1

1. Considera o sistema
( ) ( )

= +
=
3 2 6 2 3
2
5
5
x y
y x
.
1.1. Coloca-o na forma cannica.






Resposta:______________________
1.2. Determina a sua soluo.










Resposta:______________________
2. Considera o sistema

+ =
=
1 4
1 4
y x
y x

2.1. Resolve-o graficamente.






2.2. Classifica-o, justificando a
tua resposta.


Resposta:_____________________

______________________________

______________________________

Escola Secundria de Lousada

Questo de aula n4 VA 8 Ano Data: ___ /03/2012

Nome: ______________________________________________ N _________ Turma: ______

Classificao:_____________________ O professor: _____________ O Enc. de Educ. ____________________
2


3. Observa as representaes grficas desenhadas.
3.1. Qual a soluo do sistema

+ =
+ =
4
1 2
x y
x y
?



Resposta:______________________
3.2. Comenta a afirmao: O sistema

+ =
=
4
1
x y
y

no tem solues.



Resposta:______________________

3.3. Indica um sistema que no tenha solues. Justifica a tua resposta.



Resposta:______________________

4. A diferena entre o comprimento e a largura de um parque retangular de 20 metros. O permetro do
parque de 160 metros. Determina a rea do parque. Indica todos os clculos que efetuares.













Resposta:______________________
5. A Lusa comprou, no mercado molhos de gladolos e molhos de girassis. Comprou mais
trs molhos de gladolos do que de girassis, tendo pago um total de 71 . Cada molho de
gladolos custa 5 e cada molho de girassis custa 3 . Quantos molhos de girassis
comprou? Indica todos os clculos que efetuares.









Resposta:______________________