APOSTILA Geometria 1UNIDADE

UNIT - UNIVERSIDADE TIRADENTES DISCIPLINA: GEOMETRIA DESCRITIVA
CURSOS: ARQUITETURA E URBANISMO DESIGN DE INTERIORES
APOSTILA - 1 UNIDADE
1 CIRCUNFERNCIAS E ARCOS: 1.1 PRINCIPAIS CARACTERSTICAS 1.2 DETERMINAO DO CENTRO DE ARCOS E CIRCUNFERNCIAS 1.3 CONCORDNCIA DE ARCOS 1.4 TRAADO DE ARCOS ARQUITETNICOS 2 PRINCIPAIS ELEMENTOS DA GEOMETRIA DESCRITIVA: 2.1 NOES BSICAS SOBRE O SISTEMA MONGEANO DE PROJEES 2.2 REPRESENTAO GRFICA DOS PLANOS DE PROJEO (NO ESPAO PURA) 3 GEOMETRIA DESCRITIVA: ESTUDO DE PONTOS 3.1 O PONTO E SUAS COORDENADAS DESCRITIVAS 3.2 REPRESENTAO GRFICA DE UM PONTO NO ESPAO E EM PURA 3.3 POSIES DE UM PONTO E SUAS CARACTERSTICAS 4 GEOMETRIA DESCRITIVA: ESTUDO DE RETAS 4.1 REPRESENTAO GRFICA DE RETAS 4.2 POSIES DE UMA RETA E SUAS CARACTERSTICAS 5 GEOMETRIA DESCRITIVA: ESTUDO DE PLANOS 5.1 REPRESENTAO GRFICA DE PLANOS 5.2 POSIES DE UM PLANO E SUAS CARACTERSTICAS
E EM
1 CIRCUNFERNCIAS
E ARCOS
1.1 PRINCIPAIS CAR ACTERSTICAS

CIRCUNFERNCIA: uma linha curva, plana e fechada, formada por pontos eqidistantes de um ponto fixo denominado Centro. CRCULO: a superfcie limitada por uma circunferncia.
LINHAS DA CIRCUNFERNCIA
RAIO: o segmento de reta que une o centro a qualquer ponto da circunferncia. Ex: AO = DO = EO = GO = TO. SECANTE: qualquer reta que corta a circunferncia em dois de seus pontos. Ex: reta s.
CORDA: o segmento de reta que une dois pontos da circunferncia e tem uma secante como reta suporte. Ex: BC; DE.
DIMETRO: a corda que passa pelo centro da circunferncia. O dimetro , pois, a maior corda e constitudo por dois raios opostos. Da dizer-se que o dimetro o dobro do raio. Ex: DE. ARCO: uma parte qualquer da circunferncia, compreendida entre dois de seus pontos. A toda corda corresponde um arco e vice-versa. Ex: BC; BG; CE; ET; TA; AD; DB.
FLECHA: o trecho do raio perpendicular a uma corda e limitado pela mesma corda e o arco que lhe corresponde. Ex: FG. TANGENTE: a reta que toca a circunferncia em um s ponto e perpendicular ao raio que passa por esse ponto. Este ponto chama-se ponto de tangncia. Ex: reta t.
1.2 DETERMINAO DO CENTRO DE UMA CIRCUNFERNCIA DADA GRAFICAMENTE

1. Marcam-se trs pontos quaisquer na circunferncia. 2. Traam-se duas cordas definidas por esses pontos e suas respectivas mediatrizes. 3. O ponto onde essas mediatrizes se interceptam o centro procurado. Obs: A mediatriz de qualquer corda de uma circunferncia sempre passa pelo centro dessa circunferncia.
TRAADO DE MEDIATRIZES
Mediatriz: uma reta perpendicular que passa pelo ponto mdio de um segmento de reta, dividindo-o em duas partes iguais. PASSO A PASSO PARA O TRAADO DA MEDIATRIZ DO SEGMENTO DE RETA AB, UTILIZANDO O COMPASSO 1. Com centro em uma das extremidades, com abertura maior que a metade do segmento, traa-se um arco que percorre as regies acima e abaixo do segmento. 2. Com a mesma abertura, centra-se na outra extremidade e cruza-se com o primeiro arco, nos pontos C e D. 3. O segmento de reta CD perpendicular ao segmento de reta AB e divide esse segmento ao meio no ponto M, ou seja, sua Mediatriz. PASSO A PASSO PARA O TRAADO DA MEDIATRIZ DO SEGMENTO DE RETA AB, UTILIZANDO RGUA E ESQUADROS 1. Com a rgua, mede-se a distncia entre as extremidades A e B, depois marca-se um ponto na metade dessa distncia (encontrando-se o Ponto Mdio de AB). 2. Com o auxlio dos esquadros, traa-se uma reta perpendicular a AB, passando pelo Ponto Mdio marcado, a qual ser a sua Mediatriz. 1.2 DETERMINAO DO CENTRO DE UM ARCO DADO GRAFICAMENTE 1. Nesse caso, aplica-se a mesma construo vista no exemplo anterior. 2. Marca-se um ponto qualquer (C) no arco. 3. Traam-se as cordas AC e CB e suas respectivas mediatrizes. 4. O ponto onde essas mediatrizes se interceptam o centro procurado.
Centro desconhecido
CONSTRUO DE UMA CIRCUNFERNCIA QUE PASSA POR TRS PONTOS A, B E C, DADOS GRAFICAMENTE
1. preciso determinar o centro O, para 2. Traam-se as cordas AB e BC. traar a circunferncia.
3. Traam-se as mediatrizes de AB e BC, 4. Traa-se a circunferncia com centro em O e raio OA = r. determinando na interseo o centro O.
Atividade Prtica Circunferncias e Arcos (Medida de Eficincia) 1) Determine o centro e d a medida do raio e do dimetro da circunferncia dada.
2) Determine o centro de cada arco da figura abaixo e d a medida de cada raio.

Raio de AB =____cm. Raio de BC =____cm. Raio de CD =____cm. Raio de DE =____cm.
Aluno(a):
Visto:
Atividade Prtica Circunferncias e Arcos (Medida de Eficincia) 3) Desenhe a circunferncia que passa pelos pontos A, B e C, e d a medida do seu raio.
4) Desenhe duas circunferncias, uma que passa pelos pontos A, B e C, e a outra que passa pelos pontos B, C e D.
Aluno(a):
Visto:
1.3 CONCORDNCIA DE ARCOS

Concordncia a reunio de duas ou mais linhas de mesma espcie ou espcies diferentes, de tal forma que no haja ruptura nos pontos de contato das mesmas, ou seja, dizemos que h concordncia entre linhas quando uma mudana de direo feita de forma harmoniosa. Quando a mudana de direo feita bruscamente, formando-se vrtice, conforme mostrado na figura ao lado, dizemos que no houve concordncia entre as linhas, e sim discrepncia. A concordncia pode ocorrer entre reta e curva e tambm entre linhas curvas. Neste exemplo, temos concordncia Neste exemplo, temos entre duas linhas curvas, Neste exemplo, temos onde todas apresentam concordncia entre duas concordncia entre linha reta mesmo sentido, embora linhas curvas com sentidos e curva. os raios sejam opostos de crescimento. diferentes.
1 PRINCPIO: CONCORDNCIA ENTRE SEMI-RETA E ARCO
Para concordar um arco com uma semi-reta necessrio e suficiente que o raio do arco seja perpendicular semi-reta concordante.
TRAADO DE CONCORDNCIA EXEMPLO 1:

TRACE O ARCO DE 2,0CM DE RAIO QUE SEJA CONCORDANTE A SEMI-RETA A NA SUA ORIGEM. 1 Passo: No ponto de origem da semireta (ponto A), traa-se uma reta perpendicular. 2 Passo: Nessa perpendicular, marcase o raio dado, obtendo o centro do arco (ponto O1).
3 Passo: Com o compasso centrado no ponto O1 e aberto at o ponto A, traa-se o arco concordante desejado.
O arco concordante desejado tambm pode ser construdo no sentido anti-horrio, s repetir o mesmo processo, s que marcando o centro do arco (ponto O2) no lado oposto.
Ateno: Todo arco construdo no sentido horrio se desenvolve no sentido de andamento dos ponteiros do relgio; enquanto que, todo arco construdo no sentido anti-horrio se desenvolve no sentido contrrio ao do andamento dos ponteiros do relgio.

