POR QUE EVANGELIZAR?

Existem oito razes para incomodar as pessoas com a pregao do

evangelho:
1. O amor de Deus. Evangelismo um ato de amor (oo !:1"# $t. %:&%'
&&(.
). A ordem de Jesus. Evangelizar os nossos semelhantes *oi o +ltimo
mandamento do ,enhor antes de partir.
!. O Dom do Esprito Sato. (oo 1%:)"')-. )/:)1'))(. ,omos
enviados ao mundo por esus munidos com o 0om do E,.
&. O !"ma# da $ist%ria. Evangelismo est1 conectado com o cl2max da
hist3ria 4ue se dar1 no retorno de esus $t.)&:1&. Evangelizar
apresentar esse cl2max.
%. A resposa&i"idade da I're(a. 5s +nicos 4ue podem tornar 6risto
conhecido so os 4ue 5 conhecem (7tos )/:)". 88 6o. %:)/. &:1(.
". O pri)i"*'io do !rist+o. 9emos rece:ido o ministrio da pregao (8
9m. 1:11#1!'1%(.
-. A e!essidade da $umaidade. ;ilhes de seres humanos esto
condenados se no anunciarmos a eles as :oas novas de esus 6risto
(E*. ):1#1). 88 6o. &:!'&(.
<. A a"e'ria da miss+o. 5s 6us se alegram 4uando um pecador se
arrepende. =o deveria acontecer o mesmo conosco>
PRIORIDADES,
Familiares
1. ?orm isso no deve ser desculpa para no evangelizar outras pessoas. 7
4uesto maior desse ponto o no negligenciar os entes 4ueridos.
Adventistas em potencial
1. ?essoas 4ue vem a igre@a e no rece:em ateno.
). 7ntes de convidar algum para minha casa eu preciso sa:er e preparar'me
para rece:er essa pessoa.
As pessoas de fora em geral.
E-.SIOS /,0123,
1. 7p3stolos# pro*etas# evangelistas# pastores# mestres.
). Aers2culos 1) (tendo em vista...(# 1! (at que...(# 1& (para que...( B tudo isso
indica prop3sito.
!. ?rop3sito desses dons: ?ara 4ue os santos (sacerd3cio real(# se@am aper*eioados
para o desempenho do seu servio (ministrio de todos os crentes(.
&. ?ara a edi*icao do corpo de 6risto
Aiso e4uivocada da igre@a com relao ao evangelismo:
8gre@a
?astor
7 igre@a paga
ao pastor para
4ue ele
evangelize em
seu lugar.
Vis+o 4&"i!a,
5O6O EVANGELIZAR?
1. 7CE=9E 07 65=AED,E5
5 E, o 7gente ativo na converso do pecador (oo !:!# %'<. 1":<'11(.
9al ao divina comea mesmo antes do nascimento da pessoa como no caso de
,anso e oo ;atista# por exemplo (Fucas 1:1!'1-. uizes 1!(. 5 homem no se
pode trans*ormar pelo exerc2cio de sua vontade... 9oda cultura e educao 4ue o
mundo pode o*erecer# *racassaro de *azer de um degradado *ilho do pecado# um *ilho
de 6u. 7 energia renovadora precisa vir de 0eus. 7 mudana s3 pode ser e*etuada
pelo Esp2rito ,anto. B ?;# G"'G-.
). ?7D9868?7HE5 IJ$7=7 =7 65=AED,E5
=a o:ra de converso# a participao do ser humano ocorre de duas *ormas:
a(atravs da pregao.
:(atravs da resposta K vocao divina.
Em sentido especial# *oram os 7,0 postos no mundo como atalaias e
portadores de luz. 7 eles *oi con*iada a +ltima mensagem de advertLncia a um
mundo a perecer. ,o:re eles incide maravilhosa luz da ?alavra de 0eus. 6on*iou'se'
lhes uma o:ra da mais solene importMncia: a proclamao da primeira# ,egunda e
terceira mensagem anglicas. =enhuma o:ra h1 de to grande importMncia. =o
devem eles permitir 4ue nenhuma outra coisa lhes a:sorva a ateno.
VISI7A89O, 5ORA89O DO EVANGELIS6O
6omo visitar:
1( 6uidar da aparLncia B Iigiene pessoal.
)( $anter o rosto am1vel e alegre.
!( ,a:er o nome de 4uem vai visitar.
