Testes

modelo GAVE

Teste 1 I

Escrever na ardsia
Jos Saramago, As Pequenas Memrias, Caminho, Lisboa, 2006.

s vezes pergunto-me se certas recordaes so rea mente minhas, se no sero mais do !ue embranas a heias de epis"dios de !ue eu tivesse sido ator inconsciente e dos !uais s" mais tarde vim a ter conhecimento por me terem sido narrados por pessoas !ue ne es houvessem estado presentes, se # !ue no $a ariam, tamb#m e as, por terem ouvido contar a outras pessoas. %o # esse o caso da!ue a esco inha particu ar, num !uarto ou !uinto andar da &ua 'orais (oares, onde, antes de termos ido viver para a &ua dos Cava eiros, eu comecei a aprender as primeiras etras. (entado numa cadeirinha bai)a, desenhava-as en- ta e ap icadamente na pedra, !ue era o nome !ue ento se dava * ard"sia, pa avra demasiado pretensiosa para sair com natura idade da boca de uma criana e !ue ta vez nem se!uer conhecesse ainda. + uma recordao pr"pria, pessoa , n,tida como um !uadro, a !ue no $a ta a saco a em !ue acomodava as minhas coisas, de serapi heira1 castanha, com um barbante2 para evar a tiraco o3. -screvia-se na ard"sia4 com um .pis de ousa !ue se vendia em duas !ua idades nas pape- arias, uma, a mais barata, dura como a pedra em !ue se escrevia, ao passo !ue a outra, mais cara, era branda, macia, e cham.vamos- he /de eite0 por causa da sua cor, um cinzento-c aro, tirando a eitoso, precisamente. (" depois de ter entrado no ensino o$icia , e no $oi nos primeiros meses, # !ue os meus dedos puderam, $ina mente, tocar essa pe!uena maravi ha das t#cnicas de escrita mais atua izadas. %o sei como o percebero as crianas de agora, mas, na!ue as #pocas remo- tas, para as in$1ncias !ue $omos, o tempo aparecia-nos como $eito de uma esp#- cie particu ar de horas, todas entas, arrastadas, intermin.veis. 2iveram de pas- sar a guns anos para !ue come.ssemos a compreender, 3. sem rem#dio, !ue cada uma tinha apenas sessenta minutos, e, mais tarde ainda, ter,amos a certeza de !ue todos estes, sem e)ceo, acabavam ao $im de sessenta segundos...
4 50 54 20

Vocabul rio
1 2 3 4

Sera!il"eira6 tecido grosso. #arbante6 corda. Tiracolo6 *s costas. Ardsia6 !uadro negro onde se escreve com o giz.

24 -

1$ 7 ao decorre num espao $echado !ue # uma6

1$1 1$2 1$3 1$4 esco a. igre3a. moradia. tenda.

82

b.sico, a a unos com idades entre os seis e os doze anos. 9s pro3etos de- vem ser $ocados na .rea da e$ici:ncia energ#tica e mobi idade sustent.ve ;, disse ao <% =oo %uno 'endes, dire- tor de >novao, <esenvo vimento e
2-(2-( '9<-L9 ?7@-

Se%u&ncia 1

Escola
2$ 9 narrador participa nas aes !ue narra. 2ranscreve uma $rase do te)to !ue comprove esta aArmao. 3$ Bor !ue razo $oi o autor estudar na!ue a /esco inha particu ar0 C inha 'DE 4$ -)p ica o signiAcado da e)presso6 /CFD aprender as primeiras etras.0 C inha (D . )$ %a $rase /(" depois de ter entrado no ensino oAcia , e no $oi nos primeiros meses, # !ue os meus dedos puderam, Ana mente, tocar essa !e%uena maravil"a das tcnicas de escrita mais atuali*adas$0 C inhas 1+-2,D, a parte destacada re$ere-se a um ob3eto com o !ua se escreve. Gue ob3eto poder. serE '$ %o H timo par.gra$o, o narrador re$ere-se a uma caracter,stica das au as da sua in$1ncia. -)p icita-a.

II

Alunos do b a sico a miss-o de tornarem suacom escola mais e.iciente

#runo Abreu, <%, 26I52I2050.
2e)to adaptado e com supresses.

Jazer das esco as um oca com mais e$ici:ncia energ#tica vai passar a ser tra- ba ho de miHdos...com a3uda dos graH- dos. Bro$essores e pais sero os orien- tadores das crianas no pro3eto 'isso KB, !ue !uer motivar os a unos do en- sino b.sico para a proteo ambienta e $azer com !ue evem para casa as boas pr.ticas eco "gicas. 7 esco a !ue obti- ver o me hor pro3eto ter. uma auditoria gr.tis e um investimento em apare hos energ#ticos eco "gicos. 7s compet:n- cias ad!uiridas pe os a unos ao rea i- zarem estes traba hos esto dentro das metas de aprendizagem do 'inist#rio da -ducao. (ustentabi idade da ?a p -nergia, respons.ve pe a 'isso KB. 9 'inist#rio da -ducao, a Comisso %aciona da K%-(C9 e a 7ssociao Bortuguesa do 7mbiente so a guns dos parceiros. 7 'isso KB !uer chegar ao maior nHmero poss,ve de esco as, Lpara !ue o pro3eto possa continuar por muitos anos;. <esde novembro !ue as esco as esto a ser contactadas para participar M a ista tem cinco mi estabe ecimentos de ensino, !ue sero contactados por e-mai e te e$one. 7ssim !ue $or atingido um nHmero razo.ve de esco as, estas tero a visita de uma e!uipa de especia- istas !ue ir. tirar as dHvidas em re ao aos temas. LGueremos !ue as crianas perce- bam !ue a energia $az parte do dia a dia, mas !ue # importante poup.- a para me horar o ambiente e evitar prob e- mas como as a teraes c im.ticas;, a$irma.
24 4 -

N0 50 N4 54 -

L+ dirigido *s esco as do ensino

O0 20 O4 -

8N

1$ >ndica as aArmaes verdadeiras CVD e as $a sas C/D6 1$1 1$2 9 pro3eto re$erido no te)to envo ve somente crianas. 2rata-se de um pro3eto destinado a educar os 3ovens para a proteo do ambiente. (" podem participar neste pro3eto esco as do ensino b.sico. 2rata-se de um pro3eto a ongo prazo. Com este pro3eto as crianas tomaro consci:ncia da import1ncia de poupar energia. @IJ @IJ @IJ@IJ 1$3 1$4 1$) @IJ 2$ >ndica a opo correta. 7 $rase /Jazer das esco as um oca com mais eAci:ncia energ#tica CFD0 C inhas 1-2D signiAca !ue e as6 2$1 2$2 2$3 2$4 tero a guma preocupao com a energia !ue consomem. consumiro energia raciona mente. gastaro menos dinheiro com a energia !ue consomem. tero menos prob emas de energia. 3$ >ndica a opo correta. 7 $rase /9s pro3etos devem ser $ocados na .rea da eAci:ncia energ#tica CFD0 C inhas 10-21D signiAca !ue e es trataro6 3$1 3$2 3$3 3$4 do estudo das diversas $ormas de energia. de $ormas de descobrir novas $ormas de energia. de $ormas de usar bem a energia. do estudo da energia so ar.