TRACE UM ARCO QUE SEJA CONCORDANTE A DUAS RETAS PARALELAS. 1 Passo: Traa-se uma reta perpendicular que cortar as retas A e C, nos pontos B e D. 2 Passo: Em seguida, divide-se o segmento de reta BD ao meio, obtendo assim o ponto O, que ser o centro do arco. 3 Passo: Com o compasso centrado no ponto O e raio OB, traa-se o arco que concordar com as duas retas.

TRACE UM ARCO QUE SEJA CONCORDANTE A DUAS RETAS CONVERGENTES, DAS QUAIS SE CONHECE O PONTO DE INTERSEO (O). 1 Passo: Em primeiro lugar, prolongam-se as retas A e B, at encontrar seu ponto de interseo O. 2 Passo: Em seguida, traa-se a bissetriz do ngulo assim formado.
3 Passo: Agora com centro no ponto O e raio que alcance os dois trechos das retas, no local onde deseja-se iniciar a concordncia, descreve-se um arco que cortar as duas retas nos pontos C e D. 4 Passo: Traa-se pelo ponto C ou D, uma perpendicular que ir cortar a bissetriz no ponto P, que ser o centro do arco. 5 Passo: Com o compasso centrado no ponto P e raio PC ou PD, traa-se o arco que concordar com as duas retas.

TRACE UM ARCO QUE SEJA CONCORDANTE A DUAS RETAS CONVERGENTES, DAS QUAIS NO POSSVEL DETERMINAR SEU PONTO DE INTERSEO. 1 Passo: Constri-se, primeiramente, um ngulo auxiliar interior, cujos lados so paralelos e eqidistantes (s=s) das retas que se quer concordar. 2 Passo: Em seguida, traa-se a bissetriz desse ngulo auxiliar. 3 Passo: Agora, traa-se uma perpendicular pelo ponto em que se deseja iniciar a concordncia, por exemplo, o ponto E ou o ponto F, que ir cortar a bissetriz no ponto O, que ser o centro do arco. 4 Passo: Com o compasso centrado no ponto O e raio EO ou FO, traa-se o arco que concordar com as duas retas.
Atividade Prtica Circunferncias e Arcos (Medida de Eficincia) 5) Trace o arco de 2,5cm de raio, no sentido horrio, concordante com a semi-reta A em sua origem.
6) Trace o arco de 3,0cm de raio, no sentido antihorrio, concordante com a semi-reta B em sua origem.
7) Trace um arco com origem no ponto C e que seja concordante as retas paralelas A e B.
Aluno(a):
Visto:
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Atividade Prtica Circunferncias e Arcos (Medida de Eficincia) 8) Trace um arco com origem no ponto C e que seja concordante as retas convergentes A e B.
9) Trace um arco com origem no ponto C e que seja concordante as retas convergentes A e B.
Aluno(a):
Visto:
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2 PRINCPIO: CONCORDNCIA ENTRE DOIS ARCOS Para concordar dois arcos necessrio e suficiente que o ponto de concordncia e o centro dos dois arcos estejam situados sobre a mesma reta (sejam colineares). Ex: Os centros O1 e O2 e o ponto de concordncia A so colineares. Da mesma forma, os centros O1 e O3 e o ponto de concordncia B so colineares.

TRACE OS DOIS ARCOS (UM NO SENTIDO HORRIO E O OUTRO NO SENTIDO ANTI-HORRIO) COM 1,5CM DE RAIO QUE SEJAM CONCORDANTES COM O ARCO AB NO PONTO A.
1 Passo: Traa-se a reta-suporte da condio de concordncia, definida pelos pontos O1 e A. 2 Passo: Nessa reta-suporte, marca-se a partir do ponto A, para um dos dois lados, o centro O2 ou o centro O3, com a medida do raio dado. 3 Passo: Com o compasso centrado no 4 Passo: Com o compasso centrado no ponto O2 e aberto at o ponto A, traa- ponto O3 e aberto at o ponto A, traase o arco concordante no sentido horrio. se o arco concordante no sentido antihorrio.
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TRACE UM ARCO (COM RAIO DESCONHECIDO) QUE SEJA CONCORDANTE A SEMI-RETA NA EXTREMIDADE A E QUE PASSE PELO PONTO P.
1 Passo: Traa-se a perpendicular semi-reta no ponto A (reta da condio de concordncia). 2 Passo: Em seguida, traa-se a mediatriz entre A e P. O ponto onde a mediatriz corta a perpendicular o centro procurado do arco (ponto O). 3 Passo: Com o compasso centrado no ponto O e aberto at o ponto A, traa-se o arco concordante AP.

TRACE UM ARCO (COM RAIO DESCONHECIDO) QUE SEJA CONCORDANTE COM O ARCO AB EM SUA EXTREMIDADE A E QUE PASSE PELO PONTO P.
1 Passo: Traa-se a retasuporte da condio de concordncia, definida pelos pontos O1 e A. 2 Passo: Em seguida, traase a mediatriz entre A e P. O ponto onde a mediatriz corta a retasuporte o centro procurado do arco (ponto O2). 3 Passo: Com o compasso centrado no ponto O2 e aberto at o ponto A, traa-se o arco concordante AP.
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Atividade Prtica Circunferncias e Arcos (Medida de Eficincia) 10) Dado o arco AB, trace dois arcos de 2,0cm de raio, no sentido horrio, um concordante no ponto A e outro concordante no ponto B.
11) Dado a semi-reta ABe os pontos P e Q, trace os arcos pedidos: a) Arco AP concordante com a semi-reta AB no ponto A. b) Arco BQ concordante com a semi-reta AB no ponto B.
Aluno(a):
Visto:
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Atividade Prtica Circunferncias e Arcos (Medida de Eficincia) 12) Dado o arco AB, seu centro O e os pontos P e Q, trace os arcos pedidos: a) Arco AP concordante com o arco AB no ponto A. b) Arco BQ concordante com o arco AB no ponto B.
13) Dado o arco AB, seu centro O e os pontos C, D pedidos: a) Arco BC concordante com o arco AB no ponto B. b) Arco CD concordante com o arco BC no ponto C. b) Arco DE concordante com o arco CD no ponto D.
e E, trace os arcos
Aluno(a):
Visto:
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1.4 ARCOS ARQUITETNICOS

O termo arco designa um elemento construtivo em curva que arredondado, que emoldura a parte superior de um vo. Das diversas aplicaes que um arco pode ter, observa-se principalmente a sua utilizao em portas, janelas, pontes, aquedutos, etc. Em um arco, podemos definir os seguintes elementos: Flecha: altura situada perpendicularmente no ponto mdio do vo. Reta de nvel: reta perpendicular s semi-retas em suas origens (A e B). As semi-retas so consideradas os pilares de sustentao do arco. Vo do arco: distncia entre as semi-retas (abertura). O estudo dos arcos longo e detalhado, veremos aqui apenas como traar os principais arcos arquitetnicos e de traado mais simples.
(O estudo mais aprofundado das caractersticas desses arcos sero assunto de outras disciplinas.)
CONSTRUO DE UM ARCO PLENO OU ROMANO
Dada a medida do vo do arco = AB. 1 Passo: Traa-se a reta de nvel com a medida AB e determina-se a sua mediatriz, determinando-se o ponto mdio M, que ser o centro do arco a ser traado. 2 Passo: Com o compasso centrado no ponto M e raio AM ou BM, traa-se o arco romano desejado.
CONSTRUO DE UM ARCO OGIVAL EQUILTERO

Dada a medida do vo do arco = AB. 1 Passo: Traa-se a reta de nvel com a medida AB. 2 Passo: Com o compasso centrado no ponto A e raio AB, traa-se um arco. 3 Passo: Com mesmo raio e centro no ponto B, traa-se outro arco. 4 Passo: Na interseo desses dois arcos, obtm-se o vrtice da curva, definindo o arco ogival desejado. Ateno: Os arcos traados no so concordantes entre si no vrtice, mas apenas com as semi-retas.
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CONSTRUO DE UM ARCO OGIVAL AGUDO

Dada a medida do vo do arco = AB e a medida da flecha do arco = MC. 1 Passo: Traa-se a reta de nvel com a medida AB e determina-se a sua mediatriz. 2 Passo: A partir do ponto mdio M, marca-se a medida da flecha MC, obtendo-se o ponto C. 3 Passo: Traam-se os segmentos de reta AC e BC, determinam-se suas mediatrizes, que definiro na reta de nvel os pontos D e E. 4 Passo: Com o compasso centrado no ponto D e, com abertura at o ponto A (raio AD), traa-se o arco AC. 5 Passo: Com o compasso centrado no ponto E e, com abertura at o ponto B (raio BE), traa-se o arco BC, definindo o arco ogival desejado.
CONSTRUO DE UM ARCO GTICO

