Avaliação por Domínio – Mecânica

Teste de Avaliação 1
Escola Data

Nome N.° Turma

Professor Classificação

Utilize apenas caneta ou esferográfica de tinta indelével azul ou preta. Pode utilizar régua, esquadro,
transferidor e máquina de calcular gráfica.
Não é permitido o uso de corretor. Em caso de engano, deve riscar, de forma inequívoca, aquilo que
pretende que não seja classificado.
Escreva de forma legível a numeração dos itens, bem como as respetivas respostas. As respostas
ilegíveis ou que não possam ser identificadas são classificadas com zero pontos.
Para cada item, apresente apenas uma resposta. Se escrever mais do que uma resposta a um mesmo
item, apenas é classificada a resposta apresentada em primeiro lugar.
Para responder aos itens de escolha múltipla, escreva, na folha de respostas:
• o número do item;
• a letra identificativa da única opção válida.
Nos itens de resposta aberta de cálculo, apresente todas as etapas de resolução, explicitando todos os
cálculos efetuados e apresentando todas as justificações e/ou conclusões solicitadas.
As cotações dos itens encontram-se no final do enunciado do teste.
O teste termina com a palavra FIM.

TABELA DE CONSTANTES

Módulo da velocidade de propagação da luz no vácuo

Módulo da aceleração gravítica de um corpo junto à superfície da Terra

Constante de Gravitação Universal

Índice de refração do ar 1,000

FORMULÁRIO
3

• Energia

• Mecânica

• Ondas e eletromagnetismo
 Teste de Avaliação 1

GRUPO I

No início do século XIX, uma evidência experimental indiciou a ligação entre a eletricidade e o magnetismo.

1. A primeira “evidência experimental” da ligação entre a eletricidade e o magnetismo deve-se a

__________. Mais tarde, __________ ficou célebre por ser o primeiro a transmitir e receber ondas rádio.
(A) Maxwell … Hertz (B) Hertz … Oersted
(C) Marconi … Hertz (D) Oersted … Hertz

2. A figura representa uma carga elétrica pontual positiva, , e um ponto A, onde é colocada uma carga
de prova, , negativa.

Escolha a opção em que estão corretamente representados os vetores campo elétrico, , criado pela

carga , no ponto A, e a força, , que atua sobre a carga .

(A) (B) (C) (D)

3. Na figura encontram-se representadas linhas de campo magnético de dois campos magnéticos com
origens distintas.
I II

As linhas do campo magnético criado pelo fio condutor percorrido por uma corrente elétrica __________
bem representadas no esquema I. No esquema II, o polo norte do íman está representado pela letra
__________.
(A) estão … A
(B) não estão … B
(C) estão … B
(D) não estão … A

4. Uma bobina condutora, ligada a um amperímetro, é colocada numa região onde existe um campo
magnético, uniforme, vertical, paralelo ao eixo da bobina, como representado na figura.
A bobina pode rodar em torno dos eixos de rotação AB ou CD.
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4.1. Quando a bobina é deslocada horizontalmente, mantendo-se o seu eixo paralelo ao campo
magnético, ou quando gira em torno do eixo AB, o amperímetro __________ existência de corrente
elétrica nas espiras da bobina, uma vez que o fluxo magnético que atravessa a superfície
delimitada pelo plano da espira __________ constante.
(A) indica … permanece (B) indica … não permanece
(C) não indica … permanece (D) não indica … não permanece

4.2. O esboço de gráfico da figura representa o fluxo magnético, , que atravessa a superfície plana
delimitada por uma espira, em função do tempo, , quando a bobina gira em torno do eixo RS,
num determinado intervalo de tempo.

Qual dos esboços de gráfico pode representar o módulo da força eletromotriz induzida, , na

espira metálica, em função do tempo, ?

(A) (B) (C) (D)

4.3. Admita que, em determinadas condições, a mesma bobina, constituída por espiras, foi
colocada numa região onde existe um campo magnético, , cuja intensidade pode variar ao longo
do tempo. Cada espira circular, de raio 20 cm, tem uma resistência .
Sabendo que, em , a variação do fluxo magnético na espira foi , calcule a potência
dissipada na bobina.
Apresente todas as etapas de resolução, explicitando todos os cálculos efetuados.

