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DPOPHS- Programa "UmMilhao"
REPUBLICA DE MOAMBIQUE
GOVERNO DA PROVNCIA DE SOFALA
DIRECO PROVINCIAL DAS OBRAS PBLICAS E HABITAO
SANEAMENTO E HIGIENE NAS
ESCOLAS - EXPERINCIA DA
PROVNCIA DE SOFALA
27 de Maio de 2011
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CONTEDO
i. Introduo
ii. Aces de Higiene e Saneamento nas Escolas
a) SANTOLIC
b) PHAST
c) Grupos de teatro
d) Criao de ncleos de Higiene e Saneamento
iii. Resultados de SANTOLIC em escolas
iv. Desafios
v. Oportunidades
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i. Introduo
A ONG contratada para fazer actividades de PEC
Zonal realiza actividades especficas nas escolas
(sensibilizacao na promocao de higiene e
saneamento)
As actividades so coordenadas com as direces de
Educao, Sade e MICOA
Dentro das escolas as actividades so coordenadas
com a direco da escola e com o Responsvel de
Sade Escolar.
DPOPHS- Programa "UmMilhao" 4
Despertar nasescolasqueinclui a demostrao
da lavagemcorrectadas mosparamudar o
comportamentohiginicodas crianas
COMIDA
COC
ii. Aces de Higiene e Saneamento nas
Escolas
a) SANTOLIC
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DPOPHS- Programa "UmMilhao" 5
Algumas Ferramentas do SANTOLIC
Mapeamento do coc
Caminhada da vergonha
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Porque o SANTOLIC nas Escolas
As crianas das escolas aprendem rapidamente, tornando-
se agentes activos de mudana a nvel das familias;
O despertar nas escolas quando feito em paralelo com a
comunidade pode ter um efeito complementar;
O despertar nas escolas pode gerar sinergias entre os
professores e os pais (escola e comunidade)
O saneamento escolar mais pobre nas zonas rurais do que
urbanas;
A escola um local de concentrao de muitas crianas
(risco de disseminar doenas);
A eliminao correcta das fezes e a lavagem correcta das
mos pode reduzir as doenas diarreicas
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b) Uso da metodologia PHAST
Crianas participando
numa sesso de PHAST
Menina fazendo o
bloqueio das rotas de
contaminao
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Os Ncleos so formados por 7 a 12 crianas, das mais activas e
1 professor da escola;
Tem o papel de assegurar e velar pela higiene escolar:
Uso correcto das latrinas;
Lavagem das mos
Limpeza do ptio escolar
Higiene individual dos alunos
Plantio de rvores ou hortas no ptio escolar
Elaboram os seus planos de limpeza diria em coordenao
com os Conselhos de Escola;
Organizao de palestras, projeco de filmes, teatro
Constituem o elo de ligao entre a escola e a comunidade;
Replicam a necessidade de construo de latrinas nas
famlias
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c) Formao de Ncleos Escolares de Saneamento
d) Grupos de teatro
Divulgam
mensagem ligada
importncia do uso
da latrina e da
lavagem das mos
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Estas aces conduzem as crianas a boas
prticas de higiene na escola e em casa
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iii. Resultados
Dondo Muanza
Nhamata
nda
Gorongos
a
Maringue Chemba Buzi Total
Ano 2009 9 3 6 4 3 5 20 50
Ano2010 7 5 8 9 15 15 19 78
Total 16 8 14 13 18 20 39 128
0
20
40
60
80
100
120
140
Q
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EscolasLIFECA
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ACTIVIDADES DO PROGRAMA EACA (BZI)
Construcao
de salas e
sanitarios
convenciona
is nas
escolas;
Construcao de
infra-estruturas
de
abastecimento
de agua nas
escolas;
Construcao de numero suficiente de latrinas nas
escolas, para uma higiene adequada;
Envolvimento cada vez maior dos pais e/ou
encarregado de educacao na promocao de higiene;
Construcao de mais infra-estruturas de abastecimento
de agua nas escolas;
Mais professores capacitados em materia de
saneamento e higienel;
Sustentabilidade das escolas LIFECA
iv. Desafios
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v. Oportunidades
O MINED MISAU e MICOA colaboram nas
actividades
As escolas tm uma estrutura que
permite/facilita a interveno. (conselhos de
escolas, sade escolar e outros)
Educando as crianas de hoje prepara-se os
pais de amanh
ZIKOMO
KANIMAMBO
TAKUTA
OBRIGADO
Saneamento Sade Dignidade