A PREENCHER PELO ESTUDANTE

Nome completo
Documento de
identifcao
CC
n. |___|___|___|___|___|___|___|___| |___| |___|___|___| ou
BI
n. |___|___|___|___|___|___|___|___|___| Emitido em___________________
(Localidade)
Assinatura do Estudante
No escrevas o teu nome em mais nenhum local da prova
Prova realizada no Estabelecimento de Ensino
A PREENCHER PELA ESCOLA
Nmero convencional
Nmero convencional
A PREENCHER PELO PROFESSOR CLASSIFICADOR
Classifcao em percentagem |___|___|___| (................................................................... por cento)
Correspondente ao nvel |___| (.................) Data: 2013 /......../.........
Assinatura do Professor Classifcador
Observaes
A PREENCHER PELO AGRUPAMENTO
Nmero confdencial da Escola
Prova Final de Matemtica
1. Ciclo do Ensino Bsico
Decreto-Lei n. 139/2012, de 5 de julho
Prova 42/2. Fase 13 Pginas
Durao da Prova (CADERNO 1 + CADERNO 2): 90 minutos. Tolerncia: 30 minutos.
2013
Caderno 1: 50 minutos. Tolerncia: 20 minutos.
Prova 42/2. F./Cad. 1 Pgina 1/ 13
PROVA FINAL DO 1. CICLO DO ENSINO BSICO
Matemtica/Prova 42/2. Fase/2013
Decreto-Lei n. 139/2012, de 5 de julho
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A prova divide-se em duas partes (Caderno 1 e Caderno 2).
Todas as respostas so dadas no enunciado da prova, nos espaos reservados para
o efeito.
Utiliza apenas caneta ou esferogrfca de tinta preta indelvel, exceto na resoluo
das questes em que haja a indicao para utilizar o lpis.
Como material de desenho e de medio, podes usar lpis, borracha, rgua graduada
e compasso.
As respostas devem ser apresentadas de forma clara e legvel. As respostas ilegveis
ou que no possam ser claramente identificadas so classificadas com zero pontos.
Na prova, vais encontrar:
questes em que tens espao para apresentar a resposta; nestas questes, se
apresentares mais do que uma resposta a uma mesma questo, s a primeira ser
classifcada;
questes em que tens espao para explicar a tua resposta; nestas questes, se
apresentares mais do que uma explicao para uma mesma questo, s a primeira
ser classifcada;
questes em que tens de colocar X no quadrado correspondente opo que
considerares correta; nestas questes, se assinalares mais do que uma opo, a
resposta ser classifcada com zero pontos;
questes em que tens de preencher espaos (como, por exemplo, escrevendo,
pintando ou desenhando), de acordo com as instrues apresentadas.
No permitido o uso do corretor. Sempre que precisares de alterar ou de anular uma
resposta, mesmo nas questes em que a resposta assinalada com X, risca, de
forma clara, o que pretendes que fique sem efeito.
Nas respostas em que permitida a utilizao do lpis, se precisares de fazer alguma
alterao, apaga e escreve a nova resposta.
Se o espao reservado a uma resposta no for suficiente, podes utilizar o espao
em branco que se encontra no final deste caderno. Neste caso, deves identificar
claramente a questo a que se refere a tua resposta.
A folha de rascunho que te for fornecida no pode, em caso algum, ser entregue para
classifcao. Apenas o enunciado da prova ser recolhido.
As cotaes das questes de cada uma das partes encontram-se no fnal do respetivo
caderno da prova.
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1. A Teresa chegou escola s 8 h 20 min e saiu para almoar s 12 h.
1.1. Quanto tempo, em horas e minutos, esteve a Teresa na escola durante a
manh?
Resposta: ________ h ________ min
1.2. A Teresa regressou a casa s 16 h 10 min.
Assinala com X o relgio que indica a hora a que a Teresa regressou a casa.
12
1
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11
Relgio A

Relgio B

Relgio C

Relgio D

2. Na planta seguinte, o ponto A representa a casa da Ana, que mora na Rua 1.

O ponto E representa a escola.
O Bernardo mora na Rua 2 e consegue representar a sua casa nesta planta.
A Ana e o Bernardo moram exatamente mesma distncia da escola.
Assinala com X, na planta, a localizao da casa do Bernardo.
Rua 1
Rua 2
A
E
COTAES
A transportar
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Transporte
A transportar
3. Assinala com X o nmero mais prximo de 24.