III
1$ Jaz corresponder aos sete e ementos da co una A sete e ementos da co una # de modo a obteres aArmaes verdadeiras. 2odas as pa avras da co una A se encontram no te)to.
8O

#
a$ verbos. b$ preposies. c$ nomes. d$ pronomes. e$ !uantiAcadores. .$ determinantes. g$ ad3etivos.

A
1$ 7 pa avra /Jazer0 C . 5D, pertence * c asse dos 2$ 7 pa avra /um0 C . 5D, pertence * c asse dos 3$ 7 pa avra /traba ho0 C . 2-ND, pertence * c asse dos 4$ 7 pa avra /com0 C . ND, pertence * c asse das )$ 7 pa avra /seis0 C . 5PD, pertence * c asse dos '$ 7 pa avra /sustent.ve 0 C . 25D, pertence * c asse dos +$ 7 pa avra /estas0 C . NQD, pertence * c asse dos

2-(2-( '9<-L9 ?7@-

Se%u&ncia 1

Escola
2$ 7 partir da base L$azer;, constr"i duas pa avras di$erentes atrav#s da adio de aA)os. 2$1 >ndica !ue processo de $ormao de pa avras te permitiu $azer isso. 3$ 7tenta na $rase6 /9 'inist#rio da -ducao o$ereceu v.rios materiais 1s esco2 las0. >ndica a opo correta. 9 e emento destacado # o6 3$1 3$2 3$3 3$4 su3eito. comp emento direto. comp emento indireto. predicado. 4$ -sco he a opo correta. %a $rase /9 representante do 'inist#rio da -ducao entregou o pr#mio, * esco a0, a v,rgu a est. ma ap icada por!ue e a no pode separar6 4$1 4$2 4$3 4$4 o su3eito do comp emento direto. o su3eito do comp emento indireto. o comp emento direto do comp emento indireto. o comp emento indireto do predicado. )$ 9bserva a $rase6 Esta escola ganhou o prmio. Ela apresentou o melhor projeto. Bodes substituir o ponto CAna D interm#dio por tr:s dos !uatro conectores se- guintes, mas no por um de es. >ndica-o6 )$1 )$2 )$3 )$4 3. !ue. contudo. por!ue. uma vez !ue.

IV
'$ -screve um te)to !ue tenha entre 540 a 200 pa avras no !ua contes aspetos da tua vida na esco a, no 2.o cic o.
84

Teste 2 I

3ue susto4
7pearam-se1 ho3e no 2erreiro do Bao e sobem a &ua do 9uro. Como sempre, e e vai distra,do a o har tudo, o mundo !ue o seduz, agitado e rumoroso. 7 uma es!uina, um b oco de homens barra- he o caminho6 # a zona dos cambistas2 e corretores3, e o neg"cio $erve a esta horaR 2,mido e trSpego, no ousa romper por entre a mura ha de pernas. 'as # muito simp es desce do passeio e d. a vo ta ao magote4, pe o meio da rua. 7 me e a Tgueda Cirm de eD 3. vo adiante, est. sozinho no tumu to. Corre e trotina em passos miHdos no basa to irregu ar, escorregadio, para a can.- as. %isto, atr.s e por cima da cabea, ouve estoirar um c amor de gritos, um c angor) arrepiante de $erragens, de a guma coisa !ue raste3a e ti inta no empedrado, e ergue uma nuvem de areia pu verizada a cheirar a !ueimado... Co hido de sur- presa, vo ta-se e d. um pu o... 9 e #trico estacou com grande estarda hao, e e e est. de p#, sem saber como, na rede sa vavidasR Corre gente, h. mais gritos, o hos arrega Udos, mos esten- didas, e em cima o guarda-$reio', rubro, parece ama dio.- o com o punho es- tendido. 'as !ue $oiE Gue $oiE - e no caiu nem se magoouR -nvergonhado e sem compreender, pu a da rede+ abai)o e corre, perseguido pe os berros, arremeten- do de cabea bai)a contra a barreira dos corpos indi$erentes, * procura da me !ue vai 3. onge e deve estar in!uieta... M 9nde te meteste tuE M indaga e a, * es!uina seguinte. 9uviu a!ue e c amor, parou a o har, mas nem pe a cabea he passou !ue $osse por causa do $i ho. M Jizeste a gumaE - e no responde. Continua a andar, de cabea bai)a, verme ho, no meio do tumu to. 9 e #trico pSs-se de novo em marcha, os passageiros vo tam-se a o h.- o das 3ane as, entre coment.rios, e o condutor atira- he do estribo pa avras irri- tadas, de !ue e e s" entende !ue Lia $azendo a desgraa dum homemR; C%o risco de e no $a am.D (" agora a me percebe, e para, ,vida de susto6 M >as sendo atrope adoE 'as e e teima em no $a ar e agarrar- he a mo. 7 vergonha acabrunha-o, e o corao desata- he por $im a bater desordenadamente, de susto adiado.
4 50 54 -

Jos 5odrigues 6iguis, A Escola do Paraso, -stampa, Lisboa.

Vocabul rio
1 2 3 4 )

A!ear2se6 sair do e #trico. 7ambistas6 negociantes de moeda estrangeira. 7orretores6 t#cnicos de neg"cios na bo sa de va ores. 6agote6 mu tido. 7langor6 baru ho muito $orte.

' +

Guarda2.reio6 condutor do e #trico. 5ede6 esp#cie de rede co ocada * $rente dos e #tricos para proteger !uem $osse apanhado por e es.

20 24 N0 -

86

2-(2-( '9<-L9 ?7@-

Se%u&ncia 2

/am8lia
1$ -sco he a opo correta. 9 espao onde decorre a ao #6 1$1 1$2 1$3 1$4 uma rua de uma cidade. uma esco a. o interior de um e #trico. o 2erreiro do Bao. 2$ 9 narrador correu determinado perigo. 2$1 -)p icita-o. 2$2 -)p ica como e e escapou a esse perigo. 3$ &e : o primeiro par.gra$o. -sco he a opo correta. 9 narrador saiu do passeio e $oi para a rua, para a inha do e #trico por!ue6 3$1 3$2 3$3 3$4 assustou-se com o con3unto de negociantes !ue estava numa es!uina. tinha-se perdido da me e da irm. !ueria observar bem o e #trico. no sabia !ue o e #trico passava na!ue a rua. 4$ Copia a $rase do primeiro par.gra$o !ue comprova !ue o narrador era uma criana pe!uena. )$ %a $rase /CFD o neg"cio .erve a esta horaR0 C inha 4D, a pa avra destacada est. empregue no sentido denotativo ou conotativoE =ustiAca. '$ -sta pa avra #, por isso, um recurso de esti o designado por6 '$1 '$2 '$3 '$4 comparao. met.$ora. personiAcao. ant,tese. +$ -ncontra, no mesmo par.gra$o, um recurso de esti o id:ntico.
8Q

II

A Av
/ernando Sena Esteves9 in site Borta da Jam, ia Cconsu tado em 0QI52I2050D. 2e)to com supresses.