Dada a medida do vo do arco = AB. 1 Passo: Traa-se a reta de nvel com a medida AB e determina-se a sua mediatriz. 2 Passo: A partir do ponto mdio M, marca-se metade do vo (arco com raio AM), obtendo-se o ponto C. 3 Passo: Saindo do ponto A, traase uma reta que passe pelo ponto C. Depois, com o compasso centrado no ponto A e raio igual ao vo AB, traa-se um arco que definir o ponto D, na interseo com a reta traada por AC. 4 Passo: Repetindo o processo para a extremidade B, obtendo-se o ponto E, na interseo com a reta traada por BC. 5 Passo: Com o compasso centrado no ponto D e o mesmo raio AB, marca-se o ponto F na respectiva reta. 6 Passo: Repetindo o processo para o ponto E, marca-se o ponto G na outra reta. 7 Passo: Com o compasso centrado no ponto F e raio AB, traa-se um arco. 8 Passo: Com mesmo raio e centro no ponto G, traa-se outro arco. 9 Passo: Na interseo desses dois arcos, obtm-se o ponto H, definindo o arco gtico desejado. Ateno: Nos arcos proporcionalmente. gticos, aumentando-se o vo, aumenta-se o arco
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Atividade Prtica Circunferncias e Arcos (Medida de Eficincia) 14) Construa um Arco Romano, sabendo-se que o vo do arco mede 7m.
15) Construa um Arco Ogival Equiltero, sabendo-se que o vo do arco mede 6m.
Aluno(a):
Visto:
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Atividade Prtica Circunferncias e Arcos (Medida de Eficincia) 16) Construa um Arco Ogival Agudo, sabendo-se que o vo e a flecha do arco medem 5m.
17) Construa um Arco Ogival Agudo, sabendo-se que o vo do arco mede 4m e a flecha do arco medem 5,5m.
Aluno(a):
Visto:
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Atividade Prtica Circunferncias e Arcos (Medida de Eficincia) 18) Construa um Arco Gtico, sabendo-se que o vo do arco mede 6m.
Aluno(a):
Visto:
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2 PRINCIPAIS ELEMENTOS DA GEOMETRIA DESCRITIVA

A Geometria Descritiva foi definida como sendo a parte da Matemtica que tem por fim representar sobre um plano as figuras do espao, de modo a poder resolver, com o auxlio da Geometria Plana, os problemas em que se consideram as trs dimenses. A Geometria Descritiva resolve problemas como: construo de vistas, obteno das verdadeiras grandezas de cada face do objeto tridimensional, atravs de mtodos descritivos e tambm a construo de prottipos (maquetes) do objeto representado. E atualmente essa cincia de grande utilidade e necessidade nas mais diversas reas profissionais, como por exemplo, arquitetura, engenharias, designers. A Projeo Cilndrica Ortogonal de objetos tridimensionais efetuada em um nico plano fornece uma das vistas de cada objeto. S que uma nica vista dos objetos pode no ser suficiente para a determinao da forma e da posio do objeto no espao, acarretando perdas de informaes e erros de interpretao. Na figura acima, h um exemplo do porqu uma nica projeo no suficiente para descrevermos um objeto. Pois um cubo e um paraleleppedo (que esteja em p e tenha a rea da base igual a rea do cubo) possuem a mesma projeo horizontal. Entretanto, so objetos diferentes. Procurando resolver essas questes, Gaspard Monge (sbio desenhista francs do sculo XVIII), criou um Mtodo de Representao Grfica, atravs da projeo em planos perpendiculares (sistema duplo de projees).
Na figura ao lado, h um exemplo da Projeo Ortogonal de objetos tridimensionais efetuada em dois planos, fornecendo duas vistas de cada objeto (vista superior e vista lateral). Observamos que apesar dos dois objetos possurem Projees Horizontais iguais, as suas Projees Verticais so diferentes. Isso permite que eles possam ser melhor definidos.
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MTODO DA DUPLA PROJEO (SISTEMA MONGEANO)

Vimos, nas figuras anteriores, que precisamos de pelo menos dois planos (o vertical e o horizontal) para que possamos ter uma idia mais confivel do objeto. E a esse Mtodo da Dupla Projeo que chamamos de Sistema Mongeano de Projees, atravs do qual qualquer objeto, seja qual for sua forma, posio ou dimenso, pode ser representado no plano bidimensional, por suas projees ortogonais (vistas).
REPRESENTAO GRFICA DOS PLANOS DE PROJEO NO ESPAO

Monge imaginou dois planos cortando-se perpendicularmente e os chamou de Plano Vertical (PV) e Plano Horizontal (PH) de projeo. Esses planos dividiram o espao em 4 diedros, que ele enumerou na ordem anti-horria (conforme a figura ao lado). A interseco desses planos determina uma linha chamada Linha de Terra (LT). O Plano Horizontal (PH) foi subdividido em dois semi-planos: o Plano Horizontal Anterior (PHA) e o Plano Horizontal Posterior (PHP). E o Plano Vertical (PV) foi subdividido tambm em dois semi-planos: o Plano Vertical Superior (PVS) e o Plano Vertical Inferior (PVI). Se relacionarmos esses 4 semi-planos aos 4 diedros, temos o seguinte: 1 DIEDRO: regio limitada pelo PVS e pelo PHA. 2 DIEDRO: regio limitada pelo PVS e pelo PHP. 3 DIEDRO: regio limitada pelo PVI e pelo PHP. 4 DIEDRO: regio limitada pelo PVI e pelo PHA.
REPRESENTAO GRFICA DOS PLANOS DE PROJEO EM PURA

S que o mtodo desenvolvido por Monge, consiste em fazer com que, aps as operaes projetivas (no espao), um dos planos de projeo gire (rebatimento) em torno da reta comum a ambos (linha de terra), at que as figuras projetadas se situem num mesmo plano (pura). Desse modo todos os problemas podem ser resolvidos com recursos da Geometria Plana. pura , portanto, a representao de uma figura do espao pelas suas projees, estando o plano horizontal rebatido sobre o plano vertical. Rebatimento o giro do plano horizontal sobre o plano vertical (no sentido horrio) em torno da linha de terra.
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Exemplos Ilustrativos de Projees (vistas) de Elementos Geomtricos (ponto, reta, slido) nos Planos de Projeo (no Espao) e a respectiva Representao Grfica dessas Projees (vistas) num mesmo plano (pura): (Essas representaes sero estudadas com mais detalhes no decorrer da disciplina)
TERCEIRO PLANO DE PROJEO OU PLANO LATERAL

Aps Monge ter sistematizado a Geometria Descritiva, foi acrescentado por Gino Loria (matemtico italiano), um terceiro plano de projeo para melhor localizao de objetos tridimensionais no espao. Este terceiro plano de projeo, denominado plano Lateral (PL), perpendicular aos planos Horizontal e Vertical de projeo. O plano lateral fornecer uma terceira projeo do objeto.
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Mas em desenho tcnico (como no caso do desenho arquitetnico), como j vimos anteriormente, aps as operaes projetivas (no espao), as vistas devem ser mostradas em um nico plano (pura). Para tanto, usamos um recurso que consiste no rebatimento dos planos de projeo. Aps o rebatimento, teremos os trs planos de projeo: vertical, horizontal e lateral, representados num nico plano. As posies relativas das vistas, no 1 diedro, no mudam: a vista frontal que a vista principal do objeto, determina a posio das demais vistas; a vista superior aparece sempre representada abaixo da vista frontal; a vista lateral esquerda aparece sempre representada direita da vista frontal. O rebatimento dos planos de projeo permite representar, com preciso, um modelo de trs dimenses (o prisma retangular) numa superfcie de duas dimenses. Alm disso, o conjunto das vistas representa o modelo em verdadeira grandeza, possibilitando interpretar suas formas com exatido.
REPRESENTAO GRFICA - CONVENES