24,005

24,5

24,555

24,05
4. Observa o incio da sequncia de fguras que o Afonso est a construir com
palhinhas de refresco.
Nesta sequncia, cada fgura tem mais palhinhas de refresco do que a fgura anterior.
Figura 1 Figura 2 Figura 3
O Afonso vai continuar a sequncia seguindo o mesmo padro.
4.1. Quantas palhinhas ter a Figura 4?
Resposta: ________________________________________________________
4.2. Assinala com X a opo que representa o nmero total de palhinhas
necessrias para construir a Figura 10 da sequncia.

4 + 10

4 10

10 + 10

10 10
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Transporte
A transportar
5. A professora pediu aos alunos que representassem, em papel ponteado, um
retngulo com 16unidades de rea.
Depois de ver os trabalhos do Miguel, do Lus e do Hugo, a professora encontrou
dois que estavam errados.
Miguel Lus Hugo
Unidade
de rea
Completa as frases, identifcando os nomes dos dois alunos que apresentaram
trabalhos errados e escrevendo, para cada trabalho, uma razo que mostre que
esse trabalho est errado.
O trabalho do ____________ est errado, porque ____________________________
_______________________________________________________________________
O trabalho do ____________ est errado, porque ____________________________
_______________________________________________________________________
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Transporte
A transportar
6. Representa, a lpis, no ponteado, um retngulo com 16cm
2
de rea e 20cm
de permetro. As medidas do comprimento e da largura desse retngulo so
nmeros inteiros.
Utiliza a rgua.
1cm
2
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Transporte
A transportar
7. Assinala com X o nmero que mltiplo de 2 e que tambm mltiplo de 5.

215

251

502

510
8. A Teresa saiu do Porto e ia na estrada, a caminho de Lisboa, quando viu a seguinte
tabuleta.
Porto 168 km Lisboa 147 km
Ao observar a tabuleta, soube quantos quilmetros tinha percorrido e quantos
quilmetros lhe faltava percorrer para chegar a Lisboa.
No fnal do dia, regressou ao Porto pela mesma estrada.
Quantos quilmetros percorreu a Teresa, nessa estrada, desde o momento em que
viu, pela primeira vez, a tabuleta at ao momento em que chegou ao Porto?
Explica como chegaste tua resposta.
Resposta: ________________km
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Transporte
A transportar
9. Preenche corretamente cada uma das etiquetas seguintes, usando uma das
palavras raso, reto, agudo ou obtuso.
ngulo ngulo
10. A Teresa pensou num nmero.
L o que a Teresa diz sobre esse nmero.
Multipliquei-o por 2.
Ao valor obtido adicionei 54.
O resultado foi 100.
Teresa
Em que nmero pensou a Teresa?
Explica como chegaste tua resposta.
Resposta: _______________________________________________________
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Transporte
A transportar
11. Na escola da Teresa, perguntou-se a todos os alunos se iam ver o fogo de artifcio.
Todos os 120 alunos da escola responderam.
A Teresa comeou a organizar os dados recolhidos na tabela seguinte, deixando
apenas um espao por preencher.
Vai ver
o fogo de artifcio
No vai ver
o fogo de artifcio
Rapaz 10 30
Rapariga 25
11.1. Quantas raparigas da escola vo ver o fogo de artifcio?
Resposta: ______________________________________________________
11.2. A Teresa afrmou: a tera parte dos alunos da escola so rapazes.
Explica por que razo a afrmao da Teresa verdadeira.
FIM DO CADERNO 1
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Transporte
A transportar
Estas duas pginas s devem ser utilizadas se quiseres completar ou emendar qualquer
resposta.
Caso as utilizes, no te esqueas de identifcar claramente a questo a que se refere cada
uma das respostas completadas ou emendadas.
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Transporte
A transportar
(Cad. 1)
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COTAES
11.
1.1. ............................................................................. 3 pontos
1.2. ............................................................................. 3 pontos
12. ...................................................................................... 4 pontos
13. ...................................................................................... 3 pontos
14.
4.1. ............................................................................. 4 pontos
4.2. ............................................................................. 3 pontos
15. ...................................................................................... 6 pontos
16. ...................................................................................... 4 pontos
17. ...................................................................................... 3 pontos
18. ...................................................................................... 5 pontos
19. ...................................................................................... 4 pontos
10. ...................................................................................... 5 pontos
11.
11.1. ............................................................................. 4 pontos
11.2. ............................................................................. 4 pontos
Subtotal (Cad. 1) ............... 55 pontos