1 Elementos

*A percepo necessita ser desenvolvido em diversos registros (oitavas) de diversos timbres de instrumentos *O treino com escalas e intervalos deve ser ao mesmo tempo ascendente e descendente para evitar possveis confuses *Vincular o intervalo inicial de uma msica com o nome do mesmo pode ser til, porm deve-se tomar cuidado do contexto tonal em que se encontra o mesmo, para isso mesclar os mtodos pode ser til.

2 Material musical

*O material bsico da msica tonal so escalas, trides e bordaduras, portanto saber o mesmo fundamental para se desenvolver o restante das habilidades. *Treino com arpejos 1 3 5... *Treino com graus 1 4 1, 1 5 1 *Treino de intervalos consecutivos *Treino de trtonos em escalas maiores pode ser feito usando-se o intervalo entre o quarto grau e o stimo.

3 Dicas Gerais

*Os erros ajudam a ver onde esto as possveis dificuldades e para corrigi-las a comparao entre o que se percebeu e a resposta certa fundamental.

*A vinculao dos aspectos conceituais e nominais da msica vinculados a algo j conhecido facilita a assimilao.

4 Memria musical

*Um mtodo para melhorar a memria seria solfejar mltiplas partituras e depois tentar lembra-las uma a uma. *Ao escutarmos uma msica, podemos diminuir seu volume, e enquanto isso imaginar como seria essa parte da msica, logo

ao aumentarmos o volume novamente, podemos checar se mantivemos o andamento, e se conseguimos acompanhar a msica.

5 Ritmo

*Primeiramente, afim de entender como se subdividem as figuras rtmicas, importante usar um andamento bem lento

6 Solfejo e Ditado meldico

*Para leitura de claves podemos usar o seguinte mtodo - Procurar uma velocidade confortvel com o pulso representando cada nota. - A cada tentativa com sucesso aumentar 1 BPM no metrnomo - A cada cinco tentativas com sucesso trocar do exerccio - Procurar subdividir ocasionalmente o pulso com cada nota cantada

7 Progresses harmnicas