Traado de Linhas:
Espessura da Linha Grossa Mdia Fina Tipo de Linha Emprego Solues Linha de terra Linhas no visveis Linhas de chamada Linhas auxiliares Eixos de simetria (A, B, C, ...) (a, b, c, ...) (, , , ...) (A1, r1, 1, ...) (A2, r2, 2, ...) (A0, r0, 0, ...) 24
Principais Notaes:
Pontos Retas Planos Projees horizontais Projees verticais Projees no plano lateral (auxiliar) Letras latinas maisculas Letras latinas minsculas Letras gregas minsculas ndices mpares ndices pares -
Atividade Prtica Principais Elementos da Geometria Descritiva (Medida de Eficincia) 19) Confeccionar volumetricamente os Planos de Projeo (vistos em sala de aula), em papel duplex, papel paran ou material similar.
Cada Semi-Plano (PHA, PHP, PVS e PVI) deve conter (nome sua do respectiva semi-plano
identificao
correspondente) e possuir uma medida de, no mnimo, 15cm.
A interseo entre os Planos (Linha de Terra), deve ser de
confeccionada
forma que permita o rebatimento do Plano Horizontal sobre o
Plano Vertical.
Essa questo dever ser desenvolvida em casa e apresentada pelo aluno na prxima aula.
Aluno(a):
Visto:
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3 GEOMETRIA DESCRITIVA: ESTUDO DE PONTOS 3.1 O PONTO E SUAS COORDENADAS DESCRITIVAS

Um ponto P pode ser representado por suas coordenadas descritivas: P (x, y, z) Sendo: x abscissa (medida tomada sobre a Linha de Terra a partir de um ponto zero). y afastamento (distncia de um ponto P no espao ao Plano Vertical de projeo). z cota (distncia de um ponto P no espao ao Plano Horizontal de projeo).
3.2 REPRESENTAO GRFICA DE UM PONTO NO ESPAO E EM PURA
Representao de um Ponto no Espao
Representao de um Ponto em pura
Para determinar a posio de um ponto P necessrio projet-lo sobre os dois planos de projeo. A projeo horizontal designa-se por P1 (representa o afastamento y) e a projeo vertical designa-se por P2 (representa a cota z).
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3.3 POSIES DE UM PONTO E SUAS CARACTERSTICAS

Em relao aos planos de projeo, o Ponto pode ocupar: 4 Posies no Espao (Diedros) 1 Posio: O Ponto est no 1 Diedro. Regio limitada pelo PVS e pelo PHA. Coordenadas: y (+) afastamento positivo z (+) cota positiva Ex: ponto A (3, 4, 1) Representao em pura: Projeo Horizontal (ex:A1) abaixo da LT. Projeo Vertical (ex:A2) acima da LT. 2 Posio: O Ponto est no 2 Diedro. Regio limitada pelo PVS e pelo PHP. Coordenadas: y (-) afastamento negativo z (+) cota positiva Ex: ponto B (5, -4, 3) Representao em pura: Projeo Horizontal (ex:B1) acima da LT. Projeo Vertical (ex:B2) acima da LT.
3 Posio: O Ponto est no 3 Diedro. Regio limitada pelo PVI e pelo PHP. Coordenadas: y (-) afastamento negativo z (-) cota negativa Ex: ponto C (1, -6, -4) Representao em pura: Projeo Horizontal (ex:C1) acima da LT. Projeo Vertical (ex:C2) abaixo da LT.
4 Posio: O Ponto est no 4 Diedro. Regio limitada pelo PVI e pelo PHA. Coordenadas: y (+) afastamento positivo z (-) cota negativa Ex: ponto D (2, 6, -3) Representao em pura: Projeo Horizontal (ex:D1) abaixo da LT. Projeo Vertical (ex:D2) abaixo da LT.
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Em relao aos planos de projeo, o Ponto pode ocupar: 4 Posies sobre os Semi-Planos 5 Posio: O Ponto est situado sobre 6 Posio: O Ponto est situado sobre o o Plano Vertical Superior (PVS). Plano Vertical Inferior (PVI). Coordenadas: y (0) afastamento nulo z (+) cota positiva Ex: ponto E (5, 0, 3) Representao em pura: Projeo Horizontal (ex:E1) sobre a LT. Projeo Vertical (ex:E2) acima da LT. Coordenadas: y (0) afastamento nulo z (-) cota negativa Ex: ponto F (2, 0, -3) Representao em pura: Projeo Horizontal (ex:F1) sobre a LT. Projeo Vertical (ex:F2) abaixo da LT.
O ponto (ex:E) coincidente a sua O ponto (ex:F) coincidente a sua projeo vertical (ex:E2). projeo vertical (ex:F2).
7 Posio: O Ponto est situado sobre 8 Posio: O Ponto est situado sobre o o Plano Horizontal Anterior (PHA). Plano Horizontal Posterior (PHP). Coordenadas: y (+) afastamento positivo z (0) cota nula Ex: ponto G (3, 4, 0) Representao em pura: Projeo Horizontal (ex:G1) abaixo da LT. Projeo Vertical (ex:G2) sobre a LT. Coordenadas: y (-) afastamento negativo z (0) cota nula Ex: ponto H (1, -6, 0) Representao em pura: Projeo Horizontal (ex:H1) acima da LT. Projeo Vertical (ex:H2) sobre a LT.
O ponto (ex:G) coincidente a sua O ponto (ex:H) coincidente a sua projeo horizontal (ex:G1). projeo horizontal (ex:H1).
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Em relao aos planos de projeo, o Ponto pode ocupar: 1 Posio sobre a Linha de Terra 9 Posio: O Ponto est situado sobre a Linha de Terra (LT). Coordenadas: y (0) afastamento nulo z (0) cota nula Ex: ponto J (1, 0, 0) Representao em pura: Projeo Horizontal (ex:J1) sobre a LT. Projeo Vertical (ex:J2) sobre a LT. O ponto (ex:J) coincidente as suas projees horizontal e vertical (ex:J1 e J2).
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Atividade Prtica Estudo de Pontos (Medida de Eficincia) 20) Relembrando as caractersticas quanto a Posio Espacial de Pontos, complete as sentenas com: positivo(a), negativo(a) ou nulo(a). a) Todo ponto situado acima do plano horizontal de projees, tem cota ____________ e os situados abaixo do referido plano, tem cota ____________. b) Todo ponto situado a frente do plano vertical, tem afastamento ____________ e os situados atrs do referido plano, tem afastamento ____________. c) Todo ponto que esteja localizado: No 1 diedro, tem cota ____________ e afastamento ____________. No 2 diedro, tem cota ____________ e afastamento ____________. No 3 diedro, tem cota ____________ e afastamento ____________. No 4 diedro, tem cota ____________ e afastamento ____________. No PVS, tem cota ____________ e afastamento ____________. No PVI, tem cota ____________ e afastamento ____________. No PHA, tem cota ____________ e afastamento ____________. No PHP, tem cota ____________ e afastamento ____________. Na Linha de Terra, tem cota ____________ e afastamento ____________. 21) Analise a Figura apresentada na pgina seguinte, considerando que os valores da Linha de Terra j esto determinados e que cada marcao feita nos Planos Horizontal e Vertical de Projees equivale a uma unidade, e: a) Determine as coordenadas dos pontos. A (____,____,____) E (____,____,____) B (____,____,____) F (____,____,____) C (____,____,____) G (____,____,____) D (____,____,____) H (____,____,____)
J (___,___,___) K (___,___,___) b) Determine a POSIO de cada ponto, de acordo com a legenda abaixo: Primeiro Diedro = 1D; Segundo Diedro = 2D; Terceiro Diedro = 3D; Quarto Diedro = 4D; Linha de Terra = LT; Plano Horizontal Anterior = PHA; Plano Horizontal Posterior = PHP; Plano Vertical Superior = PVS; Plano Vertical Inferior = PVI. A (________) B (________) C (________) D (________) E (________) F (________) G (________) H (________) J (________) K (________)
Aluno(a): Visto:
30
Atividade Prtica Estudo de Pontos (Medida de Eficincia) (Continuao da Questo 21) Analise a Figura abaixo
Aluno(a):
Visto:
31
Atividade Prtica Estudo de Pontos (Medida de Eficincia) (Continuao da Questo 21)

c) Represente os pontos dados em uma PURA (na escala de 1/125 ou 1/100 e utilizando os instrumentos de desenho apropriados).
Aluno(a):
Visto:
32
Atividade Prtica Estudo de Pontos (Medida de Eficincia)

