Esta dinmica vem de uma brincadeira popular do mesmo nome, mas que nessa atividade tem o objetivo de "quebra gelo" podendo ser observado a ateno e concentrao dos participantes. Em crculo, cada participante fica com um toquinho (ou qualquer objeto rgido). Primeiro o Coordenador deve ter certeza de que todos sabem a letra da msica que deve ser! "s escravos de j# jogavam cachang$% os escravos de j# jogavam cachang$% &ira, p'e, dei(a o z) pereira ficar% *uerreiros com guerreiros fazem zigue, zigue z$ (+efr,o que repete duas vezes) 1! "#D# $#%"&'( "s escravos de j# jogavam cachang$ (P-..-/0" .E1 &"213/4" P-+- " "1&+" 0- 03+E3&-)% os escravos de j# jogavam cachang$ (P-..-/0" .E1 &"213/4" P-+- " "1&+" 0- 03+E3&-)% &ira (5E6-/&- " &"213/4"), p'e (P7E /- .1- 8+E/&E /- 9E.-), dei(a o z) pereira ficar (-P"/&- P-+- " &"213/4" /- 8+E/&E E :-5-/;- " 0E0")% *uerreiros com guerreiros fazem zigue (P-..-/0" .E1 &"213/4" P-+- " "1&+" 0- 03+E3&-), zigue (6"5&- .E1 &"213/4" 0- 03+E3&- P-+- " C"5E*- 0- E.21E+0-), z$ (6"5&- .E1 &"213/4" P-+- " "1&+" 0- 03+E3&-) (+efr,o que repete duas vezes). )! "#D#( 8az a mesma sequ<ncia acima s# para a esquerda *! "#D#( 8az a mesma sequ<ncia acima sem cantar em voz alta, mas canta=se em mem#ria. +! "#D#( 8az a mesma sequ<ncia acima em p) e(ecutando com um p). ,! "#D#( 8az a mesma sequ<ncia acima com > toquinhos, um para cada lado.