7v"s tive duas como toda a gente. 7 paterna ma a conheci, pois $a eceu era eu miudito, mas bem me embro de um seu costume, continuado pe a irm, de nos mandar de vez em !uando uma cesta cheia de coisas be ,ssimas, nomeada- mente a heiras. <as aut:nticas e no como as desgraas !ue andam por a,, ditas de 'irande a, !ue abusam do po, da gordura e do nome de uma be a terra. -ra a 7v" da >danha, para a distinguir da 7v", sem mais nada, !ue vivia per- to de n"s e !ue nos recebia constantemente por horas ou dias ou semanas. -ra uma casa s"bria, de um encanto muito pr"prio, La casa da 7v";. 2amb#m . vivia o 7vS, c aro, mas a casa tinha s" o nome da 7v". 7 casa da 7v" era uma de ,cia, com coisas $ora do vu gar. Bor e)emp o, um c.gado com cara de $i "so$o !ue vagueava pe o !uinta zito, uma pereira !ue o 7vS podava e *s vezes dava mesmo peras e umas morta has !ue surripi.vamos para $azer uns cigarritos co ossais6 as barbas de mi ho ou a cidreira seca sabiam muito me hor do !ue enro adas em pape de 3orna R Guando enviuvou, eram os netos !ue he tratavam das pape adas, e, um be o dia, mete-me na mo uma nota de contoR Ji!uei parvo, pois nem sabia !ue a 7v" podia ter poupado tanto dinheiro. (enti-me mi ion.rio6 um rapazo a com um mi ho de reis nas unhasR Be os anos sessenta, um conto no era bem a mesma coisa !ue a!ue a notita !ue se trocou pe os cinco euros de agora. Ja eceu, $az este m:s OO anos, rodeada de netos, $i ha e genro, como # pr"prio das av"s. 'uito mais pr"prio do !ue nos ares de terceira idade, onde podem ter tudo e mais a guma coisa, mas no t:m netosF
4 50 54 20 -

1$ %o primeiro par.gra$o o autor e)prime uma opinio. >ndica-a. 2$ %o mesmo par.gra$o, e e apresenta v.rios $actos. >ndica dois. 3$ Km dia, a av" o$ereceu- he uma coisa !ue o admirou muito. 9 !ue $oiE Bor!u:E

III
1$ >ndica as aArmaes verdadeiras CVD e as $a sas C/D. Corrige as $a sas. 1$1 1$2 1$3 1$4 1$) 1$' 1$+ 1$( 1$0

7 pa avra irm pertence * c asse dos nomes. 7 pa avra irm pode ser nHc eo de um grupo nomina . 7 pa avra recebia pertence * c asse dos verbos. 7 pa avra recebia pode ser nHc eo de um grupo nomina . 7 pa avra bela pertence * c asse dos ad3etivos. 7 pa avra bela pode ser nHc eo de um grupo ad3etiva . 7 pa avra constantemente pertence * c asse dos adv#rbios. 7 pa avra constantemente pode ser nHc eo de um grupo nomina . 7 pa avra de pertence * c asse das preposies. @IJ @IJ@IJ @IJ @IJ@IJ@IJ@IJ@IJ 1$1, 7 pa avra de pode ser nHc eo de um grupo nomina .
88

2-(2-( '9<-L9 ?7@-

Se%u&ncia 2

/am8lia
2$ -)pande o grupo verba da $rase seguinte de modo a inc u,res ne e mais um grupo preposiciona 6 9 =oo o$ereceu um presente ao pai 3$ >ndica as $unes sint.ticas dos e ementos destacados nas $rases seguintes6 3$1 9 =oo o$ereceu uma !renda ao Bedro. 3$2 9 Bedro deu o ivro ao Jo-o. 4$ (ubstitui os dois e ementos sint.ticos destacados por pronomes pessoais. )$ Jaz corresponder aos tr:s e ementos da co una A tr:s e ementos da co una # de modo a obteres aArmae s verdadeiras. '$ L: com ateno as $rases seguintes, observa bem os verbos, veriAca !uais so os seus comp ementos. <epois, preenche a tabe a. '$1 '$2 '$3 '$4 9 Bedro escorregou. 9 Bedro viu o pai. 9 Bedro sorriu * me. 9 Bedro deu um bei3o * av". .

IV
+$ -screve um te)to de 540 a 200 pa avras no !ua contes um acontecimento passado com a tua $am, ia e no !ua tenham participado a guns dos teus av"s, tios, pais, irmosF Bodes escrever sobre uma $esta, uma viagem, etc.
8P

7 V C <
@erbo transitivo indireto por!ue se eciona comp emento indireto. @erbo transitivo direto e indireto por!ue se eciona comp emento direto e comp emento indireto. @erbo transitivo direto por!ue se eciona comp emento direto. @erbo intransitivo por!ue no se eciona comp ementos.

#
a$ grupo preposiciona . b$ grupo nomina . c$ grupo nomina .

A
1$ 9 su3eito, destacado na $rase O Joo deu um livro ao Pedro, corresponde a um

2$ 9 comp emento direto, destacado na $rase 3$ 9 comp emento indireto, destacado na $rase

!oo deu um livro ao Pedro, corresponde a um !oo deu um livro ao Pedro, corresponde a um

Teste 3 I

:s meus amigos
Edmundo de Amicis, "ora#o, BHb ico, Lisboa, 2004.