22) Sabendo-se que os pontos representados na pura abaixo so os vrtices de uma figura do espao: a) Determine as coordenadas de cada um desses pontos b) Represente esses pontos no espao e desenhe a figura espacialmente, unindo os seus vrtices. (Desenhar na escala de 1/125 ou 1/100 e utilizando os instrumentos de desenho apropriados).
Vrtice A (____,____,____) Vrtice B (____,____,____) Vrtice C (____,____,____) Vrtice D (____,____,____) Vrtice E (____,____,____) Vrtice F (____,____,____) Vrtice G (____,____,____) Vrtice H (____,____,____)
23) Sabendo-se que os pontos representados na pura abaixo so os vrtices de uma figura do espao: a) Determine as coordenadas de cada um desses pontos b) Represente esses pontos no espao e desenhe a figura espacialmente, unindo os seus vrtices. (Desenhar na escala de 1/125 ou 1/100 e utilizando os instrumentos de desenho apropriados).
Vrtice A (____,____,____) Vrtice B (____,____,____) Vrtice C (____,____,____) Vrtice D (____,____,____) Vrtice E (____,____,____) Vrtice F (____,____,____)
Aluno(a):
Visto:
33
Atividade Prtica Estudo de Pontos (Medida de Eficincia) Resoluo da letra (b) da Questo (22)
Aluno(a):
Visto:
34
Atividade Prtica Estudo de Pontos (Medida de Eficincia) Resoluo da letra (b) da Questo (23)
Aluno(a):
Visto:
35
Atividade Prtica Estudo de Pontos (Medida de Eficincia)

24) Dadas as puras dos pontos abaixo, determine a POSIO de cada desses pontos, de acordo com a legenda abaixo:
Primeiro Diedro = 1D; Segundo Diedro = 2D; Terceiro Diedro = 3D; Quarto Diedro = 4D; Linha de Terra = LT; Plano Horizontal Anterior = PHA; Plano Horizontal Posterior = PHP; Plano Vertical Superior = PVS; Plano Vertical Inferior = PVI.
(A) ___________
(B) ___________
(C) ___________
(D) ___________
(E) ___________
(F) ___________
(G) ___________
(J) ___________
(K) ___________
(L) ___________
(M) ___________
(N) ___________
(P) ___________
Aluno(a):
(Q) ___________
(S) ___________
(T) ___________
Visto:
36
Atividade Prtica Estudo de Pontos (Medida de Eficincia) 25) Dados os pontos abaixo, traar a pura e determinar a sua posio em relao aos planos ortogonais de projeo. (Desenhar na escala de 1/125 ou 1/100 e utilizando os
instrumentos de desenho apropriados).
A (-2; 3; -1) (A) ___________ E (0; -2; -3) (A) ___________ I (3; 0; 4) (A) ___________
B (-3; 0; 2) (B) ___________ F (-4; -1; 4) (B) ___________ J (4; -3; -1) (B) ___________
C (-1; -2; -1) (C) ___________ G (1; 0; -2) (C) ___________ K (-5; -2, 0) (C) ___________
D (6, -1, 0) (D) ___________ H (5, -1, 1) (D) ___________ L (2; 0; 0) (D) ___________
Aluno(a):
Visto:
37
4 GEOMETRIA DESCRITIVA: ESTUDO DE RETAS

4.1 REPRESENTAO GRFICA DE RETAS NO ESPAO E SUAS POSIES NO PLANO
Em relao a um plano de projeo, uma reta pode ocupar trs posies distintas. 1 Posio: PARALELA ao Plano (/ /) Projeo em Verdadeira Grandeza A projeo possui a mesma medida da reta ou segmento de reta. (A1B1 = AB)
2 Posio: PERPENDICULAR ao Plano () Projeo Acumulada As projees de todos os seus pontos se confundem com a projeo da prpria reta. (A1B1 = ponto).
3 Posio: OBLQUA ao Plano ( )
Projeo Reduzida A projeo possui uma medida menor do que a da reta, onde o seu comprimento sobre o plano ir variar de acordo com a inclinao da reta sobre o plano. (A1B1 < AB).
4.2 POSIES DE UMA RET A E SUAS CARACTERSTICAS

