2) A escrita da Histria pode ser compreendida como prtica de letramento.

Problematize esta questo e relacione com o ensino de Histria na Educao Bsica.

R.: Letramento , segundo Magda Soares, o resultado da ao de ensinar ou aprender a ler e
escrever, assim, a escrita da Histria, responsvel por estrutura esta cincia como disciplina,
uma de suas prticas. PATRCIA BASTOS E ANA MONTEIRO A estrutura de ensino de Histria
da Educao Bsica no basta apenas ler o texto, j que na sala de aula as prticas de
oralidade, leitura e escrita so dimensionadas de forma diferente da vida cotidiana e da cincia
de origem, HELENICE ROCHA o que exige do professor a utilizao de elementos fora do texto
para conseguir a compreenso do aluno, j que a leitura nada mais e do que a compreenso
de signos. A escola no um fim em si mesmo, mas um instrumento de aprendizado.
3) Relacione conscincia histria e prtica de letramento no ensino de Histria.
A conscincia histrica (Rusen) uma operao pela qual o homem interpreta a si e ao mundo
a seu redor, sendo, pois fruto de uma prtica diria. Isso, no entanto, varia de indivduo para
indivduo e tambm encontra graus diferenciados de acordo com a pessoa. A prtica do
letramento (Magda Soares), entendido como o exerccio da ao de ensinar ou aprender a ler
e escrever, essencial por permitir que um novo leque de interpretaes se abra para este
individuo.
Os livros e todos os demais matrias modernos de leitura ou transmisso de cdigos so
importantes instrumentos capazes de transportar o ser humano para um mundo alm do que
ele vive diariamente. Ao permitir tal viagem, desta forma que o letramento pode provocar
uma ampliao da conscincia histria deste homem, pois lhe apresenta realidades outrora
desconhecidas.
Desta forma, aprender a ler e a escrever no o suficiente, e nem mesmo essencial , para que
um individuo tenha conscincia histrica. Esta inerente ao indivduo e, para ter relaes com
a organizao da vida prtica, utiliza o letramento como algo alm do que decorar as palavras
que esto a sua frente.