2enho um novo amigo. Chama-se ?arrone. + o mais a to e mais $orte da au aW tem !uase catorze anos, a cabea grande e os ombros argos. + muito bom, est. sempre a rir, mas tem um ar s#rio de homem. 7gora 3. conheo bem os meus novos companheiros de c asse. X. outro de !uem tamb#m gosto muito. + o Corretti, a!ue e !ue usa sempre uma camiso a castanha e um barrete de pe e de gato. 7nda sempre satis$eitoW # $i ho de um negociante de madeira !ue esteve na guerra de 5866, no bata ho do pr,ncipe XumbertoW parece !ue rece- beu tr:s condecoraes. X. tamb#m o %e i, !ue # corcunda, coitado, e muito magrinho. <epois h. um rapaz muito bem vestido, e to preocupado com a roupa !ue est. sempre a sacudir a go a do casaco. -sse chama-se @otini. %a $i a * minha $rente $ica sentado um rapaz a !uem todos chamam /o pedrei- ro0, por causa do o$,cio do pai de e. 2em a cara redonda como uma aran3a, e o nariz parece um ber inde. 9 pedreiro sabe $azer uma habi idade especia 6 imi- ta o $ocinho de um coe hoW # muito engraado. 7o p# de e est. o ?aro$$i, a to e magro, com o nariz aguado como o de um $uro e os o hos muito pe!ueninos. 9 ?aro$$i est. sempre a me)er em dinheiroW traz nos bo sos um verdadeiro ar- sena de coisas6 gravuras e cai)as de $"s$oros, !ue vende aos co egasW escreve as ies na mo para as er !uando o pro$essor l"e $az perguntas. X. tamb#m um rapaz pe!ueno chamado Car o %obis, !ue parece ser muito orgu hoso. 9 ugar de e # entre dois rapazes de !uem sou muito amigo. Km # $i ho de um $erreiro, sempre p. ido, como se estivesse doente, e nunca se riW o outro tem o cabe o averme hado e # para ,tico de um brao. 9 pai embarcou para a 7m#rica e a me anda a vender $ ores. <epois h. o meu vizinho da es!uerda, o (tardi, bai)o e atar- racadoW # muito metido consigo e no $a a com ningu#m, mas no tira os o hos do pro$essor, e est. to atento * mais pe!uena coisa !ue ele diz !ue at# $ranze a testa, apertando os dentes. (e l"e dirigem a pa avra durante a io, *s duas primeiras vezes no responde, * terceira manda um socoR <iante de e est. um rapaz chamado Jranti, !ue 3. $oi e)pu so de outra c asse. - a seguir ainda h. dois irmos g#meos, to parecidos como duas moedas de um so do, e !ue vestem de igua . 'as o mais bonito de todos, o mais inte igente, o !ue vai ser com certeza outra vez o primeiro este ano, # o <erossiW a i.s, o pro$essor $az-l"e mais pergun- tas do !ue aos outros. 'as de !ua !uer maneira, !uem eu pre$iro # o ?arrone.
4 50 54 20 24 N0 -

P0

2-(2-( '9<-L9 ?7@-

Se%u&ncia 3

Ami*ade
1$ Comp eta a gre ha indicando um ad3etivo re$erente a cada um dos companheiros do autor, retirados da ista seguinte6 a$ a to b$ magrinho c$ orgu hoso d$ bai)o e$ inte igente .$ satis$eito g$ magro "$ preocupado 2$ %as in$ormaes !ue d. sobre ?arrone, o narrador indica um contraste. -)p icita-o. 2$1 Gua a pa avra !ue serve para indicar esse contrasteE 3$ Km dos rapazes # caracterizado atrav#s de duas comparaes. Guem #E 3$1 2rans$orma a primeira comparao numa met.$ora. 4$ %a $rase6 /CFD Car o %obis, !ue parece ser muito orgu hoso.0 C inha 21D , o narrador e)prime uma opinio ou apresenta um $actoE )$ 9bserva a tabe a. %e a encontras v.rios pronomes pessoais e)istentes no te)to. Comp eta-a indicando a !ue ou a !uem se re$erem. '$ >ndica as aArmaes verdadeiras CVD e as $a sas C/D re ativas *s $rases comp e)as seguintes. Corrige as $a sas. '$1 %a $rase comp e)a narrador tem amigos novos e conhece$os todos as oraes so coordenadas. %a $rase comp e)a %m deles ri$se muito mas, por ve&es, tem um ar muito srio a segunda orao # coordenada adversativa. %a $rase comp e)a 'aro() vende objetos aos amigos quando tra& o bolso cheio deles a segunda orao # uma orao subordinada. %a $rase comp e)a pai de um amigo do narrador embarcou para a Amrica porque l* ganhava mais dinheiro a segunda orao # subordinada adverbia Ana . 7 segunda orao da $rase comp e)a Ele embarcou para a Amrica para ganhar mais dinheiro e)prime um Am, um ob3etivo. 7 primeira orao da $rase comp e)a +e ele )casse na sua terra continuaria pobre e)prime uma possibi idade. @IJ '$2 @IJ '$3 @IJ '$4 @IJ '$) @IJ '$' @IJ
P5

as C .20D he C . 20D

e e C . 2QD he C . 28D he C . NND

re$ere-se *s re$ere-se ao re$ere-se ao re$ere-se ao re$ere-se ao

1$ <erossi )$ Corretti 2$ ?arrone '$ ?aro$A 3$ @otini +$ (tardi 4$ Car o %obis ($ %e i

II

Ami*ade
in site &enda -)tra &ea CConsu tado em 55.02.2055D. 2e)to adaptado.

7 pa avra amigo deriva do atim amicus, com o signi$icado de pre$erido, amado. <e $acto, a pa avra amigo deriva do verbo atino amare, em portugu:s M amar. 7mizade, portanto, # uma $orma de amor. Km amor sincero, ea , transparente e incondiciona . 7 amizade #, depois do amor materno, a mais be a e)presso do amor incondiciona . %em todas as pessoas !ue chamamos de amigos so verdadeiramente Lami- gos;. 2emos mais conhecidos e co egas do !ue amigos. (endo uma $orma de amor, a amizade verdadeira # to rara !uanto o amor verdadeiro, mas e)isteR 7migo de verdade no # a!ue e !ue nos diz o !ue !ueremos ouvir. 7migo de verdade # a!ue e !ue nos diz o !ue precisamos de ouvirR Km amigo de verdade arrisca a pr"pria amizade em nome da sincera inteno de nos $azer ver a verda- de. - e pode dizer-nos coisas !ue magoem pro$undamente e nos $aam ter uma reao menos positiva, mas, mesmo assim, e e diz o !ue precisa de ser dito. Como seres humanos incoerentes !ue somos, pre$erimos pessoas !ue nos digam doces mentiras a nosso respeito e sobre nossa vida, em vez de pessoas transparentes e cora3osas o su$iciente para apontarem as nossas i uses e os nossos de$eitos. &econhece-se um amigo pe a sua coragem em dizer-nos o !ue precisa de ser dito, mesmo sabendo !ue poder. receber ingratido e a poss,ve perda dessa amizade. %o pensemos !ue amigo # somente a!ue e !ue nos o$erece o ombro na hora em !ue mais precisamos. X. a!ue es !ue se mostram "timos Lamigos; em mo- mentos di$,ceis apenas para se sentirem importantes. 'as so esses mesmos Lamigos; !ue, por vezes, no to eram o nosso sucesso e os momentos de $e i- cidade, sentindo-se in$eriores e !uestionando, tamb#m, o seu direito a ser $e iz. 7migo de verdade no # somente !uem nos conso a !uando choramos, mas # !uem se a egra ao ver-nos sorrirR
4 50 54 20 24 -

1$ -sco he a opo correta. 9 ob3etivo deste te)to #6 a$ reYetir sobre a amizade. b$ narrar uma hist"ria de amizade. c$ descrever um amigo. d$ dar instrues para $azer amigos. 2$ -sco he a opo correta. 9 ad3etivo /incondiciona 0, na e)presso /amizade incondiciona 0 caracteriza uma amizade6 a$ antiga.

b$ recente. c$ sem condies. d$ sem provas.