Em relao aos Planos Horizontal e Vertical de Projeo, uma RETA pode ocupar 7 posies distintas, que determinam nomes e caractersticas particulares.
38
1 Posio: RETA FRONTO-HORIZONTAL ou RETA PARALELA A LINHA DE TERRA. Reta PARALELA ao PH (/ /), com Projeo em Verdadeira Grandeza (A1B1 = AB). Reta PARALELA ao PV (/ /), com Projeo em Verdadeira Grandeza (A2B2 = AB).
Segmento de Reta AB: A (xa, ya, za) B (xb, yb, zb) abscissas diferentes (xa xb) afastamentos iguais (ya = yb) cotas iguais (za = zb)
Na pura: Projeo Vertical (A2B2) paralela a Linha de Terra (pois possui cotas iguais). Projeo Horizontal (A1B1) paralela a Linha de Terra (pois possui afastamentos iguais). 2 Posio: RETA HORIZONTAL ou RETA DE NVEL. Reta PARALELA ao PH (/ /), com Projeo em Verdadeira Grandeza (A1B1 = AB). Reta OBLQUA ao PV ( ), com Projeo Reduzida (A2B2 < AB).
Segmento de Reta AB: A (xa, ya, za) B (xb, yb, zb) abscissas diferentes (xa xb) afastamentos diferentes (ya yb) cotas iguais (za = zb)
Na pura: Projeo Vertical (A2B2) paralela a Linha de Terra (pois possui cotas iguais). Projeo Horizontal (A1B1) oblqua a Linha de Terra (pois possui afastamentos diferentes). O ngulo que a Projeo Horizontal (A1B1) faz com a Linha de Terra, apresenta a verdadeira grandeza do ngulo que a reta (AB) faz com o Plano Vertical de projees.
u
39
3 Posio: RETA FRONTAL ou RETA DE FRENTE. Reta OBLQUA ao PH ( ), com Projeo Reduzida (A1B1 < AB). Reta PARALELA ao PV (/ /), com Projeo em Verdadeira Grandeza (A2B2 = AB).
Segmento de Reta AB: A (xa, ya, za) B (xb, yb, zb) abscissas diferentes (xa xb) afastamentos iguais (ya = yb) cotas diferentes (za zb)
Na pura: Projeo Vertical (A2B2) oblqua a Linha de Terra (pois possui cotas diferentes). Projeo Horizontal (A1B1) paralela a Linha de Terra (pois possui afastamentos iguais). O ngulo que a Projeo Vertical (A2B2) faz com a linha de terra, apresenta a verdadeira grandeza do ngulo que a reta (AB) faz com o Plano Horizontal de projees. 4 Posio: RETA DE TOPO. Reta PARALELA ao PH (/ /), com Projeo em Verdadeira Grandeza (A1B1 = AB). Reta PERPENDICULAR ao PV (), com Projeo Acumulada (A2B2 = ponto).
Segmento de Reta AB: A (xa, ya, za) B (xb, yb, zb) abscissas iguais (xa = xb) afastamentos diferentes (ya yb) cotas iguais (za = zb)
Na pura: Projeo Vertical (A2B2) um ponto (pois possui abscissas e cotas iguais). Projeo Horizontal (A1B1) perpendicular a Linha de Terra (pois possui abscissas iguais e afastamentos diferentes).
40
5 Posio: RETA VERTICAL. Reta PERPENDICULAR ao PH (), com Projeo Acumulada (A1B1 = ponto). Reta PARALELA ao PV (/ /), com Projeo em Verdadeira Grandeza (A2B2 = AB).
Segmento de Reta AB: A (xa, ya, za) B (xb, yb, zb) abscissas iguais (xa = xb) afastamentos iguais (ya = yb) cotas diferentes (za zb)
Na pura: Projeo Vertical (A2B2) perpendicular a Linha de Terra (pois possui abscissas iguais e cotas diferentes). Projeo Horizontal (A1B1) um ponto (pois possui abscissas e afastamentos iguais). 6 Posio: RETA DE PERFIL. Reta OBLQUA ao PH ( Reta OBLQUA ao PV ( Na pura: Projeo Vertical (A2B2) perpendicular a Linha de Terra (pois possui abscissas iguais e cotas diferentes).
Segmento de Reta AB: ), com Proj. Reduzida (A1B1 < AB). A (xa, ya, za) ), com Proj. Reduzida (A2B2 < AB). B (xb, yb, zb) abscissas iguais (xa = xb) afastamentos diferentes (ya yb)
Reta PARALELA ao PL (/ /), com Proj. em V.G. (A0B0 = AB).
Projeo Horizontal (A1B1) perpendicular a Linha de Terra cotas diferentes (za zb) (pois possui abscissas iguais e afastamentos diferentes). Projeo Lateral (A0B0) oblqua a Linha de Terra (pois possui afastamentos e cotas diferentes).
41
7 Posio: RETA QUALQUER, RETA OBLQUA ou RETA Segmento de Reta AB: GENRICA. A (xa, ya, za) Reta OBLQUA ao PH ( ), com Proj. Reduzida (A1B1 < AB). B (xb, yb, zb) Reta OBLQUA ao PV ( ), com Proj. Reduzida (A2B2 < AB). abscissas diferentes Reta OBLQUA ao PL ( Na pura: ), com Proj. Reduzida (A0B0 < AB). (xa xb) afastamentos diferentes (ya yb)
Projeo Vertical (A2B2) oblqua a Linha de Terra (pois cotas diferentes possui abscissas e cotas diferentes). (za zb) Projeo Horizontal (A B ) oblqua a Linha de Terra (pois
1 1
possui abscissas e afastamentos diferentes). A Reta Qualquer a nica reta que no possui projees em V.G. em nenhum dos trs planos (PH, PV e PL), para se encontrar sua V.G. preciso utilizar um dos mtodos descritivos da Geometria. O mtodo descritivo denominado Segmentos um mtodo utilizado para encontrar a Verdadeira Grandeza de segmentos de reta que no se apresentam em V.G. nos planos de projeo PH e PV. Para encontrar a V.G. do segmento de reta AB pelo mtodo dos segmentos necessrio construir um tringulo retngulo cuja base a projeo horizontal (A1B1) e a altura igual diferena de cotas (A2-B2). A hipotenusa do tringulo retngulo ser a V.G. da reta AB.
42
Assim como no estudo do ponto, a reta tambm pode estar contida dentro de qualquer um dos semiplanos ou em coincidncia com a linha de terra. As retas podem ainda, ocupar qualquer posio particular dentro dos planos de projeo, isto , com pontos em vrios diedros. Porm, estudaremos apenas as retas situadas no 1 Diedro. Existem ainda outros assuntos pertinentes ao Estudo de Retas na Geometria Descritiva. Porm, esses assuntos no sero abordados nos nossos estudos.
Atividade Prtica Estudo de Retas (Medida de Eficincia) 26) Relembrando as caractersticas quanto a Posio Espacial de Retas, complete as sentenas abaixo com: paralela, perpendicular ou oblqua (ou inclinada): a) Quando a projeo de uma reta est em verdadeira grandeza, a reta encontra-se ____________________ ao plano de projeo. b) Quando a projeo de uma reta est reduzida, a reta encontra-se ____________________ ao plano de projeo. c) Quando a projeo de uma reta est acumulada, sendo representada por um ponto, a reta encontra-se ____________________ ao plano de projeo. d) Quando os pontos que definem um segmento de reta possuem abscissas diferentes, afastamentos e cotas iguais, a reta encontra-se ____________________ ao Plano Vertical (PV) e ____________________ ao Plano Horizontal (PH). e) Quando os pontos que definem um segmento de reta possuem cotas iguais, abscissas e afastamentos diferentes, a reta encontra-se ____________________ ao Plano Vertical (PV) e ____________________ ao Plano Horizontal (PH). f) Quando os pontos que definem um segmento de reta possuem afastamentos iguais, abscissas e cotas diferentes, a reta encontra-se ____________________ ao Plano Vertical (PV) e ____________________ ao Plano Horizontal (PH). g) Quando os pontos que definem um segmento de reta possuem afastamentos diferentes, abscissas e cotas iguais, a reta encontra-se ____________________ ao Plano Vertical (PV) e ____________________ ao Plano Horizontal (PH). h) Quando os pontos que definem um segmento de reta possuem cotas diferentes, abscissas e afastamentos iguais, a reta encontra-se ____________________ ao Plano Vertical (PV) e ____________________ ao Plano Horizontal (PH). i) Quando os pontos que definem um segmento de reta possuem abscissas iguais, cotas e afastamentos diferentes, a reta encontra-se ____________________ ao Plano Vertical (PV), ____________________ ao Plano Horizontal (PH) e ____________________ ao Plano Lateral (PL). j) Quando os pontos que definem um segmento de reta possuem abscissas, afastamentos e cotas diferentes, deve-se encontrar a Verdadeira Grandeza atravs de um dos mtodos descritivos, pois a reta encontra-se ____________________ aos trs Planos de Projeo (PH, PV e PL).
Aluno(a):
Visto:
43
Atividade Prtica Estudo de Retas (Medida de Eficincia) 27) Dada a Reta Frontal a definida pelos pontos A (2; 3; 5) e B (4; 3; 1): a) Represente-a espacialmente nos Planos de Projeo. (Desenhar na escala de 1/125 ou
1/100 e utilizando os instrumentos de desenho apropriados).
b) Determine a posio da reta (paralela, perpendicular ou oblqua) em relao aos Planos Horizontal e Vertical de Projeo.
Plano Horizontal de Projeo: _______________________________ Plano Vertical de Projeo: _________________________________
Aluno(a):
Visto:
44
Atividade Prtica Estudo de Retas (Medida de Eficincia) Continuao da questo (27) c) Represente-a em pura. (Desenhar na escala de 1/125 ou 1/100 e utilizando os instrumentos de
desenho apropriados).
d) Encontre o valor da Verdadeira Grandeza da Reta a, atravs de medio na pura

(utilizando o escalmetro, na mesma escala usada para desenhar): ____________unidades
Aluno(a):
Visto:
45
Atividade Prtica Estudo de Retas (Medida de Eficincia) 28) Dada a Reta Horizontal b definida pelos pontos C (0; 2; 3) e D (3; 4; 3): a) Represente-a espacialmente nos Planos de Projeo. (Desenhar na escala de 1/125 ou
Aluno(a):
Visto:
46
d) Encontre o valor da Verdadeira Grandeza da Reta b, atravs de medio na pura

Aluno(a):
Visto:
47
Atividade Prtica Estudo de Retas (Medida de Eficincia) 29) Dada a Reta Fronto-horizontal c definida pelos pontos E (1; 3; 1) e F (5; 3; 1): a) Represente-a espacialmente nos Planos de Projeo. (Desenhar na escala de 1/125 ou
Aluno(a):
Visto:
48
d) Encontre o valor da Verdadeira Grandeza da Reta c, atravs de medio na pura

Aluno(a):
Visto:
49
Atividade Prtica Estudo de Retas (Medida de Eficincia) 30) Dada a Reta de Topo d definida pelos pontos G (4; 4; 4) e H (4; 1; 4): a) Represente-a espacialmente nos Planos de Projeo. (Desenhar na escala de 1/125 ou
Aluno(a):
Visto:
50
d) Encontre o valor da Verdadeira Grandeza da Reta d, atravs de medio na pura

Aluno(a):
Visto:
51
Atividade Prtica Estudo de Retas (Medida de Eficincia) 31) Dada a Reta Vertical e definida pelos pontos (3; 1; 5) e L (3; 1; 1): a) Represente-a espacialmente nos Planos de Projeo. (Desenhar na escala de 1/125 ou
Aluno(a):
Visto:
52
d) Encontre o valor da Verdadeira Grandeza da Reta e, atravs de medio na pura

Aluno(a):
Visto:
53
Atividade Prtica Estudo de Retas (Medida de Eficincia) 32) Dada a Reta Qualquer f definida pelos pontos M (2; 8; 5) e N (6; 3; 2): a) Represente-a espacialmente nos Planos de Projeo. (Desenhar na escala de 1/125 ou
Aluno(a):
Visto:
54
d) Encontre o valor da Verdadeira Grandeza da Reta f, atravs de medio na pura

Aluno(a):
Visto:
55
Atividade Prtica Estudo de Retas (Medida de Eficincia) 33) Dada a Reta de Perfil g definida pelos pontos O (1; 7; 4) e P (1; 4; 2): a) Represente-a espacialmente nos Planos de Projeo. (Desenhar na escala de 1/125 ou
Aluno(a):
Visto:
56
d) Encontre o valor da Verdadeira Grandeza da Reta g, atravs de medio na pura

