Planejamento e Acompanhamento do Plano Emergencial - 2013

Escola Estadual ..............................................................................................................................

Componente Curricular: Matemtica
Professor:.....................................................................

Perodos Programados Descritores Selecionados Observaes do Professor Monitoramento
Especialista Analista
De __/__ a __/__ D 3 Identificar propriedades de tringulos pela
comparao de medidas de lados e ngulos.

De __/__ a __/__ D 5 Reconhecer a conservao ou modificao de
medidas de lados, do permetro, da rea em
ampliao e/ou reduo de figuras poligonais,
usando malhas quadriculadas.

De __/__ a __/__ D 7 Identificar propriedades de figuras
semelhantes, construdas com transformaes
(reduo, ampliao, translao e rotao).

De __/__ a __/__ D 8 utilizar propriedades dos polgonos regulares
(soma dos ngulos internos, nmero de diagonais,
clculo da medida de cada ngulo.

De __/__ a __/__ D 10 Utilizar relaes mtricas do tringulo
retngulo e o Teorema de Pitgoras.

De __/__ a __/__ D 13 Utilizar as noes de volume.

De __/__ a __/__
D 18 Resolver situaes-problema com nmeros
inteiros, envolvendo as operaes (adio,
subtrao, multiplicao, diviso e potenciao).

De __/__ a __/__ D 19 Reconhecer as diferentes representaes de
um nmero racional.

De __/__ a __/__ D 21 Identificar as fraes equivalentes.
De __/__ a __/__ D 24 Efetuar clculos simples com valores
aproximados de radicais.

De __/__ a __/__ D 27 Resolver situaes-problema que envolvam
equao do 1 grau ou do 2 grau.

De __/__ a __/__
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Obs: Outros descritores podem ser includos caso o professor julgue necessrio.