Sempre que pensamos nas bibliotecas e demais instituies que

lidam com a informao, centros de documentao, entre outros, nos

remontamos a imagens e ideais pr-concebidos. Este impasse se mostra como
um dos grandes desafios do atual profissional da informao, e por que no
das bibliotecas, uma vez que este atua em uma biblioteca, e sendo assim
trabalha com a informao em seus mais diferentes suportes.
O bibliotecrio se v diante de grandes desafios, desafios estes de
cunho profissional, ou seja, como este deve pensar seus produtos e servios,
em consonncia com seus usurios; este obrigado a aliar seus anseios ao
que lhe est disponvel em termos de estrutura, entenda-se espao e recursos
para desenvolver suas atividades, tudo isso no se compara a sua busca por
reconhecimento, uma vez que tais desafios j citados tem a ver com essa
imagem errnea que as pessoas tem desse profissional. Pensam que este,
bem como a biblioteca esto limitados a organizao e higienizao de livros.
Todavia, me limitarei a discutir sobre os perfis dos profissionais
atuantes nas bibliotecas pblicas e bibliotecas escolares, embora no
possuindo de grandes concepes de causa a respeito destas varincias de
bibliotecas, tomarei como ponto de partida os dois manifestos da International
Federation of Library Associations and Institutions (IFLA),