Aluno(a):
Visto:
57
Atividade Prtica Estudo de Retas (Medida de Eficincia) 34) Analise os segmentos de reta AB, AC, AD, BC, BE, CF, DE, DF e EF da Figura apresentada abaixo. (Considere que os valores da Linha de Terra j esto determinados e que cada marcao feita nos Planos Horizontal e Vertical de Projees equivale a uma unidade): a) Determine as coordenadas dos pontos que definem os segmentos de reta.
A (____,____,____) B (____,____,____) C (____,____,____) D (____,____,____) E (____,____,____) F (____,____,____)
b) Determine a POSIO (paralela, oblqua ou perpendicular) de cada segmento de reta, em relao aos Planos Horizontal (PH) e Vertical (PV) de Projees: AB: ____________ ___ AC: ____________ ___ AD: ____________ ___ BC: ____________ ___ BE: ____________ ___ CF: ____________ ___ DE: ____________ ___ DF: ____________ ___ EF: ____________ ___ ao PH e ____ ___________ ao PV. ao PH e ____ ___________ ao PV. ao PH e ____ ___________ ao PV. ao PH e ____ ___________ ao PV. ao PH e ____ ___________ ao PV. ao PH e ____ ___________ ao PV. ao PH e ____ ___________ ao PV. ao PH e ____ ___________ ao PV. ao PH e ____ ___________ ao PV.
Aluno(a):
Visto:
58
Atividade Prtica Estudo de Retas (Medida de Eficincia) Continuao da questo (34) c) Represente todos os segmentos de reta numa PURA (Desenhar na escala de 1/125 ou
d) Encontre o valor da Verdadeira Grandeza de cada segmento de reta, atravs de medio na pura (utilizando o escalmetro, na mesma escala usada para desenhar): AB: _________unidades BC: _________unidades DE: _________unidades Aluno(a): / / / AC: _________unidades BE: _________unidades DF: _________unidades / AD: _________unidades / / CF: _________unidades EF: _________unidades Visto:
59
5 GEOMETRIA DESCRITIVA: ESTUDO DE RETAS 5.1 REPRESENTAO GRFICA DE PLANOS

PLANOS LIMITADOS: O limite do plano a linha. Os Planos Limitados por linhas retas so chamados de polgonos. J os planos limitados por linhas curvas tm denominao prpria, como crculo, elipse, etc. Os Planos Limitados (Figuras Planas), de maneira semelhante s retas, so determinados pelas suas projees nos planos de projeo (PH, PV e PL). Exemplo:
Quando a Figura Plana encontra-se Paralela ao Plano ao qual se projeta, sua Projeo est em Verdadeira Grandeza. Quando a Figura Plana encontra-se Perpendicular ao Plano ao qual se projeta, sua Projeo Linear, e representada por uma reta. Quando a Figura Plana encontra-se Oblqua ao Plano ao qual se projeta, sua Projeo Reduzida.
PLANOS ILIMITADOS: O Plano ilimitado imensurvel, Exemplo: no tendo medidas definidas, representado graficamente at os limites dos Planos de Projeo. Os Planos ilimitados so representados nos planos de projeo atravs dos seus traos. Os traos de um Plano so retas onde o plano intercepta o Plano Horizontal (PH) e o Plano Vertical (PV) de projees. Quando o plano intercepta o PH tem trao horizontal (1). Quando o plano intercepta o PV tem trao vertical (2). Esses Planos podem possuir um ou dois traos.
60
5.2 POSIES DE UM PLANO E SUAS CARACTERSTICAS

Em relao aos Planos Horizontal e Vertical de Projeo, uma RETA pode ocupar 8 posies distintas, que determinam nomes e caractersticas particulares.
1 - PLANO HORIZONTAL POSIES: Plano PARALELO ao PH ( / / ). Plano PERPENDICULAR ao PV ( ). CARACTERSTICAS - PURA: Trao Horizontal (1) NO EXISTE. Trao Vertical (2) PARALELO a LT. Qualquer PONTO contido nesse Plano se projeta verticalmente sobre seu Trao Vertical (2) e possuem COTAS (z) IGUAIS. E podem se projetar horizontalmente em qualquer parte do plano PH. Qualquer FIGURA contida nesse Plano possui Projeo Horizontal em Verdadeira Grandeza. E a Projeo Vertical linear.
61
2 - PLANO FRONTAL POSIES: Plano PERPENDICULAR ao PH ( ). Plano PARALELO ao PV ( / / ). CARACTERSTICAS - PURA: Trao Horizontal (1) PARALELO a LT. Trao Vertical (2) NO EXISTE. Qualquer PONTO contido nesse Plano se projeta horizontalmente sobre seu Trao Horizontal (1) e possuem AFASTAMENTOS (y) IGUAIS. E podem se projetar verticalmente em qualquer parte do plano PV. Qualquer FIGURA contida nesse Plano possui Projeo Vertical em Verdadeira Grandeza. E a Projeo Horizontal linear.
62
3 - PLANO DE TOPO POSIES: Plano OBLQUO ao PH ( ).
Plano PERPENDICULAR ao PV ( ). CARACTERSTICAS - PURA: Trao Horizontal (1) PERPENDICULAR a LT. Trao Vertical (2) OBLQUO a LT, podendo ter qualquer direo diferente de 90, sendo esta a condio que o caracteriza. Qualquer PONTO contido nesse Plano se projeta verticalmente sobre seu Trao Vertical (2) e possuem COTAS (z) DIFERENTES, porm so COLINEARES (pertencem a uma mesma reta). E podem se projetar horizontalmente em qualquer parte do plano PH, limitado pelo seu Trao Horizontal (1). Qualquer FIGURA contida nesse Plano possui Projeo Horizontal Reduzida. E a Projeo Vertical linear.
63
4 - PLANO VERTICAL POSIES: Plano PERPENDICULAR ao PH ( ). Plano OBLQUO ao PV ( ).
CARACTERSTICAS - PURA: Trao Horizontal (1) OBLQUO a LT, podendo ter qualquer direo diferente de 90, sendo esta a condio que o caracteriza. Trao Vertical (2) PERPENDICULAR a LT. Qualquer PONTO contido nesse Plano se projeta horizontalmente sobre seu Trao Horizontal (1) e possuem AFASTAMENTOS (y) DIFERENTES, porm so COLINEARES (pertencem a uma mesma reta). E podem se projetar verticalmente em qualquer parte do plano PV, limitado pelo seu Trao Vertical (2). Qualquer FIGURA contida nesse Plano possui Projeo Vertical Reduzida. E a Projeo Horizontal linear.
64
5 - PLANO DE PERFIL POSIES: Plano PERPENDICULAR ao PH ( ). Plano PERPENDICULAR ao PV ( ). Plano PARALELO ao PL ( / / ). CARACTERSTICAS - PURA: Trao Horizontal (1) PERPENDICULAR a LT. Trao Vertical (2) PERPENDICULAR a LT. Qualquer PONTO contido nesse Plano se projeta horizontalmente e verticalmente sobre seus Traos (1 e 2) e possuem ABSCISSAS (x) IGUAIS; com AFASTAMENTOS (y) e COTAS (z) DIFERENTES, porm so COLINEARES (pertencem a uma mesma reta). Qualquer FIGURA contida nesse Plano possui Projeo Lateral em Verdadeira Grandeza. E as Projees Horizontal e Vertical so lineares.
65
6 - PLANO DE RAMPA OU PARALELO A LINHA DE TERRA POSIES: Plano OBLQUO ao PH ( Plano OBLQUO ao PV ( ). ).
Plano PARALELO a LT ( / / ). CARACTERSTICAS - PURA: Trao Horizontal (1) PARALELO a LT. Trao Vertical (2) PARALELO a LT. Qualquer PONTO contido nesse Plano se projeta horizontalmente e verticalmente entre seus Traos (1 e 2). Qualquer FIGURA contida nesse Plano possui Projees Horizontal e Vertical Reduzidas.
66
7 - PLANO QUALQUER POSIES: Plano OBLQUO ao PH ( Plano OBLQUO ao PV ( CARACTERSTICAS - PURA: ). ).
Trao Horizontal (1) OBLQUO a LT. Trao Vertical (2) OBLQUO a LT.
O Plano Qualquer no possui nenhuma propriedade especfica. Qualquer PONTO contido nesse Plano se projeta horizontalmente e verticalmente em qualquer parte dos planos PH e PV, limitados pelos seus Traos (1 e 2). Qualquer FIGURA contida nesse Plano possui Projees Horizontal e Vertical Reduzidas.
67
8 - PLANO QUE PASSA PELA LINHA DE TERRA POSIES: Plano OBLQUO ao PH ( Plano OBLQUO ao PV ( CARACTERSTICAS - PURA: ). ).
Trao Horizontal (1) COINCIDENTE com a LT. Trao Vertical (2) COINCIDENTE com a LT.
O Plano Que Passa Pela Linha de Terra o nico plano que no pode ser determinado por seus traos, pois so coincidentes com a LT. necessria, ento, outra informao para determinar sua posio (inclinao) no espao. Normalmente se utiliza um ponto do plano que no pertena linha de terra. Assim, o plano definido pela LT e um ponto. O Plano Que Passa Pela Linha de Terra tambm no possui nenhuma propriedade especfica. Qualquer PONTO contido nesse Plano se projeta horizontalmente e verticalmente em qualquer parte dos planos PH e PV. Qualquer FIGURA contida nesse Plano possui Projees Horizontal e Vertical Reduzidas.
68
Atividade Prtica Estudo de Planos (Medida de Eficincia)