P2

2-(2-( '9<-L9 ?7@-

Se%u&ncia 3

Ami*ade
3$ -sco he a opo correta. (egundo o te)to, um verdadeiro amigo # a!ue e !ue nos diz6 a$ tudo, mesmo !ue no gostemos. b$ somente o !ue n"s gostamos de ouvir. c$ !uase tudo, pois tem receio de nos magoar. d$ tudo, e)ceto assuntos muito pessoais. 4$ 7tenta na $rase6 /CFD pre$erimos pessoas !ue nos digam doces mentiras CFD0 C inhas 14-1)D. %esta $rase ocorre uma Agura de esti o designada por6 a$ comparao. b$ met.$ora. c$ an.$ora. d$ ant,tese. )$ %a inha 21 a pa avra amigos encontra-se entre aspas por!ue se trata de uma6 a$ citao. b$ maneira de chamar a ateno para o seu verdadeiro signiAcado. c$ maneira de chamar a ateno para v.rios signiAcados poss,veis. d$ opinio. '$ 9bserva as tr:s $rases seguintes. Comp eta a tabe a, indicando os tipos de su3eito6 /rase 1; 9s meus amigos esto em Lisboa. /rase 2; -sto . desde 3unho. /rase 3; 9 Bedro e o =oo tamb#m vo para Lisboa. +$ 9bserva a $rase Eu dei um livro ao meu amigo. +$1 +$2 +$3 +$4 >ndica o grupo preposiciona C?BrepD ne a presente. >dentiAca o seu nHc eo. &eescreve a $rase pronomina izando o ?Brep. >ndica a $uno sint.tica do pronome !ue uti izaste. ($ >ndica as aArmaes verdadeiras CVD e as $a sas C/D. Corrige as $a sas. ($1 %as $rases ,s emprest*mos os livros ao nosso amigo Pedro- eram publi$ ca#.es j* antigas ocorre, sucessivamente, o hip"nimo ivros e o hiper"nimo pub icaes. %a $rase A capa do livro mais antigo estava um pouco estragada ocorre, sucessivamente, o ho "nimo capa e o mer"nimo ivro. %a $rase @IJ ($2 @IJ ($3 @IJ s nossos amigos so conhecidos mas os inimigos no ocorrem dois sin"nimos.

III

-screve um te)to !ue contenha entre 540 a 200 pa avras no !ua e)p i!ues o !ue # para ti um verdadeiro amigo. (e te embrares de a gum em especia , podes $a ar de e.
PN

/rase 1 (u3eito /rase 2 (u3eito /rase 3 (u3eito

Teste 4 I

<umildade
/rancisco #ugal"o, Paisagem.

7s .guas bei3ei, 7s nuvens o hei, s .rvores cantei, %a sua be eza.

-

9s bichos amei, %a sua bruteza, %a sua pureza, <e $oras sem ei.
4 -

- por!ue os amei - os acompanhei, %o me senti rei %a 'e-%atureza.

50 -

1$ %o H timo verso podes er a pa avra /'e-%atureza0. Breenche a tabe a com !uatro e ementos, presentes no poema, !ue a compem. 2$ 9 poeta $a a de uma re ao com a /'e-%atureza0. -sco he a opo correta. - a #6 a$ passada. . $utura. d$ poss,ve . 2$1 Gua a c asse de pa avras !ue te permitiu responder * pergunta anteriorE 3$ &e : a segunda estro$e. <os ad3etivos seguintes, s" dois podem caracterizar /os bichos0. >ndica-os6 a$ puros. b$ possantes. c$ brutos. d$ i egais.
PO

b$ presente. c$

1$ 3$ 2$ 4$

2-(2-( '9<-L9 ?7@-

Se%u&ncia 4

=oesia
4$ -sco he a opo correta. 9 verso da segunda estro$e /<e $oras sem ei0 pode ser re acionado, por sentido muito apro)imado, com o verso6 a$ /9s bichos amei0. b$ /%a sua be eza0. c$ /%a sua bruteza0. d$ /%a sua pureza0. )$ %a H tima estro$e o poeta con$essa !ue nunca se sentiu /rei I %a 'e-%atureza0. )$1 -screve um pe!ueno te)to, com o m.)imo de 60 pa avras, e)pressando a tua opinio sobre o assunto a!ui apresentado pe o poeta. '$ (e este poema $or ido em voz a ta, a musica idade das suas pa avras ser. evidente. '$1 9 !ue # !ue o poeta $ez, !uais as pa avras !ue esco heu e como as organizou para produzir um e$eito musica E +$ &e : o verso /7s .guas bei3ei0 e indica a $uno sint.tica das pa avras destacadas.

II

Gaivota
6atilde 5osa Ara>?o, Poemas "om Animais C9rg. =os# JanhaD.

Jui ao cais, vi uma gaivota toda branca, toda escura6 a egria ou amarguraE

Guem h. de saber, !uem h. deE 2riste gaivota to branca, encinho negro traado6 est.s de uto a iviadoE Guem h. de saber, !uem h. deE %o sei se gemes, se cantas, triste gaivota do rio6 teu canto $az tanto $rioR
-

%o sei se cantas, se gemes, triste gaivota do mar6 !ue choro # o teu cantarR Guem h. de saber, !uem h. deE 7iR Guem me dera arrancar sem te doer, de mansinho, as penas do teu encinhoR Guem souberaE Guem o sabeE
4 54 50 -

1$ -sco he as duas opes corretas. -ste poema est. constru,do com base numa oposio, num contraste entre6 1$1

1$2 1$3 1$4 tamanhos. cores. sons. temperaturas.

P4

2$ &e : a primeira estro$e. -sco he a opo correta. 9 H timo verso conAgura uma6 2$1 2$2 2$3 2$4 met.$ora. an.$ora. personiAcao. ant,tese. 3$ 9 verso da terceira estro$e / encinho negro traado60 pode signiAcar !ue a gaivota6 3$1 3$2 3$3 3$4 era toda branca e tinha uma parte preta. era toda preta e tinha uma parte branca. tinha, no peito, uma pe!uena parte das penas de cor negra, de ado a ado. tinha, nas asas, uma pe!uena parte das penas de cor negra, de ado a ado. 4$ Bortanto, estamos perante uma6 4$1 4$2 4$3 4$4 met.$ora. comparao. ant,tese. an.$ora. )$ -sco he a opo !ue te parece mais correta. 9 poeta, na primeira estro$e, esco heu a pa avra /amargura0 para rimar com a pa avra /escura0 para, desse modo, sugerir6 )$1 )$2 )$3 )$4 um contraste. uma oposio. uma seme hana. uma possibi idade. '$ 7o ongo do poema, o poeta uti iza pa avras !ue esco heu. Kmas so de sentido positivo, outras apresentam um sentido negativo. Comp eta a tabe a, copiando essas pa avras Cmesmo as repetidasD6 +$ Gue podes conc uir deste $acto6 h. mais pa avras no sentido negativo do !ue no sentido positivoE
P6

Bositivo %egativo

2-(2-( '9<-L9 ?7@-

Se%u&ncia 4

=oesia
III

A gaivota
in site &ede Ci:nciZ CConsu tado em 55.02.2055D.

