravi#0o %o& 'e!ro #e raa #e vi#a 'e!ro #e *istria. 'e!ro 1&e coloni-o& o m&n#o. 'E23O COM M45$A HO'3A. 'e!ro #as Min*as fricas. #e 2enival#o Pereira #os %antos Sou Negro %o& ne!ro me&s ancestrais eram ne!ros me&s fil*os s0o ne!ros Me& cor)o 6 ne!ro min*a ess(ncia 6 ne!ra Penso e fao t&#o como ne!ro 7ao servio #e ne!ro Erro e acerto como ne!ro '0o me incomo#o com 1&em me c*ama #e ne!ro %o& &m e mil*ares ao mesmo tem)o %o& ne!ro e n0o me ve8o na socie#a#e .o& ao s*o))in! e l+ n0o esto& Ol*o as vitrines e n0o me encontro .isito m&se&s e )o&co me ve8o

%o& lem9ra#o em al!&mas ocasi:es %o& visto como contri9&i0o e;tica so& refer(ncia 1&an#o conveniente %o& retrato )osto na )are#e %o& c*ama#o #e racista 1&an#o 1&estiono %o& racista 1&an#o co9ro me&s #ireitos %o& )reconceit&oso 1&an#o mostro a #iscrimina0o %o& #iscrimina#o 1&an#o co9ro me&s #ireitos %o& inconstit&cional 1&an#o co9ro 8&stia social %o& #emocrata social 1&an#o 6 carnaval %o& m&ltic&lt&ral na )ro)a!an#a estran!eira Mas )ara voc(< na ver#a#e %o& a m0o 1&e lim)a a s&8eira %o& a m0o 1&e te a8&#a a er!&er %o& a em)re!a#a %o& o motorista %o& o li;eiro %o& o )e#reiro %o& o en!ra;ate %o& o cata#or #e )a)el %o& o mora#or #e r&a %o& o 9ic*eiro %o& o trom9a#in*a %o& o =avi0o-in*o= %o& o marreteiro %o& o favela#o 'o entanto< E& )osso ser O e;ec&tivo #e m&ltinacionais O !erente #a t&a em)resa O em)res+rio o& em)res+ria O )atr0o o& a )atroa O 8&iO #esem9ar!a#or O #iretor #e escola O c*ef #e co-in*a $&#o e& )osso ser Por1&e n0o 6 a cor #a min*a )ele 1&em me limita > a min*a ca)aci#a#e racional 1&e )on*o ? )rova > o me& con*ecimento 1&e )on*o em 1&est0o Por t&#o isso< #i!o n0o ?s t&as amarras. Manoel %everino #a %ilva urea Corre em min*as veias O afro@9rasileiro A +&rea a9olicionista Da sen-ala #o navio ne!reiro %er ne!ro 6 ser forte > enfrentar o )assa#o< escravi#0o Do c*icote Do mor0o %er ne!ro 6 ca)oeira< 6 )ro!re#ir %er !&erreiro ser -&m9i

%er ne!ro 6 ser )erfeito O #efeito est+ no )reconceito %er ne!ro n0o est+ s na esc&ri#0o Est+ no san!&e Est+ na alma Est+ no cora0o. &scelino Aima %antana Barreiros
Ter Conscincia Negra $er consci(ncia ne!ra< si!nifica com)reen#er 1&e somos #iferentes< )ois temos mais melanina na )ele< ca9elo )i;aim< l+9ios carn&#os e nari- ac*ata#o< mas 1&e essas #iferenas n0o si!nificam inferiori#a#e. $er consci(ncia ne!ra si!nifica 1&e ser ne!ro n0o si!nifica #efeito< si!nifica a)enas )ertencer a &ma raa 1&e n0o 6 )ior e nem mel*or 1&e o&tra< e sim< i!&al. $er consci(ncia ne!ra si!nifica com)reen#er 1&e somos #iscrimina#os #&as ve-es, &ma< )or1&e somos ne!ros< o&tra< )or1&e somos )o9res< e< 1&an#o m&l*eres< ain#a mais &ma ve-< )or sermos m&l*eres ne!ras< s&8eitas a to#as as *&mil*a:es #a socie#a#e. $er consci(ncia ne!ra si!nifica com)reen#er 1&e n0o se trata #e )assar #a )osi0o #e e;)lora#os a e;)lora#ores e sim l&tar< 8&nto com os #emais o)rimi#os< )ara f&n#ar &ma socie#a#e sem e;)lora#os nem e;)lora#ores. 4ma socie#a#e on#e to#os ten*amos< na )r+tica< i!&ais #ireitos e i!&ais #everes. $er consci(ncia ne!ra si!nifica< so9ret&#o< sentir a emo0o in#escritBvel< 1&e vem #o c*o1&e< em nosso )eito< #a triste-a #e tanto sofrer< com o #ese8o f6rreo #e alcanar a i!&al#a#e< )ara 1&e se faa 8&stia ao nosso Povo< ? nossa 3aa. $er consci(ncia ne!ra si!nifica com)reen#er 1&e )ara ter consci(ncia ne!ra n0o 9asta ser ne!ro e at6 se ac*ar 9onito< e sim 1&e< al6m #isso< sinta necessi#a#e #e l&tar contra as #iscrimina:es raciais< sociais e se;&ais< on#e 1&er 1&e se manifestem. 3aim&n#a 'ilma #e Melo Bentes< Ce#en)a

Confeco de pan s pelos alunos: A)s a leit&ra #o livro Br&na e a !alin*a #Can!ola mostrar atrav6s #e sli#es al!&ns mol#es #e )anDs e a&;iliar os al&nos a confeccionarem. Confeco de !uadros com Moti"os #fricanos: Mostrar sli#es #e 1&a#ros africanos e )ro)or as crianas 1&e criem 1&a#ros 9asea#os nos 1&e viram.

Cultura Africana

$%M%#%S% & P'(T)#L * +,,-

Clique duas vezes em cima do quadro com a internet ligada que aparecer in!meros quadros

africanos.
.ia da /ele0a: Convi#e al!&ns sal:es #e 9ele-a )ara )artici)arem #e &m #ia #a 9ele-a ne!ra on#e ser0o feitos )entea#os com estilo +frico em to#as as crianas. Conc&rso 9ele-a ne!ra, Confeco de m1scaras africanas:

(eali0ao de um desfile para escol2a da 3ele0a Negra da escola: $o#as as crianas afro@#escen#entes #ever0o )artici)ar vesti#as a car+ter Culmin4ncia do Pro5eto: Ornamenta0o #o local com )anDs confecciona#os )elos al&nos;

Partici)a0o #e cantores ama#ores #a escola e #o m&nicB)io< com re)ertrio #e raB-es; Demonstra:es #e coreo!rafias #e !r&)os locais< ca)oeira e #anas ($emi) f&n#amenta#as nas raB-es ne!ras; E;)osi0o #e o98etos< 1&a#ros< )oesias< esc&lt&ras< ro&)as e instr&mentos m&sicais #e ori!em africana; E;)osi0o #as m+scaras confecciona#as )elos al&nos e #os 1&a#ros )inta#os )or eles;