&( Nazer uma :reve orao silenciosa antes de :ater a porta.
%( =o *icar muito pr3ximo K porta.
"( =unca *icar curiosamente olhando pela porta ou @anela.
-( ,orrir 4uando a:rirem a porta.
<( 0ar um *irme aperto de mo.
G( ,e *or convidado a entrar no perca a oportunidade.
1/( =o *icar olhando tudo curiosamente# nem *azer perguntas indiscretas.
11( 6riar simpatia# o:servando e elogiando 4uadros# crianas# etc.
1)( ,e@a :reve# entre logo no assunto# ou introduza a pes4uisa.
5 ?7?EF 07 A5=970E:
0om de 0eus B 5 poder da escolha um 0om de 0eus. O a:solutamente essencial
4ue o ganhador de almas compreenda o lugar da vontade no processo da deciso. 7
vontade a chave mestra da deciso... 7 vontade humana o leme da vida. =o
prerrogativa do ganhador de almas manipular a vontade ou *or1'la. =3s no
conseguiremos Lxito no tra:alho de levar pessoas a 6risto en4uanto no
compreendemos a ao do E, relacionada com isto. Evang. p# 1&1.
5 4ue deveis compreender a verdadeira *ora de vontade. Esta o poder
4ue governa a natureza do homem# o poder da deciso ou de escolha. 9udo depende
da reta ao da vontade. 66# &-.
?ara NinleP# a :ase para algum tomar uma deciso correta est1 em revelar os
resultados positivos e compensadores 4ue viro de tal deciso:
a( ?az interior' oo 1&:)-. ,l. 11G:1"%.
:( Dece:imento do Esp. ,anto' 7tos %:!). oo 1&:1%
c( Decompensa de um lar eterno' I:. 11. oo 1&:1'!.
d( ?erdo e li:ertao da culpa' 7tos ):!-'!G.
e( 8ncluso na igre@a como a *am2lia de 0eus' 7tos ):&1'&-.
6ontr1rio do 4ue se pensa# o apelo deve estar presente no s3 no *inal de
todos os estudos :2:licos# mas sim em cada estudo :2:lico.
7 linguagem de apelo levar1 em conta o tipo de pessoa 4ue nosso ouvinte.
1( 5uvinte visual
)( 5uvintes 1udios
!( 5uvintes cinestticos
7pelo ?ositivo ' 6aracter2sticas *undamentais
1. O sincero
). O *irme
!. O *eito em orao
&. O perseverante
%. O progressivo
". O :aseado no conhecimento integral da verdade
-. 9em o suporte da experiLncia pessoal do instrutor
<. 6onsegue uma entrega total a 6risto antes de entrar em temas doutrin1rios
G. ?ressupe 4ue o instrutor tem o Esp2rito de 6risto e o poder da mensagem em seu
pr3prio corao.
1/. O urgente.
5O6O DAR ES7UDOS 4:4LI5OS
Estudos &&"i!os. O um plano divino.
Qua"idades de um )o"ut;rio.
1. 6onhecer a 6risto.
). 6onhecer a ;2:lia
!. 6onhecer ao homem
&. 6onsagrao
%. N
". ?erseverana
-. Iumildade
<. 9ato (:om senso(
G. ?aciLncia
1/.=o desanimar
MATERIAL DA DA
Quato ao tempo <ue se de)e tomar par dar um estudo?
Qu+o ami=de de)em dar1se estudos?
Quatos )ers!u"os de)er ser empre'ados?
. !o)eiete dar estudos a mais de uma pessoa?
Qua" de)e ser a atitude do istrutor &&"i!o ao etrar um "ar?
Quato tempo depois de termiar o estudo de)e retirar1se o
istrutor?
De)e apresetar1se o estudo !omo uma reui+o re"i'iosa?
Qua" a >orma apropriada para se !ome?ar um estudo &&"i!o?
Qua" de)e ser a maeira de orar essa o!asi+o?
Quado e !omo termiar o estudo?
Qua" o modo apropriado de mae(ar a &&"ia?
. e!ess;rio <ue !ada mem&ro da >am"ia te$a a sua pr%pria
&&"ia?
Qua" de)er ser a atitude do istrutor para !om as outras
deomia?@es?
Per'utas a serem respodidas !om au#"io do materia" da DSAA
i!"uso o apBdi!e.