+ uma ave marinha !ue, como as restantes, se reproduz em 2erra. 7nua mente, no in,cio da primavera, reHne-se em co "nias. Cada macho ocupa e de$ende um territ"rio na i ha, !ue #, gera mente, o ter- rit"rio !ue ocupou no ano anterior. 7 $:mea deposita os ovos Cgera mente tr:sD num ninho constru,do no so o. 7 3ovem gaivota abandona a i ha para o seu primeiro inverno no mar, apren- dendo a procurar a imento com as gaivotas mais ve has. Com tr:s a !uatro anos, a 3ovem gaivota ad!uire a p umagem adu ta e tenta reproduzir-se pe a primeira vez. <o ponto de vista a imentar, a gaivota # genera ista, o !ue !uer dizer !ue con- some diversos tipos de a imento. 7ntigamente, era durante o inverno !ue este anima encontrava as maiores di$icu dades em se a imentar. %o entanto, passou a aproveitar-se dos recursos o$erecidos pe as i)eiras !ue e)istem ao ongo da costa e pe o pei)e no aproveitado nos portos de pesca. 7ssim, o nHmero de indiv,duos !ue morrem por $a ta de a imento # muito menor, e a popu ao de gaivotas cresceu muito nas H timas d#cadas.
4 50 54 -

1$ 7 gaivota # /genera ista0 C inha 1,D. %o te)to, esta !ua idade da gaivota tem a ver com h.bitos6 1$1 1$2 1$3 1$4 a imentares. reprodutivos. sociais. piscat"rios. 2$ 7 gaivota passava, antigamente, diAcu dades para encontrar a imento. 7tua mente, encontra-o $aci mente. Gua a e)presso !ue, no te)to, estabe ece uma oposio entre o !ue se passava antes e o !ue se passa agoraE 2$1 7 !ue c asse e subc asse de pa avras pertenceE
PQ

IV

Aldeamento vila gaivota

in [[[.vi agaivota.com CConsu tado em 55.02.2055D.

9 7 deamento @i a ?aivota $ica situado no @a e da 7zinhaga, em Jerragudo, conce ho de Lagoa. Constru,do numa encosta $rente ao mar, todo o comp e- )o entra em harmonia com a natureza e paz num oca id, ico. &odeado de be os 3ardins, o 7 deamento @i a ?aivota, dispe de duas pis- cinas, uma para adu tos e outra para crianas, receo, restaurante, bar com sa a de conv,vio, esp anada e minimercado. (ituado no va e de 7zinhaga, $ica apenas a N \m da pitoresca vi a de Jerragudo, e muito perto da praia dos Caneiros C200 metrosD. 9s apartamentos so de tipo ogia 25 e 22, sendo constitu,dos por cozinha comp etamente e!uipada, com $orno micro-ondas, m.!uina de ca$# e m.- !uina de avar roupa, sa a com tv via sat# ite, um ou mais !uartos, casas de banho e terraos panor1micos, aproveitando a vista mar. Comprometemo-nos a receb:- o de braos abertos no nosso 7 deamento, # uma e)ig:ncia !ue o sta$$ da @i a ?aivota $az a si mesmo, para he proporcio- nar umas $#rias ines!uec,veis com o nosso empenhamento.
4 50 54

1$ 9bserva a $rase6 /CFD todo o comp e)o entra em harmonia com a natureza e paz num oca id, ico.0 C inhas 3-4D. Bara descobrires o signi$icado da pa avra /id, ico0, deves ter em ateno, principa mente, as pa avras6 1$1 1$2 1$3 1$4 /comp e)o0 e /paz0W /natureza0 e /paz0W /harmonia0 e /paz0W /comp e)o0 e / oca 0. 2$ 9bserva a $rase Eu acho que este Aldeamento muito bom. 2$1 >dentiAca a orao subordinada e o seu e emento subordinante.

V
1$ -screve um te)to !ue no u trapasse as 200 pa avras sobre um dos seguintes temas6 A$ LKm anima especia para mim; M descreve-o e 3ustiAcaIe)p ica por !ue # !ue e e # to importante para ti. #$ LKma viagem; M onde $oste, com !uem, o !ue viste, o !ue gostasteF 3ustiAcando.
P8

#is!o de 7oimbra6 <e certo !ue ouviu enredos, nosso Bapa em hora m.F 2ran!ui izai nossos medos6 vossa me, onde # !ue est.E 5ei; -st. boazinha, obrigada. Km bocado constipada, mas nada !ue d: cuida- do6 passar. com uma chazada. #is!o de 7oimbra6 %o $oi de sua saHde a pergunta por mim $eitaR 5ei6 %o $oiE 'as devia serR 9 hai !ue # grande des$eitaR #is!o de 7oimbra6 (abeis bem do !ue se trata6 perguntei onde est. elaR 5ei6 (ei .R 2a vez em seu !uarto, ou a rezar na cape aR Vispo de Coimbra6 %o estou para grandes rodeiosF

coisa arrumadaR #is!o de 7oimbra6 + voz corrente !ue a tendes a $erros aprisionada. 5ei6 (e a prendi, # c. comigo, a me # minha e no vossa. - no ve3o !ue isso ao Bapa possa causar grande mossa. 7caso eu a guma vez perguntei pe a me de eE Be o pai ou pe os primosE 9u por este, ou por a!ue eE Guero !ue ele me dei)e em paz, !ue eu em paz o dei)arei. #is!o de 7oimbra6 + isso !ue c. me traz. 5ei6 9 !u:E #is!o de 7oimbra6 Jazer respeitar a ei. 9u a tirais da priso, ou vos e)comun- garei. CVispo saiD. 5ei6 -ssa agora tinha graaR Km bispo a meter-me medoR 9 e e$ante !ue eu sou, a recear o pu guedoR 'as onde # !ue 3. se viuR 7 e)comunho ha darei6 vou ter as missas !ue eu !uero, pe os bispos !ue esco hereiR - a mezinha 2eresa $ica e)atamente onde est.6 para !uem !uer trair seu rei, as masmorras de um caste o so o me hor ugar !ue h..
9 e)certo !ue vais er pertence a uma pea de teatro !ue apresenta, entre outras personagens, o nosso primeiro rei, <. 7$onso Xenri!ues. Como sabes, e e teve de se revo tar contra a me, <ona 2eresa, para poder $undar o reino !ue ho3e # Bortuga . 9 Bapa no gostou, e mandou um bispo ameaar o rei com a e)comunho, um castigo re igioso muito graveF
2-(2-( '9<-L9 ?7@-

5ei; Bara mim #

Se%u&ncia )