GRUPO II

Um navio, equipado com um sonar, emite ultrassons que se propagam na água. Quando estas ondas atingem
um obstáculo (como cardumes), são refletidas e regressam novamente ao sonar, possibilitando determinar a
sua localização exata, através do intervalo de tempo entre o instante em que são emitidas e recebidas, .
Considere o módulo da velocidade de propagação do som na água do mar, a uma dada temperatura.

1. Compare, justificando, o comprimento de onda de um ultrassom, de frequência , a propagar-se no ar

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com o respetivo comprimento de onda quando se propaga na água do mar.

Escreva um texto estruturado, com linguagem científica adequada.

2. Os ultrassons são ondas __________ e a medição do intervalo de tempo entre o instante em que são
emitidos e recebidos permite conhecer a distância entre o navio e um objeto através da expressão
__________ m.
(B) longitudinais …
(A) longitudinais …

(C) transversais …
(D) transversais …

3. A figura, que não se encontra à escala, apresenta a posição de dois cardumes, A e B, separados por
, quando se encontram numa mesma direção vertical do navio. Em instantes diferentes, o sonar
registou o tempo que demorou a detetar cada um dos sinais. O cardume A foi registado passados
e o cardume B foi detetado após .
Calcule o módulo da velocidade de propagação do som na água do mar, .
Apresente todas as etapas de resolução, explicitando todos os cálculos efetuados.

4. A figura mostra três embarcações, A, B e C que se movem com a mesma velocidade em módulo, num
pequeno troço retilíneo, à superfície da água do mar.

A embarcação C emite um som contínuo, puro e de frequência .

Sendo e respetivamente a frequência percecionada pelos marinheiros de A e de B, indique,
justificando, o marinheiro que ouve o som mais grave.
Escreva um texto estruturado, com linguagem científica adequada.

GRUPO III

A figura apresenta um ponteiro laser que emite, em diferentes instantes, dois raios luminosos, A e B.
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1. Calcule o ângulo de refração associado ao raio de luz A.

Apresente todas as etapas de resolução, explicitando todos os cálculos efetuados.
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2. O feixe luminoso A, na água, tem de comprimento de onda e uma velocidade de propagação

de módulo , em unidades SI.
O comprimento de onda deste feixe, em , no ar é

(A) (B)

(C) (D)

3. Selecione o esquema que representa um raio C que incide na superfície água-ar, com um ângulo de
incidência de .

(A) (B) (C) (D)

GRUPO IV

Numa corda produziu-se uma onda a partir da oscilação periódica de uma das suas extremidades. A
onda propaga-se na direção do eixo efetuando oscilações por minuto.
A figura representa o perfil da corda em . O ponto P é um ponto da extremidade da corda.

1. Selecione a expressão que permite determinar a velocidade de propagação da onda, em .

(A)

(B)

(C)
(D)

2. Verifica-se que o mesmo sinal se propaga mais rapidamente numa outra corda, mais espessa.
Na corda mais espessa
(A) a corda executa mais oscilações por segundo.
(B) a corda demora menos tempo a efetuar uma oscilação completa.
(C) o comprimento da onda é superior.
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(D) o período de oscilação é superior.

3. Um gerador de sinais produziu um sinal elétrico, com a frequência de um infrassom, posteriormente

convertido num sinal sonoro, através de um altifalante ligado ao gerador de sinais.
A expressão seguinte traduz como varia a pressão, de uma certa camada de ar entre o altifalante e o
microfone, ligado a um osciloscópio.

3.1. Para o sinal ser visualizado no osciloscópio, a base de tempo foi regulada para

(A) (B) (C) (D)

3.2. Considere o intervalo de tempo .

Em que instante, neste intervalo de tempo, esta camada de ar se encontra numa situação de
rarefação máxima?
Na sua resposta, apresente o esboço do gráfico (obtido na calculadora), que traduz o sinal elétrico
no intervalo de tempo .

3.3. Sabendo que o módulo da velocidade de propagação do som no ar, à temperatura considerada, é
, calcule o comprimento de onda do referido infrassom.

Apresente todas as etapas de resolução, explicitando todos os cálculos efetuados.

FIM
ITEM
GRUPO
Cotação (em pontos)
1. 2. 3. 4.1 4.2 4.3
I
10 10 10 10 10 12 62
1. 2. 3. 4.
II
14 10 14 14 52
1. 2 3.
III
12 10 10 32
1. 2. 3.1 3.2 3.3
IV
10 10 10 12 12 54
TOTAL 200