Ao contrário do que se possa pensar, auto-avaliar é

fundamental. Se dúvidas houvesse, bastaria reler o trabalho

apresentado e que escolhi comentar. De uma forma rápida, dinâmica
e “fresca” demonstra aquilo que nos foi pedido evidenciar:

• Papel e mais valias da auto-avaliação da BE;

• Relação processo / planeamento / envolvimento dos vários
agentes;
• Integração dos resultados na auto-avaliação da escola.
• A integração no processo de auto-avaliação interna e externa
da escola é uma questão central que exige envolvimento e
compromisso por parte de todos; a apresentação feita neste
power point parece-me a grande a oportunidade que a Maria
José tem de envolver serenamente todos os responsáveis no
processo pois, citando James Lowell “ Não adianta discutir com
o inevitável. O único argumento disponível contra o vento de
leste é vestir o sobretudo”. Penso que o “agasalho” fornecido
por este trabalho abrirá facilmente caminho por entre as
dificuldades: envolver e comprometer todos os “actores” no
processo de avaliação, para que possam assumir e intervir na
aprendizagem e conhecimento.

Identificar e avaliar as competências, reflectir, projectar, cultivar

cumplicidade e caminhar no mesmo sentido para intervir com rigor e
proveito, a intencionalidade definida pela PB deste agrupamento,
parece-me a adequada aos domínios/objectivos que nos propomos e
que a Maria José esquematiza: Alunos, Escola e BE “motor de
movimento inovatório”.

Julgo que com esta apresentação não será difícil ao Agrupamento

reconhecer os ingredientes indispensáveis e relacionar-se mais
intrinsecamente com todo o processo, dar voz a Agostinho da Silva e
escrever ao longo de um percurso reflectido e consolidado: “Lerás
bem, quando leres o que não existe entre uma página e outra da
mesma folha.”

Será esta, sem dúvida, a grande recompensa pelo trabalho

desenvolvido.

Bom Trabalho!

Alice Costa
aquilo que afirmei e se pretnde presentado e que