35) Sabendo-se que os pontos A(1,7,4); B(7,5,4) e C(6,1,4) so os vrtices de uma figura plana (tringulo ABC) representada no espao: a) Represente o tringulo ABC espacialmente nos Planos de Projeo. (Desenhar na escala
de 1/125 ou 1/100 e utilizando os instrumentos de desenho apropriados).
b) Determine a POSIO (paralela, oblqua ou perpendicular) do tringulo ABC, em relao aos Planos Horizontal (PH) e Vertical (PV) de Projees: ____________ _ ao PH e ___ __________ ao PV.
Aluno(a):
Visto:
69
Atividade Prtica Estudo de Planos (Medida de Eficincia) Continuao da questo (35)

c) Represente o tringulo ABC em pura. (Desenhar na escala de 1/125 ou 1/100 e utilizando os
d) Encontre o valor da Verdadeira Grandeza de cada segmento de reta e a rea real do tringulo ABC, atravs de medio na pura (utilizando o escalmetro, na mesma escala usada para desenhar): V.G. de AB: _________ / V.G. de BC: _________ / V.G. de AC: _________
rea do tringulo ABC: _________
Aluno(a):
Visto:
70

36) Sabendo-se que os pontos A(3,3,2); B(3,6,2), C(6,6,5) e D(6,3,5) so os vrtices de uma figura plana (retngulo ABCD) representada no espao: a) Represente o retngulo ABCD espacialmente nos Planos de Projeo. (Desenhar na
escala de 1/125 ou 1/100 e utilizando os instrumentos de desenho apropriados).
b) Determine a POSIO (paralela, oblqua ou perpendicular) do retngulo ABCD, em relao aos Planos Horizontal (PH) e Vertical (PV) de Projees: ____________ _ ao PH e ___ __________ ao PV.
Aluno(a):
Visto:
71

c) Represente o retngulo ABCD em pura. (Desenhar na escala de 1/125 ou 1/100 e utilizando
os instrumentos de desenho apropriados).
d) Encontre o valor da Verdadeira Grandeza de cada segmento de reta e a rea real do retngulo ABCD, atravs de medio na pura (utilizando o escalmetro, na mesma escala usada para desenhar): V.G. de AB: _________ / V.G. de BC: _________ V.G. de CD: _________
/ V.G. de AD: _________
rea do retngulo ABCD: _________
Aluno(a):
Visto:
72

37) Sabendo-se que os pontos A(-2,5,2); B(4,5,2), C(3,5,6) e D(0,5,6) so os vrtices de uma figura plana (trapzio ABCD) representada no espao: a) Represente o trapzio ABCD espacialmente nos Planos de Projeo. (Desenhar na escala
b) Determine a POSIO (paralela, oblqua ou perpendicular) do trapzio ABCD, em relao aos Planos Horizontal (PH) e Vertical (PV) de Projees: ____________ _ ao PH e ___ __________ ao PV.
Aluno(a):
Visto:
73

c) Represente o trapzio ABCD em pura. (Desenhar na escala de 1/125 ou 1/100 e utilizando os
d) Encontre o valor da Verdadeira Grandeza de cada segmento de reta e a rea real do trapzio ABCD, atravs de medio na pura (utilizando o escalmetro, na mesma escala usada para desenhar): V.G. de AB: _________ / V.G. de BC: _________ V.G. de CD: _________
/ V.G. de AD: _________
rea do trapzio ABCD: _________
Aluno(a):
Visto:
74

38) Sabendo-se que os pontos A(1,1,4); B(1,4,2), C(1,7,4) e D(1,4,6) so os vrtices de uma figura plana (losango ABCD) representada no espao: a) Represente o losango ABCD espacialmente nos Planos de Projeo. (Desenhar na escala
b) Determine a POSIO (paralela, oblqua ou perpendicular) do losango ABCD, em relao aos Planos Horizontal (PH), Vertical (PV) e Lateral (PL) de Projees: ____________ _ ao PH, ___ __________ ao PV e ___ __________ ao PL.
Aluno(a):
Visto:
75

c) Represente o losango ABCD em pura. (Desenhar na escala de 1/125 ou 1/100 e utilizando os
d) Encontre o valor da Verdadeira Grandeza de cada segmento de reta e a rea real do losango ABCD, atravs de medio na pura (utilizando o escalmetro, na mesma escala usada para desenhar): V.G. de AB: _________ / V.G. de BC: _________ V.G. de CD: _________
/ V.G. de AD: _________
rea do losango ABCD: _________
Aluno(a):
Visto:
76

39) Sabendo-se que os pontos A(0,1,1); B(4,5,1), C(5,6,5) e D(1,2,5) so os vrtices de uma figura plana (paralelogramo ABCD) representada no espao: a) Represente o paralelogramo ABCD espacialmente nos Planos de Projeo. (Desenhar na
b) Determine a POSIO (paralela, oblqua ou perpendicular) do paralelogramo ABCD, em relao aos Planos Horizontal (PH) e Vertical (PV) de Projees: ____________ _ ao PH e ___ __________ ao PV.
Aluno(a):
Visto:
77

c) Represente o paralelogramo ABCD em pura. (Desenhar na escala de 1/125 ou 1/100 e
utilizando os instrumentos de desenho apropriados).
d) Encontre o valor da Verdadeira Grandeza de cada segmento de reta e a rea real do paralelogramo ABCD, atravs de medio na pura (utilizando o escalmetro, na mesma escala usada para desenhar): V.G. de AB: _________ / V.G. de BC: _________ V.G. de CD: _________
/ V.G. de AD: _________
rea do losango ABCD: _________
Aluno(a):
Visto:
78

40) Sabendo-se que os pontos A(-1,7,3); B(7,7,3), C(6,3,3) e D(3,0,3) so os vrtices de uma figura plana (trapezide ABCD) representada no espao: a) Represente o trapezide ABCD espacialmente nos Planos de Projeo. (Desenhar na
b) Determine a POSIO (paralela, oblqua ou perpendicular) do trapezide ABCD, em relao aos Planos Horizontal (PH) e Vertical (PV) de Projees: ____________ _ ao PH e ___ __________ ao PV.
Aluno(a):
Visto:
79

c) Represente o trapezide ABCD em pura. (Desenhar na escala de 1/125 ou 1/100 e utilizando
os instrumentos de desenho apropriados).
d) Encontre o valor da Verdadeira Grandeza de cada segmento de reta e a rea real do trapezide ABCD, atravs de medio na pura (utilizando o escalmetro, na mesma escala usada para desenhar): V.G. de AB: _________ / V.G. de BC: _________ V.G. de CD: _________
/ V.G. de AD: _________
rea do trapezide ABCD: _________
Aluno(a):
Visto:
80

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1.1 PRINCIPAIS CAR ACTERSTICAS

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1.2 DETERMINAO DO CENTRO DE UMA CIRCUNFERNCIA DADA GRAFICAMENTE

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2) Determine o centro de cada arco da figura abaixo e d a medida de cada raio.

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1.3 CONCORDNCIA DE ARCOS

1 PRINCPIO: CONCORDNCIA ENTRE SEMI-RETA E ARCO

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TRAADO DE CONCORDNCIA EXEMPLO 1:

TRAADO DE CONCORDNCIA EXEMPLO 2:

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TRAADO DE CONCORDNCIA EXEMPLO 3:

TRAADO DE CONCORDNCIA EXEMPLO 4:

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TRAADO DE CONCORDNCIA EXEMPLO 5:

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TRAADO DE CONCORDNCIA EXEMPLO 6:

TRAADO DE CONCORDNCIA EXEMPLO 7:

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1.4 ARCOS ARQUITETNICOS

CONSTRUO DE UM ARCO PLENO OU ROMANO

CONSTRUO DE UM ARCO OGIVAL EQUILTERO

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CONSTRUO DE UM ARCO OGIVAL AGUDO

CONSTRUO DE UM ARCO GTICO

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2 PRINCIPAIS ELEMENTOS DA GEOMETRIA DESCRITIVA

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MTODO DA DUPLA PROJEO (SISTEMA MONGEANO)