Escola Bsica 2,3 S.

Joo de Deus Montemor-o-Novo

Cincias Naturais
Nome: _____________________________________________N. ___Turma___

Ficha de Trabalho n. 2
Recorde o que aprendeu.
1. Os seres vivos so constitudos por unidades estruturais que realizam as funes
que caracterizam a vida. Essas unidades podem viver independentemente ou
associadas, formando organismos complexos, e apresentam uma grande
variedade de formas e tamanhos.
1.1.
Como se denomina a unidade estrutural dos seres
vivos, representada na figura 1?
________________________________________________
1.2.

Faa a legenda dos nmeros da figura.

1 - __________________________________________
2 - __________________________________________
3 - __________________________________________

2. Os seres vivos podem ser unicelulares ou pluricelulares. Os seres pluricelulares

tm organizao complexa. Tendo em conta essa organizao faa a
correspondncia entre as letras das imagens representadas na figura 2 e as
respectivas designaes.

Prof. Odete Ruivo

9 ano

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3. A natureza, antes de tudo, quer a reproduo dos seres vivos. Por toda a parte,
desde o cume das montanhas at ao fundo dos oceanos, a vida aparece e
desaparece todos os dias.
3.1. Explique, por palavras suas, o que a reproduo.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
3.2. Nos mamferos, classe a que pertencem os seres humanos, para que ocorra
reproduo necessrio a existncia de clulas sexuais.
3.2.1. Indique o nome das clulas sexuais masculina e feminina do ser humano.
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______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
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4. As figuras seguintes representam os aparelhos reprodutores feminino e
masculino do ser humano, respectivamente.

Prof. Odete Ruivo

9 ano

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4.1. Complete a legenda dos rgos da figura.

1 - _______________________________ 2 - _______________________________
3 - _______________________________ 4 - _______________________________
5 - _______________________________ 6 - _______________________________
7 - _______________________________ 8 - _______________________________
9 - _______________________________

5. A figura seguinte representa o processo de fecundao no ser humano.

5.1. O que a fecundao?

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
5.2. Que nome se d clula resultante da fecundao?

Prof. Odete Ruivo

9 ano

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