Teatro
Teste ) I

A es!ada do rei A.onso

Alice Vieira, A espada do rei A(onso, -ditoria Caminho, Lisboa.
4 50 54 20 -

24

PP

1$ >ndica uma didasc. ia presente no te)to. 1$1 -)p ica a sua $uno. 2$ -sco he a opo correta. 9 rei responde * pergunta do Vispo de Coimbra do modo como o $az, por!ue6 a$ tem medo do Vispo. b$ no percebe a pergunta de e. c$ percebe a pergunta, mas $az de conta !ue no percebeu. d$ percebe a pergunta, mas no sabe bem o !ue responder. 3$ -sco he a opo correta. 7 $rase dita pe o Vispo /+ voz corrente !ue a tendes aprisionada.0 C inha 11D, signiAca !ue o povo6 a$ suspeitava !ue o rei tinha a me pressa numa cadeia. b$ pensava !ue o rei tinha a me presa numa cadeia. c$ ca cu ava !ue o rei tinha a me presa numa cadeia. d$ sabia !ue o rei tinha a me presa numa cadeia. 4$ >ndica as aArmaes verdadeiras CVD e as $a sas C/D re ativas * H tima $a a do rei. Corrige as $a sas. 4$1 4$2 9 rei uti iza uma met.$ora para se re$erir ao seu poder. 9 rei encontra rapidamente uma so uo para o castigo anunciado pe o bispo. 9 rei mostra, com as suas pa avras, ser um homem decidido. 9 rei mostra, com as suas pa avras, !ue o amor A ia # mais importante !ue as razes po ,ticas. @IJ @IJ @IJ 4$3 4$4 @IJ )$ 9bserva no te)to as seguintes pa avras destacadas M por esta ordem6 ela, a, ele, o. 7 !uem se re$ere cada uma de asE a$ ela re$ere-se a b$ a re$ere-se a c$ ele re$ere-se a d$ o re$ere-se a
500

. . . .

2-(2-( '9<-L9 ?7@-

Se%u&ncia )

Teatro
II

@$ A.onso <enri%ues
in site C ube =Hnior C[[[.3unior.te.ptD. 2e)to adaptado.

<. 7$onso Xenri!ues $oi o primeiro rei de Bortuga . Jundou o reino de Bortuga em 55ON, !uando o tornou independente dos reinos de Leo e Caste a Cainda no e)istia a -spanha, na a turaD, iniciando a primeira dinastia, a de Vorgonha, !ue durou 2OO anos. <iz-se !ue <. 7$onso Xenri!ues era muito $orte e a to, um $acto pouco vu gar na #poca. (abias !ue, por se saber !ue e e era to $orte, at# h. endas !ue dizem !ue a sua espada pesava mais de 4 !ui os, o !ue $aria com !ue, num combate, poucos homens conseguissem us.- a com sucessoE 7 enda re$ere !ue eram precisos tr:s homens para he tomar a espada, isto #, para o desarmar, ta era a va entia e a destreza com !ue <. 7$onso a esgrimia. 9 primeiro rei era $i ho de <. Xenri!ue de Vorgonha, !ue con!uistou muito territ"rio aos muu manos. Be a sua bravura, e e tinha sido recompensado com um grande territ"rio6 o Condado Bortuca ense. Como governava sozinho o Con- dado e tinha sido muito importante na recon!uista aos mouros, <. Xenri!ue !uis tornar o Condado Bortuca ense independente. <epois da sua morte, a sua mu her, <ona 2eresa, seguiu as suas ideias, mas comeou a ser in$ uenciada por um nobre caste hano, e mudou de opinio. Guem no gostou muito da ideia $oi o <. 7$onso Xenri!ues, "r$o desde muito novo, mas um grande admirador do pai. -sta admirao $oi- he transmitida pe o seu aio, o c# ebre -gas 'oniz, !ue $icou encarregue da sua educao.
4 50 54 20

1$ 9 ob3etivo deste te)to #6 a$ narrar. b$ in$ormar. c$ dar instrues. d$ argumentar. 2$ <. 7$onso Xenri!ues era "r$o do pai desde muito novo. 7pesar de !uase o no ter conhecido, tinha muita admirao por e e. Bor!u:E 3$ 9bserva a seguinte $rase retirada do te)to C inhas 12-13D6 /Be a sua bravura, e e tinha sido recompensado com um grande territ"rio6 o Condado Bortuca ense.0. -sco he a opo correta. %esta $rase indica-se6 a$ a possibi idade de uma recompensa. c$ a Ana idade de uma recompensa. b$ a causa de uma recompensa.

d$ o tempo de uma recompensa.

4$ -sco he a opo correta. %a $rase /. A(onso 0enriques (undou Portugal o e emento destacado, sintaticamente, # um grupo6 a$ nomina com $uno sint.tica de comp emento direto. b$ adverbia com $uno sint.tica de modiAcador. c$ preposiciona com $uno sint.tica de comp emento direto. d$ preposiciona com $uno sint.tica de modiAcador.
505

>naugurada em agosto de 5PP2, a &esidencia <ona 2eresa, com uma categoria de tr:s estre as, apresenta uma "tima re ao !ua idadeIpreo, dispondo de um tota de O8 !uartos com varanda e uz direta. Loca izada entre as cidades da 'aia e -rmesinde, e a escassos \ms da cidade do Borto, a residencia encontra-se apenas a 50 minutos do 7eroporto Jrancisco (. Carneiro e a 2 minutos do Centro Comercia 'aia (hopping. 2odos os !uartos t:m pe!ueno-a moo inc u,do e esto e!uipados com 2v por cabo, r.dio, te e$one, ar condicionado, banho privativo e servio de desper- tar. 9s nossos c ientes t:m ao seu dispor servios de avandaria, $a) e $otoc"pias e servio de !uartos. 7 residencia possui ainda par!ue de estacionamento privativo com sistema de vigi 1ncia, e evador, acessos para pessoas em cadeiras de rodas, bar conv,vio, sa a de pe!uenos-a moos e restaurante com gastronomia t,pica da regio.
)$ >ndica a $uno sint.tica dos seguintes e ementos da $rase /. A(onso 0enriques aprisionou a me em 'uimares6 a$ <om 7$onso Xenri!ues6 b$ a me6 c$ em ?uimares6 . . .

III

5esidencial @$ TeresaAAA
in [[[.donateresa.com. 2e)to adaptado.
4 50 -

1$ >ndica tr:s $actos presentes no te)to, comp etando6 /acto 1; W /acto 2; W /acto 3; . 2$ C assiAca a orao destacada nesta $rase comp e)a6 Pedro disse que esta residencial muito boa. 3$ %a $rase Pedro, gostaste da residencial1 a v,rgu a tem de estar onde est., obrigatoriamente. -)p ica por!u:.

IV
1$ &edige um te)to !ue tenha entre 200 a 240 pa avras sobre um dos seguintes temas6 A$ Kma personagem hist"rica !ue aprecies particu armente. #$ Kma viagem !ue tenhas rea izado.
502

II

1$ 9 autor d. uma m. opinio das a heiras atuais, acha !ue so m.s, so /desgraas0, por!ue no so bem
con$ecionadas.

2$ Brimeiro6 a av" paterna $a eceu !uando e e era criana. (egundo6 esta av" tinha o h.bito de enviar para casa do autor cestas com a imentos muito bons. 3$ Km dia a av" o$ereceu- he uma nota de um conto. Como era muito dinheiro na!ue e tempo, e e $icou muito
surpreendido pois no imaginava !ue a av" tivesse tanto dinheiro.
2-(2-( '9<-L9 ?7@-

SoluBCes Teste 1 D ES7:EA9 !!$ (22()

III

1$ 5.5 @ 5.2 @ 5.N @ 5.O J 5.4 @ 5.6 @ 5.Q @ 5.8 J 5.P @ 5.50 J Correo das $a sas6 5.O 7 pa avra /recebia0 pode ser
nHc eo de um grupo verba . 5.8 7 pa avra /constantemente0 pode ser nHc eo de um grupo adverbia . 5.50 7 pa avra /de0 pode ser nHc eo de um grupo preposiciona .

2$ 9 =oo o$ereceu um presente ao pai no %ata I de manh I

em casaF

3$ N.5 uma prenda - comp emento direto. N.2 ao =oo - comp e- mento indireto. 4$ 9 =oo o$ereceu-a ao Bedro. I 9 Bedro deu-l"e o ivro. )$ 5. bDW 2. cDW N. aD. '$ 7. sorriuW V. deuW C. viuW <. escorregou.
I

1$ 5.5 esco a. 2$ /(entado numa cadeirinha bai)a, desenhava-as enta e ap i- cadamente na pedraF0. 3$ 9 autor $oi estudar na!ue a esco a pois a $am, ia residia .
perto.

4$ -sta e)presso signi$ica a aprendizagem inicia de uma criana no primeiro ano de esco aridade.

)$ Kma caneta ou uma es$erogr.$ica. '$ 9 narrador re$ere o tempo das au as - !ue passava muito, muito devagar.
II

1$ 5.5 J 5.2 @ 5.N @ 5.O @ 5.4 @ 2$ 2.2 Consumiro energia raciona mente. 3$ N.N <e $ormas de usar bem a energia.

Teste 3 D A6IFA@E9 !!$ 0,203

I

1$ 5. e.W 2. a.W N. h.W O. c.W 4. $.W 6. g.W Q. d.W 8. b. 2$ + muito risonhoW por outro ado, tem um ar muito s#rio.
2.5 /mas0, . N.

3$ 9 pedreiro. N.5 7 cara de e # uma aran3a redonda. 4$ 9 narrador e)prime uma opinio. )$ as ] as iesW l"e ] ao ?aro$$iW ele ] o pro$essorW l"e ] ao
(tardiW l"e ] ao <erossi

'$ 6.5 @W 6.2 @W 6.N @W 6.O JW 6.4 @W 6.6 @. Correo da $a sa6 a segunda orao # uma orao subordinada adverbia
causa .

III

1$ 5. a.W 2. $.W N. c.W O. b.W 4. e.W 6. g.W Q. d. 2$ des$azer e re$azerW 2.5 derivao por pre$i)ao. 3$ N.N Comp emento indireto. 4$ O.N 9 comp emento direto do comp emento indireto.

)$ 4.2 contudo

Teste 2 D /A6GEIA9 !!$ ('2(0

I II

1$ 5.5 Kma rua de uma cidade. 2$ 2.5 9 narrador, distra,do, esteve !uase a ser atrope ado por um e #trico. 2.2 9 narrador sa vou-se devido * rede de
proteo e)istente * $rente do e #trico.

3$ N.5 7ssustou-se com o con3unto de negociantes !ue estava numa es!uina. 4$ /CFD no ousa romper por entre a mura ha de pernas.0 )$ Conotativo. 2rata-se de um sentido $igurado. '$ 6.2 'et.$ora +$ /mura ha de pernas0 C . 4D 1$ a. 2$ c. 3$ a. 4$ b. )$ b. '$ J5 M (u3eito simp es. J2 M (u3eito nu o. JN M (u3eito composto. +$ Q.5 /ao meu amigo0W Q.2 a Cpreposio contra,da com deter- minante artigo de$inidoDW Q.N -u dei- he um ivroW Q.O
Comp e- mento indireto.

($ 8.5 @W 8.2 @W 8.N J. 8.N 9correm dois ant"nimos.

50N

($ 2a vez !ue o poema, a$ina , responda * pergunta /Guem h. de saber, !uem h. deE0, isto #, o poeta dei)a uma mensagem
mais no sentido da dor do !ue da a egria.

1$ 5.5 /.guas0W 5.2 /nuvens0W 5.N /.rvores0W 5.O /bichos0. 2$ a. 2.5 7 c asse dos verbos. 3$ Buros I brutos. 4$ cD /%a sua bruteza0. )$ &esposta pessoa . '$ 9 recurso de !ue se serviu $oram $ormas verbais no pret#rito per$eito na primeira pessoa do singu ar M verbos da primeira
con3ugao. -stas $ormas verbais aparecem no $ina de seis versos M num tota de doze. 7 #m disso, esco heu nomes terminados em Mei C/ ei0 I /rei0D para re$orar essa componente de musica idade. 9ito dos doze versos terminam com o mesmo e$eito sonoro.

+$ Comp emento direto.

Teste 4 D =:ESIA9 !!$ 0420( Teste ) D TEAT5:9 !!$ 0021,2

I

1$ /CVispo saiD0 C . 20D 5.5 (erve para indicar a movimentao no pa co de um ator, de uma personagem, neste caso o Vispo. 2$ c. 3$ d. 4$ O.5 @W O.2 @W O.N @W O.O J. Correo6 rei mostra !ue as razes po ,ticas so mais $ortes !ue o amor $i ia , pois mant#m a me
presa para poder atingir o seu ob3etivo po ,tico.

)$ ela e a re$erem-se a me C . QDW ele e o re$erem-se ao Bapa

C . 5ND.

II

1$ b. 2$ Bor!ue a pessoa !ue o educava, -gas 'oniz, incutiu- he essa admirao. 3$ b. 4$ a. )$ a. su3eitoW b. comp emento diretoW c. modi$icador de grupo ver- ba com va or de ugar ou ocativo.
II

1$ 5.2 e 5.N cores e sons. 2$ 2.O ant,tese. 3$ N.O 4$ O.5 'et.$ora. )$ 4.N uma seme hana. '$
III

1$ Jactos6 a residencia $oi inaugurada em 5PP2W a residencia tem O8 !uartosW a residencia oca iza-se perto do Borto. 9utros $actos constam do te)to.

2$ /!ue esta residencia # muito boa0 M orao subordinada substantiva comp etiva. 3$ 7 v,rgu a # obrigat"ria, neste caso, por!ue serve para iso ar o vocativo.
III

1$ 5.5 5 - 7 imentares. 2$ /%o entanto0 C . 52D 2.5 C asse dos adv#rbios, subc asse dos adv#rbios conetivos M ocuo adverbia conectivo com va or
adversativo.

IV

1$ 5.N /harmonia0 e /paz0. 2$ 2.5 Eu acho M e emento subordinanteW que este Aldeamento
muito bom M orao subordinada substantiva comp etiva.
50O

Bositivo %egativo branca a egria branca --- cantas --- canto cantas --cantar escura amargura negro uto gemes triste $rio gemes triste choro